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读陆游卜算子咏梅有感

时间:2023-08-24 05:19:57 文/张东东老师 文学学文网www.xuewenya.com

  读陆游卜算子咏梅有感 篇1

  驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

  无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

  哪怕全世界人都抛弃了我,我也对自己不离不弃,因为我也有属于自己的一片天空。

  ——题记

  陆游,是坚定的抗金派,因而在仕途上不断遭受顽固派的污蔑与打击。虽然他未曾实现其破敌报国之心愿,但却未曾放弃,临终之时仍惦念着国家的统一。他的那首《卜算子61咏梅》让我深有感触。  

  那是一朵生长在恶劣环境中的梅花,无人观赏,人迹罕至。它在凄清的环境中独自开放,或许无人欣赏,或许无人采摘,又遭遇风雨如狼似虎般的侵袭,但身处逆境的它却不曾向磨难低头,即便落寞,即便无主,依然开放,黄昏的孤独、风雨的摧残又能如何?

  相比,人是如此脆弱——仍清楚地记得,在成绩的风暴中,我被颠覆,随波沉浮;在体锻的击打下,我无力倒塌,听天任命!现在想想,我竟然连一朵花都不如……

  在风雨中,梅花依旧能昂首挺胸,纵然冰雪交加,它未曾折眉,迎刃而上——因为它的梦想,因为它的执着!

  或许全世界都放弃了它,但它不曾放弃自己。因为它不为世事所动,因为它坚信——每个人都有属于自己的一片蓝天!

  为了追求梦想,哪怕时光偷渡,哪怕容颜尽老;为了成就梦想,纵使无人观赏,也要傲然绽放!

  哪怕黑云密布,我也能从中寻求光明;哪怕暴雨滂沱,我也能从中寻觅彩虹——因为是它让我明白“梅花香自苦寒来”;因为是它让我懂得“每个人都有自己的一片天地”; 因为是它让我知道“纵然全世界人都抛弃了我,我也要对自己不离不弃”!

  读陆游卜算子咏梅有感 篇2

  上阕集中写了梅花的困难处境, 它也的确还有 “ 愁”。从艺术手法说,写愁时作者没有用诗人、词人们那套惯用的比喻手法,把愁写得象这象那,而是用环境、时光和自然现象来烘托。况周颐说:“词有淡远取神,只描取景物,而神致自在言外,此为高手。”(《蕙风词话》)就是说,词人描写这么多“景物”,是为了获得梅花的“神致”;“深于言情者,正在善于写景”( 田同之《西圃词说》)。上阕四句可说是“情景双绘”。让读者化一系列景物中感受到作者的特定环境下的心绪—— 愁!也让读者逐渐踏入作者的心境。这着实、妙!

  下阕,托梅寄志。梅花,它开得最早。“万木冻欲折,孤根暖独回”(齐已);“ 不知近水花先发,疑是经冬雪未消”(张谓)。是它迎来了春天。但它却“无意苦争春”。春天,百花怒放,争丽斗妍,而梅花却不去“苦争春”,凌寒先发,只有迎春报春的赤诚。“苦”者,抵死、拼命、尽力也。从侧面讽刺了群芳。梅花并非有意相争,即使“群芳”有“妒心”,那也是它们自己的事情,就“一任”它们去嫉妒吧。在这里,写物与写人,完全交织在一起了。草木无情,花开花落,是自然现象。其中却暗含着作者的不幸遭遇揭露了苟且偷安的那些人的无耻行径。说“争春”,是暗喻人事; “ 妒”,则非草木所能有。这两句表现出陆游性格孤高,决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的崚.傲骨。

  最后几句,把梅花的“独标高格”,再推进一层: “ 零落成泥碾作尘,只有香如故”。前句承上阕的寂寞无主、黄昏日落、风雨交侵等凄惨境遇。这句七个字四次顿挫:“ 零落”, 不堪雨骤风狂的摧残,梅花纷纷凋落了,这是第一层。落花委地,与泥水混杂,不辩何者是花,何者是泥了,这是第二层。从“碾”字,显示出摧残者的无情,被摧残者的凄惨境遇,这是第三层。结果呢,梅花被摧残、被践踏而化作灰尘了。这是第四层。看,梅花的命运有多么悲惨,简直不堪入目令人不敢去想像。读者在此时已融入了字里行间所透露出的情感中。但作者的目的决不是单为写梅花的悲惨遭遇,引起人们的同情;从写作手法上来说,仍是铺垫,是蓄势,是为了把下句的词意推上最高峰。虽说梅花凋落了,被践踏成泥土了,被碾成尘灰了,请看,“只有香如故”,它那“别有韵致”的香味,却永远“如故”,仍然不屈服于寂寞无主、风雨交侵的威胁,只是尽自己之能,一丝一毫也不会改变。即使是凋落了,化为“尘”了,也要“香如故” 。

  末句具有扛鼎之力,它振起全篇,把前面梅花的不幸处境,风雨侵凌,凋残零落,成泥作的凄凉、衰飒、悲戚,一股脑儿抛到九霄云外去了。正是“末句想见劲节”(卓人月《词统》)。而这“劲节”得以 “ 想见”,正是由于此词十分成功地运用比兴手法作者以梅花自喻,以梅花的自然代谢来形容自己。此时,已将梅花人格化。“咏梅”,实为表白自己的思想感情,给我们留下了十分深刻的印象,成为一首咏梅的杰作。

