独立寒秋，/湘江北去，/橘子洲头。/看万山红遍①，/层林尽染②;/漫江碧透③/百舸争流④。/鹰击长空⑤，/鱼翔浅底⑥，/万类霜天竞自由⑦。/怅寥廓，/问苍茫大地，/谁主沉浮?
(一)
1.下列说法不恰当的一项是( )
A.毛泽东同志常用旧体诗来反映现代生活的思想感情，这些诗也是现代诗歌，如《沁园春长沙》就是现代诗歌。
B.词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短名句、曲子词、乐府等。它始于唐，盛于宋。
C.“沁园春”是词的词牌，这规定这一首词的字数、平仄、押韵等;“长沙”是词的标题，它揭示这一首词的内容。
D.古人按字数的多少，把词分为小令、中调和长调，《沁园春长沙》可定为中调。
2.词中“看”字可称“领字”，这领起了下文的哪些句子?正确的一项是( )
A.①②两句
B.①～④四句
C.①～⑥六句
D.①一⑦七句
3.运用了“词语移用”修辞方法的是( )
A.击
B.翔
C.击、翔
D.染
4.诗词讲究炼字，如“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字就把春意盎然之景表现了出来。这节中，这样锤炼得十分精彩的字判断全正确的一项是( )
A.独、寒、击、翔
B.染、透、争、击
C.层、透、翔、问
D.万、遍、争、碧
5.对下面诗句中词语分析品味正确的一项是( )
①“极目楚天舒”，“舒”字既是诗人所见的开阔，又是诗人的心情舒畅，情景交融。
②“独立寒秋”，“寒秋”寓指当时的政治气候。
③“一桥飞架南北”，“飞架”比“横跨”好，在于能形象地写出大桥的'动态、结构的宏伟建筑的飞速。
④“子在川上曰：逝者如斯夫”的意思是孔子感叹岁月的流逝，而词中引用则反其意而用之，强调要“只争朝夕”。
⑤“截断巫山云雨”，化用典故，说明人民的魄，为下文神女的“惊”作铺垫。
A.①③④
B.②④⑧
C.①③⑤
D.②③⑤
6.从“万山红遍，层林尽染”想到了杜牧《山行》中的两句诗是_______________。
7.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”这三句词语的次序同一般语序不一样，这是为了适应诗词格律的要求。如果变成一般语序，该是怎样的?
__________________________________________________
(二)
1、请在词中画出能揭示主旨的句子。
___________________________________________
2、试指出作者观察景物时的视角变化情况。
___________________________________________
3、你认为词中哪几个动词用得好?试作评析。
___________________________________________
4、古人写秋，多愁秋、悲秋，什么“枯藤老树昏鸦”、“自古逢秋悲寂寥”等等，你认为毛泽东笔下的秋是否也一样的悲凉?
___________________________________________
5、你认为词的下阕为我们塑造了怎样的少年形象?
___________________________________________
(三)
1.“看”字统领的语句主要有：___________________。这些语句为读者描绘了____、____、____、____、____、____六个景物，这些景物远近相间，动静结合，对照鲜明，组合成一幅_______________、____的秋景图，为下面的抒情烘托了背景，酝酿了气氛。尤其是一个“____”字，写出了秋天里自由舒展、蓬勃生长的宇宙万物的热烈和活泼，赋予秋景以旺盛的生命力。
2.词的下片的统领字是“____”，该字主要统领了“____”几句。这几句从____、____、____三个方面写同学少年，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
3.“悲哉，秋之为气”，在更多的文人墨客笔下，秋，除了老木、寒云、归鸦，就是衰草、落叶、残荷，但是，在毛泽东笔下为什么会一扫悲秋之气，开拓出“不似春光，胜似春光”的意境?
__________________________________________
4.下列对《沁园春雪》和《沁园春长沙》这两首词分析不恰当的一项是( )
A.这两首词对景物的描绘，意境开阔，气势恢弘，都注意到了动静结合，使景物描写显示出勃勃生机，富有生命力。
B.《沁园春雪》描绘了一幅南国秋景图，《沁园春长沙》描绘了一幅北国冬雪画卷，作者准确地抓住了各自的不同特点，使词作反映出地域和时令上的鲜明特色。
C.这两首词的词牌相同，这就决定了这两首词在内容上可以不同，但总的字数、句数应该相等，平仄、押韵也应该有相同的规律。
D.这两首词的上片都以描写景物为主，下片以写人叙事为主，分别用“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”和“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”二句来过渡，衔接自然。
5.结尾三句表达了作者的豪情壮志，如果让你写一段话表达作者的豪情壮志，你会怎样写?
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【答案】
(一)1.D 2.D 3.B 4.B …点此查看初中现代诗阅读答案(本文答案在第5页)…2.恰 同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯 精神风貌 活动 志趣 3.词人壮阔的胸怀、激昂向上的情绪浸润了秋之万物，使“一切景皆着我之色”，这就是情之巧妙寓于景的缘故。4.B 5.【示例】大家肯定记得当年我们革命青年激流勇进，一往无前，力挽狂澜的豪迈气概;肯定记得当年那种“明知山有虎，偏向虎山行”的大无畏精神。让我们继续发扬这种精神，坚定革命立场，为了把中国人民从水深火热中解放出来，担当起“主沉浮”的历史重任吧。 (意对即可)
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