课文《琵琶行》的重难点讲解

时间：2023-08-25 19:05:04 文/孙小飞老师文学学文网www.xuewenya.com

课文《琵琶行》的重难点讲解

　　1、《琵琶行》是一首叙事诗，它的情节结构是按照什么线索展开的?又是怎样体现出浓浓的感伤情调的?

　　解说：

　　第一条线索是乐。举酒欲饮无管弦，这是从反面落笔，随即从忽闻水上琵琶声到四弦一声如裂帛，集中写乐;琵琶女自诉身世，述及学成琵琶，曲伏善才，是概述其音乐才能。诗人倾诉悲怀，述及浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声，又是从反面强调，为今夜闻君琵琶语，如闻仙乐耳暂明张本。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》，是前面主要乐段的继续，又起到了点题的作用，而在写法上，前者是实写，后者是虚写，二者对比鲜明，相映成趣。

　　第二条线索是情。醉不成欢惨将别未成曲调先有情梦啼妆泪红阑干，分别是相关段落情的主调，接着以闻乐叹息、闻语唧唧进入感情的高潮，最后以江州司马青衫湿的浓浓情语作结。在这感情线索中，琵琶女之情与诗人之情是始终难解难分地交织在一起的。

　　第三条线索是事。这是叙事诗必不可少的线索，然而巧妙的是其间重点穿插了琵琶女和诗人自言身世遭遇的片断，极大地充实了叙事的情和事，凸现了同是天涯沦落人的主题。

　　第四条线索是景。本诗是以江月为景的主要线索的。先写别时茫茫江浸月，诗人把离情别绪物化在清冷无声的茫茫秋月江水之中，这种寂静又有效地反衬出有声的琵琶铮铮然而起。当演奏结束时，则是东船西舫悄无言，唯见江心秋月白，曲终而声未绝。

　　欣赏者仍沉浸在神情恍惚之中，乐境似乎已经化为江月寂寥的无声的画面，这也是以此时无声胜有声的手法来写音乐的魅力。继而在琵琶女自述身世后，有绕船月明江水寒句，再次照应江月，一个寒字概括了琵琶女的凄凉身世。

　　最后，诗人在寂寞心境时写的春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾，也以江月为景，同样以孤寒为其基调。这些景语，前后照应，一线贯穿，犹如电影中蒙太奇的组接，丰富了长诗的画面和情调，成功地协调了乐情事三条线索的发展与交叉，增进了作品的感伤情调。

　　2、这首叙事诗的线索是什么?

　　解说：

　　全诗以人物为线索：一是以琵琶女的身世为线索;一是以诗人的感受为线索。然后两条线索交织，汇合在同是天涯沦落人，相逢何必曾相识上。歌女的遭遇身世是一条明线，诗人的感受是一条暗线。明线从具体现象反映主题，暗线则是从事物的本质上来揭示主题。也可以说一反映民间的变化，一反映朝政动乱的变化。一虚一实，虚实相生，使结构在严谨中见出错落。而最后诗人又巧妙地找到了这两者汇合的焦点。从具体内容来看两者并不相同。但透过这层表面现象，诗人紧紧抓住时代的特点，找到了两者貌异神合的聚结点。

　　这是社会的变乱，政治的衰落，十分明显地在朝野均有反映。因而全诗结构的严谨，就不是一般的层次清楚，不是一般的按一定的时空次序来组织情节，安排叙述，而是叙事和抒情同时进行。叙事，就是诗中所示的凄凉话身世，由此开展的歌女前后半生对照的描写。抒情，虽然抒情在其间分量很少，但脉络是十分清楚的，这就是诗人由听到思到感到联想这样一段经历，这不仅推动全诗叙事情节的不断发展，而且不断暗示诗的主题，升华诗的内容。

　　因此，分析诗的结构，不应放弃对诗的抒情线索的.分析，全诗严密的内在结构主要通过这一条线索。从美学的角度看，如果单纯写歌女身世，虽然主干单纯突出，但就会缺少枝叶巧生、虬枝盘旋的变化，整个叙述就会显得呆板。正是因为虚与实，叙事与抒情，歌女与诗人，既交叉又汇合，全诗有时就很难分清是叙事还是抒情。这不仅使全诗的内容表现得更为丰富，而且层次上显出一种变化、流动的美，更给人以美的享受。

　　3、音乐形象的塑造是异常困难的，白居易是用什么方法把琵琶女的琴声展现得淋漓尽致?

　　解说：

　　写琵琶女演奏名曲《霓裳羽衣曲》和《六幺》，这原是一件难事，但诗人写得很巧妙：他只写了三个有代表性的乐段，并运用生动的比喻同时诉诸读者的视觉和听觉，使读者在想象中亲聆琵琶的美妙乐音和旋律的发展变化。

　　第一乐段兼用比喻和摹声分写大弦和小弦，二者交错进行而有大珠小珠落玉盘之声，表现了急切而愉悦的情调。第二乐段用花底莺语的间关之声作比，再著一个滑字，使读者觉察到旋律变得轻快流畅了：接着又逐渐缓慢下来，仿佛进入了半终止状态──这无声的音乐又使读者去寻味幽愁暗恨，并期待着变化的到来。

　　果然，第三乐段一开始就是银瓶乍破水浆迸，这是高潮到来的信号;它发展得很快，接着就出现了铁骑突出刀枪鸣的热烈而紧张的场面。读了这一段文字，掩卷沉思，会有余音绕梁之感!

　　附带说一下，乐曲的终止也写得很好。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛，写出了琵琶乐曲终止时的特点，跟钢琴曲子最后用主和弦终止全曲一样具有显著的艺术效果，使听众继续沉浸在乐曲的境界里。

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