我的童年季羡林导学案
学习季羡林的我的童年,体会作者对童年的留恋及学习作者以苦为乐的精神。
精彩开篇词
童年,就像五彩缤纷的梦,醒来还是那样清晰,让人回味无穷。
童年,就像五彩斑斓的珍珠,串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。
童年,就像放声歌唱的小鸟,带着无限的希冀展翅高飞。
啊,童年呀童年,你似流水,一眨眼,滚滚向前。
啊,童年呀童年,你似骏马,一眨眼,飞奔千里。
童年的歌,童年的笑,童年的理想,童年的欢乐,——烙印在童年的天幕上。
而国学大师季羡林在回忆自己的童年时,却说“回忆起自己的童年来,眼前没有红,没有绿,是一片灰黄。”这是怎么回事呢?让我们走近季羡林,走进季羡林的童年。
学习目标
1.熟读课文,理解课文内容,把握文章结构。
2.品析文章“语朴情醇”“野老话家常”的语言特点。
3.结合作者的生活历程理解作者的人生感悟。
教学过程
一、新课导入
(播放歌曲罗大佑的《童年》)
童年是一首古老的歌谣,每个人都有难忘的童年,童年的小伙伴,童年的小秘密,童年的`故事都是我们记忆中的珍宝。今天我们就伴随着这首优美的乐曲,一起走进季羡林先生的童年。(板书课题及作者)
二、自学指导(一)——预习与交流
1.指导学生积累字词。
(1)朗读课文,找出文中生字词,并注音。
诞(dàn)生教谕(yù) 琐(suǒ)事溺(nì)爱椽(chuán)子
门楣(méi) 间(jiàn)断地无一垄(lǒng) 不折(zhé)不扣浑浑噩(è)噩
(2)学生结合具体语境理解词义。
溺爱:对自己的孩子过分宠爱。
肃然起敬:形容产生严肃敬仰的感情。
相依为命:互相依靠着过日子。泛指互相依靠,谁也离不开谁。
龙肝凤髓:比喻极难得的珍贵食品。
不折不扣:没有折扣,表示完全、十足的意思。
家徒四壁:家里只有四堵墙。形容十分贫困,一无所有。
光大门楣:指光耀门庭,光宗耀祖。
浑浑噩噩:形容糊里糊涂,无知无识的样子。
习以为常:指某种事情经常去做,或某种现象经常看到,也就觉得很平常了。
2.作者简介
季羡林(1911—2009),字希逋,又字齐奘,山东临清人,著名学者、翻译家、作家。精通12国语言,曾任北京大学教授、北京大学副校长、中国文化书院院务委员会主席、中国科学院院士。著有散文集《天竺心影》《朗润集》《牛棚杂忆》等。
三、自学指导(二)——合作与探究
(一)整体感知
1.用简练的话语概括文章记叙的几个片段。
【交流点拨】(1)最穷的村中最穷的家;(2)父辈们;(3)每天最高的享受;(4)开始识字;(5)离开故乡。文章采用了小标题的形式,主要内容一目了然。
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