梁实秋散文《脸谱》
引导语：脸谱,是中国传统戏曲演员脸上的绘画,用于舞台演出时的化妆造型艺术，下面是一篇散文《脸谱》，是中国著名散文家梁实秋的作品，我们一起来学习。
我要说的脸谱不是旧剧里的所谓“整脸”“碎脸”“三块瓦”之类，也不是麻衣相法里所谓观人八法“威、厚、清、古、孤、薄、恶、俗”之类。我要谈的脸谱乃是每天都要映入我们眼帘的形形色色的活人的脸。旧戏脸谱和麻衣相法的脸谱，那乃是一些聪明人从无数活人脸中归纳出来的几个类型公式，都是第二手的资料，可以不管。
古人云“人心不同，各如其面”，那意思承认人面不同是不成问题的。我们不能不叹服人类创造者的技巧的神奇，差不多的五官七窍，但是部位配合，变化无穷，比七巧板复杂多了。对于什么事都讲究“统一”“标准化”的人，看见人的脸如此复杂离奇，恐怕也无法训练改造，只好由它自然发展罢?假使每一个人的脸都像是从一个模子里翻出来的，一律的浓眉大眼，一律的虎额龙隼，在排起队来检阅的时候固然甚为壮观整齐，但不便之处必定太多，那是不可想像的。人的脸究竟是同中有异，异中有同，否则也就无所谓谱。就粗浅的经验说，人的脸大别为二种，一种是令人愉快的，一种是令人不愉快的。凡是常态的，健康的，活泼的脸，都是令人愉快的，这样的脸并不多见。令人不愉快的脸，心里有一点或很多不痛快的事，很自然的把脸拉长一尺，或是罩上一层阴霾，但是这张脸立刻形成人与人之间的隔阂，立刻把这周围的气氛变得阴沉。假如，在可能范围之内，努力把脸上的筋肉松弛一下，嘴角上挂出一个微笑，自己费力不多，而给予人的快感甚大，可以使得这人生更值得留恋一些。我永不能忘记那永长不大的孩子潘彼得，他嘴角上永远挂着一颗微笑，那是永恒的象征。一个成年人若是完全保持一张孩子脸，那也并不是理想的事，除了给“婴儿自己药片”作商标之外，也不见得有什么用处。不过赤子之天真，如在脸上还保留一点痕迹，这张脸对于人类的幸福是有贡献的。令人愉快的脸，其本身是愉快的，这与老幼妍媸无关。丑一点，黑一点，下巴长一点，鼻梁塌一点，都没有关系，只要上面漾着充沛的活力，便能辐射出神奇的光彩，不但有光，还有热，这样的脸能使满室生春，带给人们兴奋、光明、调谐、希望、欢欣。一张眉清目秀的脸，如果恹恹无生气，我们也只好当做石膏像来看待了。
我觉得那是一个很好的游戏：早起出门，留心观察眼前活动的脸，看看其中有多少类型，有几张使你看了一眼之后还想再看?
不要以为一个人只有一张脸。女人不必说，常常“上帝给她一张脸，她自己另造一张。”不涂脂粉的男人的脸，也有“卷帘”一格，外面摆着一副面孔，在适当的时候呱嗒一声如帘子一般卷起，另露出一副面孔。“杰克博士与海德先生”(Dr.JckyllandMr.Hyde)那不是寓言。误入仕途的人往往养成这一套本领。对下司道貌岸然，或是面部无表情，像一张白纸似的，使你无从观色，莫测高深，或是面皮绷得像一张皮鼓，脸拉得驴般长，使你在他面前觉得矮好几尺!但是他一旦见到上司，驴脸得立刻缩短，再往瘪里一缩，马上变成柿饼脸，堆下笑容，直线条全弯成曲线条，如果见到更高的上司，连笑容都凝结得堆不下来，未开言嘴唇要抖上好大一阵，脸上作出十足的诚惶诚恐之状。帘子脸是傲下媚上的主要工具，对于某一种人是少不得的。
不要以为脸和身体其他部份一样的受之父母，自己负不得责。不，在相当范围内，自己可以负责的，大概人的脸生来都是和善的，因为从婴儿的脸看来，不必一定都是颜如渥丹，但是大概都是天真无邪，令人看了喜欢的。我还没见过一个孩子带着一副不得善终的脸，脸都是后来自己作践坏了的，人们多半不体会自己的脸对于别人发生多大的影响。脸是到处都有的。在送殡的行列中偶然发现的哭丧脸，作讣闻纸色，眼睛肿得桃儿似的，固然难看。一行行的囚首垢面的人，如稻草人，如丧家犬，脸上作黄蜡色，像是才从牢狱里出来，又像是要到牢狱里去，凸着两只没有神的大眼睛，看着也令人心酸。还有一大群心地不够薄脸皮不够厚的人，满脸泛着平价米色，嘴角上也许还沾着一点平价油，身穿着一件平价布，一脸的愁苦，没有一丝的笑容，这样的脸是颇令人不快的。但是这些贫病愁苦的脸还不算是最令人不愉快，因为只是消极的令人心里堵得慌，而且稍微增加一些营养(如肉糜之类)或改善一些环境，脸上的神情还可以渐渐恢复常态。最令人不快的是一些本来吃得饱，睡得着，红光满面的脸，偏偏带着一股肃杀之气，冷森森地拒人千里之外，看你的时候眼皮都不抬，嘴撇得瓢儿似的，冷不防抬起眼皮给你一个白眼，黑眼球不知翻到那里去了，脖梗子发硬，脑壳朝天，眉头皱出好几道熨斗都熨不平的深沟——这样的神情最容易在官办的业务机关的柜台后面出现。遇见这样的人，我就觉到惶惑：这个人是不是昨天赌了一夜以致睡眠不足，或是接连着腹泄了三天，或是新近遭遇了什么闵凶，否则何以乖戾至此，连一张脸的常态都不能维持了呢。
梁实秋散文《脸谱》阅读训练
1. 文章中的“帘子脸”有何特征?作者是通过什么表现手法将其生动地表现出来的?
