研究生给导师写推荐信1
尊敬的冯教授：
您好!冒昧给您写信，耽误您宝贵的时间，非常对不起!
我是xx，男，xx大学土木工程学院土木工程专业建筑工程方向20XX级本科生。我参加了20xx年贵校岩土工程专业硕士研究生考试，初试成绩分别为：政治xx分、英语xx分、数学xxx分、材料力学与结构力学xxx分，总分xxx分。根据往年的分数线，我应该能够进复试。现在，我正在紧张地准备复试，希望复试也能取得好的成绩。
通过我们院教师和已在同济读研、读博师兄的介绍，我知道您治学严谨、关心学生、成就显著，让我非常敬佩。而且，我对您的研究方向非常感兴趣。因此，我非常希望能够成为您的学生，在您的指导下不断成长。
我出身农村，父亲是教师，舅舅是大学教师。这种环境，既培养了我吃苦耐劳、积极向上的品质，又使我视角比较开阔，从小就有比较清晰的奋斗目标。在广西大学三年半的学习中，我平均分xx分，分别以四级xx分、六级xx分的成绩通过了大学英语四六级考试，对数学和专业课的学习也很扎实，其中高等数学上下、线性代数和概率论分别得到了xx分、xx分、xx分和xx分，材料力学和结构力学分别得到xx分和xx分。我曾于20XX年获得了广西自治区人民政府奖学金，在20XX年获得了国家励志奖学金，在20XX~20XX、20XX~20XX学年获得优秀奖学金共3次，还荣获了20XX~20XX年度三好学生称号。在校期间我积极参加学科竞赛，获得了第三届全国大学生数学竞赛广西赛区x等奖，第九届全国周培源大学生力学竞赛广西赛区三等奖，虽然由于准备时间不足和发挥失误等原因，名次不高，但通过参加这些竞赛使我的视野更加开阔，更从中认识到了自己的一些不足，激励自己要不断学习，不断进步。
在大二上学期我经过选拔进入了广西大学特别培养班，特别培养班以培养实践能力强、科学素养和创新能力良好、综合素质高的`优秀人才为目标，重点培养学生扎实的外语、数学、计算机等基础，加强实践能力、创新能力和综合素质的培养。特培班实行导师制，选用优秀教材或外文原版教材，由优秀教师任教，采用双语教学，倡导研究性教学模式，强化学生自主性学习，学院根据特培生的培养目标，结合学科专业的实际以及学生的基础和特长，确定特培班学生的培养方向，制定单独的培养方案。通过在特培班的学习，我不仅打下了比较扎实的外语、数学、计算机等基础，也学习了运筹学，数学建模等知识，视野得到了很大开阔，更重要的是实践创新能力和综合素质也得到了很大提高。所有的这些经历都让我更加坚定了要继续学习，不断进步的决心，因此，我特别希望能到一所顶尖的学府，在一位向您这样优秀的学者的指导和帮助下继续学习。
非常感觉您在百忙之中阅读我的信件!更希望获得您的认可，能够成为您的学生，这将是我莫大的荣幸!
祝您工作顺利，身体安康!
学生：xx
研究生给导师写推荐信2
尊敬的张教授：您好!
学生此刻冒昧的打扰您，感谢您在百忙之中翻阅学生的来信。首先祝您及家人身体健康，阖家幸福，吉祥如意!
学生张良军，系安徽工业大学20xx届自动化系本科毕业生，于20xx年参加全国硕士研究生招生考试，考研成绩如下：政治：74，英语：66，数学一：124，自动控制原理：143，总分：407。
四年的大学生活即将结束，学生在此刻选择继续读书，志愿报考您的研究方向，拜于您的足下，希望您能给我一个机会。
我是一位来自皖西的农村学生，二十三个春华秋实，二十三载漫漫求学路，历经坎坎坷坷，风风雨雨，跌跌撞撞于2007年来到安徽工业大学。我十分珍视这来之不易的读书机会，四年里我抓紧一切时间和机遇充实自我，锻炼自己。一份耕耘，一份收获，回想即将过去的四年生活，忙碌而充实，单调却并不乏味，“捧着一颗心来，不带半根草去”，四年时光的浸润，学习已经成为我生命的常态，终身学习的理念已然形成，自我学习，自我管理的能力也初步具备。
现在，我怀着虔诚的心来投身您的团队，继续我的读书生涯。也许我对您的科研活动还不太了解，也许从本科生到研究生的转变还需要一个过程，但我相信：
我有吃苦耐劳，脚踏实地的实干精神，我有团结协作，顾全大局的团队意识，我有扎实的理论基础和动手能力，更相信有您的指导和团队的帮助，我会很快融入您的科研团队，做您足下一名合格的研究生。
附上我的简历一份，恳请接纳，期待您的回音，为盼!
自荐人：
年月日
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