  读陆游卜算子咏梅有感 篇3

  寒风萧瑟,万物凋零,大地也失去了那生机、鲜活的颜色,死气沉沉,狼籍一片。在一个人迹罕至的客栈外,有一座废弃已久的小桥,小桥边上,有一株梅花傲然独立。它绽放的是一个与众不同的生命。就算没有人去欣赏它,抚弄它,但梅花还是仍没有低下他那高贵的头颅。面对远处的万家灯火,它凄然的孤独着;风雨之中,已被风雨折磨了无数次的梅花,它潦然地站立着。它用她的笑容告诉人们春天即将到临,它是春的使者。它从不与其他花争奇斗艳,那些受不起寒冷考验的花儿们,总会在一旁嫉妒梅花,排挤梅花,但任凭那些花儿们怎么说梅花,它都不在意,只是淡然一笑。花,总是会谢的。梅花落到地上,与大地融为一体。虽然它的身躯已经凋零了,可它沁人心脾的香味还一直萦绕心间。

  一朵小小的、淡淡的梅花竟有如此大的魅力,因为它高洁,因为它坚强,因为它独立……

  这首词出自南宋诗人陆游笔下《卜算子·咏梅》。不难看出,写时陆游把梅花的遭遇和自己的处境联系了起来。梅花寂寞地开寂寞地谢,无人问津。陆游,才华横溢,满腹报国之意,却得不来南宋朝廷的重用,经常被阿谀奉承的小人排挤,侮辱。但坚贞自守的他,就像那株梅花一样“无意苦争春,一任群芳妒”,淡然豁达的面对一切。他的爱国之情没有变,他的报国之意没有移,直到生命后一刻,“但悲不见九州同”,“家祭无忘告乃翁”。

  我要学习他那坚贞不屈的品格,不要一遇挫折就改变了自己的志向;我要学习他那豪放不羁的毅力,坚定一个目标,一辈子不轻言放弃;我要学习他那爱国主义的精神,热爱祖国,努力学习,长大以后报答祖国;我要学习他那淡然豁达的品质,处变不惊,一生从容!

  想到这儿,大家和我一起来来吟诵这首美词吧:

  驿外断桥边,寂寞开无主。

  已是黄昏独自愁,更著风和雨。

  无意苦争春,一任群芳妒。

  零落成泥碾作尘,只有香如故。

  读陆游卜算子咏梅有感 篇4

  “风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报……”每每读到这首毛泽东的《卜算子·咏梅》,我眼前恍忽出现一片银白——天寒地冻之时,雪花纷风之时,她傲然挺立在雪中,洁白的花娇艳绽放在寒风中,幽幽的暗香,飘扬回荡在空谷中。

  我爱梅,不仅仅是爱它的美丽,爱的是她的'精神。

  梅花坚强,她在凛烈的寒风中顽强地拼搏,不畏一切。每当在生活中遇到挫折时,我都对自己说,要坚强,一定能战胜一切困难。要像那寒风中傲然绽放的梅,不畏风寒展现自己的风采。一次,在钢琴比赛中,我失误失误再失误,练好的曲子一错再错。走下台时,我终于哭出了声;不甘心,明明已经很努力为什么结果却还是如此强差人意呢?面对已然失败的结局,我无言已对,曾经信誓旦旦的我要当钢琴家的诺言,曾经我要弹最美的音乐的理想,曾经对音乐一成不变的热爱与追求,都在我退场的那一刻瞬间即逝,化为泡影。我开始想放弃——再见了,我的音乐梦。这实际上就是一场噩梦,是梅的一缕暗香将我从梦中唤醒:不要屈服于挫折,勇敢面对才是打开成功之门的钥匙!是梅,让我学会了坚强。

  梅花无私,她将自己那诗一般梦一般的花季选择在了寒冬,只是为冬增添一抹光彩。每当别人遇到困难时,我都会毫不犹地伸出援助之手,奉献出自己的一份爱心。我相信,在爱的长河中,每个人都在无私地奉献!一次下雨,我打着伞走出校门,看到一位小妹妹没带雨具,蹲在门口无肋地哭泣。我本想送她,可转念一想,万一送她还得绕远道怎么办?回家太晚妈妈会着急的,更何况,我有好多事呢!算了吧。这时,小妹妹用可怜巴巴的眼神看着我,“姐姐,送我回家吧!”我的眼眸中忽然摇曳出梅花的影子,无私地奉献,才能使世界充满爱的芬芳:那眼神使我的心酸楚地一缩,我立刻柔声道:“好,我送你。”是梅让我学会了无私。

  梅花谦虚,她不与群芳争春,只将春的音讯传遍四方。在生活中,我深信:谦虚使人进步,骄傲使人落后。一次考试,我语文考了99分,高兴得不得了,心想我是全班第一了!妈妈肯定会夸我。果然,我一路哼着歌回到家时,妈妈笑着对我赞扬了一番,“……你很棒,但……”妈妈突然话锋一转,“不要骄傲,继续努力!”“切!”我不屑地撇撇嘴,并没把这话放在心上。之后的日子,我开始骄傲起来。同学向我请教问题,我不答理他们;同学叫我出去玩,我都懒得说话;同学想与我一起回家,我连正眼瞧都不瞧他们一眼。渐渐地,大家都开始疏远我了,连好朋友也不理我了。可我依旧把头抬得高高的,孤芳自赏。有一天,体育课上我忽然发现没人与我玩了,我孤零零地站在操场中央,看着同学们三三俩俩地说笑,孤独像潮水般向我涌来。这时,梅花那圣洁的花朵,在我心里绽放:谦虚才是获得友谊的密诀!我忽然醒悟,向同学们道歉,请他们原谅。渐渐地,我又找回了原来的自己。是梅,教会了我谦虚!

  梅总在风雪中,将我引向正确的人生之路。“……待到山花灿漫时,她在丛中笑。”这首词,是最令我感动,令我难忘的成长之歌!

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