〔命题意图〕
本题属于“文学类文本阅读”中的“分析作品内容的基本特征和主要表现手法”，属“分析综合”，能力层次为C。
〔解题思路与方法〕
“帘子脸”只在文章的第二段出现过，答案应在这段寻找。本段结尾句是对“帘子脸”特征的概括——“傲下媚上”，可作回答的.总述。总述后必须分析。结合上文内容，可分成两种情况作答，一为傲下，一为媚上。
回答第二问必须留意本段的表达方式和修辞手法，而本段很明显地使用了多种修辞手法。为了绘出“帘子脸”傲下媚上的丑陋，作者运用比喻、夸张等手法，“驴脸”“柿饼脸”使表达对象原型毕现。
〔参考答案〕
①傲下媚上。见到下级面无表情;见到上司满脸堆笑。
②文章运用比喻、夸张等手法将“帘子脸”的丑陋无耻描绘得淋漓尽致。如：“像一张白纸”“脸拉得驴般长”“成柿饼脸”“要抖上好大一阵”等，具有辛辣的讽刺效果。
2. 作者认为，脸“在相当范围内, 自己可以负责的”，请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。
〔命题意图〕
本题是对理解文中重要语句含意的考查，着重体会句子的丰富含意，品味其较强的表现力。能力层级为D。
〔解题思路与方法〕
句意理解题一般表现为句子本身运用比喻、象征、隐讳、反语、概括等手法，并没有将句意直接表达出来，而做此题的任务就是要把那些没有直接表达出来的内容，运用自己的语言将它直接表达出来。为准确答题，一定要将句子放回到原材料当中去，根据上下文语境揣摩该句应有的含意。本题所引句“在相当范围内, 自己可以负责的”，前有“身体其它部分”作对比，后有分析与举例。由此可以揣摩出其含意为：自己脸的可爱或可恶是由自己决定的。
〔参考答案〕脸不似身体的其它部位基本上由先天决定，脸的可爱或是可恶，关键还在于自己，是自己的生活态度、思想品德所决定的。
3. 作者在文中写到“婴儿的脸”，请你说说写它在文章思想内容方面有什么作用?
〔命题意图〕
本题考查考生对文章中心内容的把握，着重考查考生对作品的艺术魅力的领悟能力。属鉴赏评价，能力层级为E。
〔解题思路与方法〕
文中举例，往往是为了直接阐明观点，或者为了衬托、对比。批判某些“官办的业务机关的柜台后面出现”的“丑脸”是主要目的，作者却花笔墨去写“令人看了喜欢的”“婴儿的脸”(但这并不离题)，目的只可能是反衬、对比。而此前又有一句概括性的话“人的脸生来都是和善的”，自然，它又有了证明此观点的作用。因此，本答案必须具备两个要点：证明、对比。
〔参考答案〕
作者写“婴儿的脸”证明了“人的脸生来都是和善的”，从而说明后文列举的种种 “难看的脸”， “都是后来自己作践坏了的”。通过对比，着重批判了那些乖戾到连一张正常的脸都无法维持的人。
4. 文章开篇有这么一句：“看看其中有多少类型, 有几张使你看了一眼之后还想再看?”
①这句话在全文中起到什么作用?
②结合全文，谈谈这句话表达了作者怎样的思想感情?
〔命题意图〕
第一小题重点考查考生对文章结构的把握，属分析综合，能力层级为C。第二小题重点考查考生赏析作品内涵的水平，属鉴赏评价，能力层级为E。
〔解题思路与方法〕
第一小题较容易。一篇文章的开篇句子，大多是为引出后文作铺垫，或总括下文。本文开头句说“有几张使你看了一眼之后还想再看?”，意思是说很少好看的，多数是难看的，这正合下文内容。所以是总领作用。
第二小题与第一小题相关联。既是总领，自有分述。在分述中，大体可分两种，一是可以理解和原谅的，一是不能原谅的。作者对待它们的感情是不同的，因此，必须分开回答。答题时，特别要注意不要从正面(好看的脸)着手，因为那不是本文用意所在。
〔参考答案〕
①总领下文。
②这个社会很多人的脸是很难看的。一些人是因为生活遭遇不幸或贫穷病苦而难看，对此，作者表示同情和理解。而对那些“帘子脸”、优裕而拒人千里之外的官脸，作者深表厌恶，给予辛辣讽刺。
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