第一学期教师个人的述职报告1
在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了xx教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:
一、班主任工作
在担任x班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在xx比赛中荣获第一名。
二、教学工作
在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的xx教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育xx教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以"如何培养中学生创造能力"教学实验专题。积极进行教学改革。
积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关x的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学xx教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作
抓好第二课堂,实施素质教学。根据本校学生的基础,发掘有xx兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄、基础等情况分为xx兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,xx水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特x的xx,各方来宾对我校学生的xx有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作
除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。如在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的xx水平,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的xx水平,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力!
第一学期教师个人的述职报告2
时光飞逝,转眼间,半年已过,作为一名新进教师,我收获了很多,也付出了很多。今年,我担任着xx级共计314名学生的专职辅导员,在这个平凡的岗位上兢兢业业,认真做好自己的本质工作。现将本年度的主要工作从以下几方面进行简述:
第一部分:抓好自身的理论学习
x辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看,努力做到对工作,对个人要求严;对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉;工作要实实在在,表里如一,按客观规律办事,精益求精,不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓"上梁不正下梁歪",作为辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说到就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的.解决问题的态度。
第二部分:学生管理工作
榜样的力量是无穷的,作为和学生朝夕相处的辅导员,我首先做到严于律己,不擅自离岗,坚持坐班,无故不缺勤。积极参与学生各种活动,以自己的实际行动激励学生多参与各种活动和社会实践,在培养自己的能力的同时,培养学生的积极性。
1、班级建设管理
1、对班级学生干部进行公开选举与严格培养管理。定期进行班干部培训教育学习,明确干部的工作职责,及时发现和解决班级内部的问题,使班级内部、班级与班级之间形成朝气蓬勃、竞争协作的良性发展局面,使每一位干部都能各司其职、得到锻炼和发展。培养了一批优秀负责且具有影响力的班干部。
2、随时对班级学生进行思想x教育。对于旷x,旷课的学生严肃处理,要求每个班级做好出勤记录,严格控制无故请假人数。对于表现积极,成绩优异的学生在主题班会上给予鼓励与表扬。对于需要帮助的学生进行及时关心与帮助。
3、班级评先评优公平公正。在助学金评定、勤工助学岗位等方面,我从学生切身利益出发,由班级评议小组按照标准公开评定、提交名单,
4、关注学生思想变化。对于贫困生、身心健康存在问题的学生,我重视对他们的关心和帮助,采取面谈、电话、手机短信、qq等多种方式,深入学生内心、全面了解情况,并及时与家长沟通,共同促进学生成长。
2、新生入学工作:
xx年9月—xx年11月期间,另外在新生入学工作这块,在系领导与同事们的帮助下,迅速进入辅导员角x,完成各项工作。如:
1、迎新工作
2、x训期间辅助工作
3、系服发放工作
4、新生三十二项信息统计
5、入学资格审查及档案校核
6、新生助学金评选
7、新生图片信息采集工作
8、大学生体质健康测试
9、大学生心理危机排查测试
10、新生课本发放
11、转系生名单整理、学生调宿舍安排等。
3、学生处工作
1、认真完成辅导员“十个一工程”。
2、大学生城镇医疗保险工作。314名学生全部参保。
3、学费欠费清缴工作。学生无欠交费。
4、学生贷款还款工作。还款率97%。
5、大一新生学生x办理。
第三部分:系部其他工作
1、助学本科宣讲和报名工作
2、“学风建设月”查课工作
3、认真开展“小红帽”工作
4、按学校要求参加各种会议及培训工作
5、积极参与系部各种活动级监考工作
第四部分:系部教学工作
担任造价1401-1403班的计算机应用基础课程授课任务,水工1201-1204班工程资料员授课任务。
教育是一项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到硕果,所以,今后的工作中我将继续努力,刻苦钻研教育教学工作,加强理论知识和x知识学习,不断提高业务能力和x水平,以更饱满的热情投入其中,让教育的光芒更灿烂。
第一学期教师个人的述职报告3
一、教学手段及方法
通过一年级时对学生的了解,这一学期我针对学生的情况做了一些努力。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1、牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
古语云:“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的重要性。上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法.从方式方法上来说,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”,其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真。事实x,这种“读”的效果是不错的。通过各种方法的读,学生就把课文的内容理解了。
2、辅导学困生方面
学生从一年级过渡到二年级,有一部分的学生还不能适应。而有一部分的学生在学习方面有较大的困难。针对学生的这一情况,我对这些学习困难的学生采用了多辅导、多鼓励的方法,增强他们学习的自信心。并充分利用学生之间一帮一的方法,让更多的学生取得更大的进步。
通过这样,我们班的学生比上一学期有了很大的进步。我自己的心里也很高兴。我以后还会向老前辈学习,让自己在教学上取得更大的进步。
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。我觉得,做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中,主要做到了两个字:“爱”和“严”,这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。
带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的。
就这样,在全班同学的努力下,我们在这一学期取得了两次“文明班”的称号。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位x教师的责任,也深感一位x教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
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