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好古学堂教师述职报告

时间:2023-08-26 00:10:43 文/黄飞老师 述职报告学文网www.xuewenya.com

尊敬的各位领导,各位老师:

  大家好!

  我进入好古学堂工作已有三年时间,在这三年中,学堂的各项工作我都接触过,但是真正做好的寥寥无几。我之前的主要工作是代经典诵读课、招生、信息营销。在过去的一年中,我在工作中有得有失,现就20xx年的工作总结如下:

  一、基本工作

  (一)经典诵读课

  20xx年在好古学堂的工作主要以经典诵读课为主,我代的班级是1班、2班、3班,下面对我教学的情况进行以下总结:

  1、1班班级情况及课程安排说明:

  代课时间:20xx年3月——7月。

  班级人数:登记人数29人,平时实际上课人数24人左右。

  教学方式:"滴水不漏"教学法。

  教学内容:从20xx年3月1日——20xx年7月1日所学课程有:《孟子》、《礼记》、《黄帝内经》。

  2、2班班级情况及课程安排说明

  代课时间:20xx年7月——12月。

  班级人数:登记人数29人,平时实际上课人数24人左右。

  教学方式:"滴水不漏"教学法。

  教学内容:从20xx年7月1日——20xx年1月10日所学课程有:《大学》、《中庸》、《孝经》。

  3、3班班级情况及课程安排说明

  代课时间:20xx年3月——12月。

  班级人数:登记人数23人,平时实际上课人数20人左右。

  教学方式:"滴水不漏"读经法。

  教学内容:从20xx年3月1日——20xx年1月10日所学课程有:《论语》、《道德经》、《黄帝内经》。

  经典诵读课上的德育教育主要是给孩子们讲解《弟子规》中每句的意思,并要求学生力行。同时,我会精选一些成语故事给孩子们讲述,并让孩子们把听到的成语故事复述给父母听。

  20xx年学堂对学生进行了通关考核,我所代的学生《弟子规》通关的有4人,《大学》通关的有7人。

  (二)微信公众平台的编辑工作

  在这一年中,我分别编辑了"好古学堂"、"好古经典读书会"、"好古国学论坛"、"达拉特大城小事"微信公众平台,每个平台编辑的内容不同,所编条数不同,我都按要求编辑,并按时发布。

  (三)招生、信息营销工作

  1、招生工作:本年度我的工作除了代经典诵读课之外,还负责学堂的招生工作。到目前为止,今年招生共22人,全部报名,分别分在了2班、8班、9班。

  最近,进行了寒假班招生,总共招生185人,分为8个班,文苑新村4个,耿盛大厦4个。年前报长期班的人数共为33人,我所代的班级共报名16人。

  2、信息营销工作:朋友圈加人共4800人左右。微信公众平台关注人数增加约1000人。编辑投票活动一次,为平台增加关注人数900人。

  (四)读书

  从进入好古学堂工作以后,领导一再督促我们每个员工去读书,今年在闲暇时,我读的书有《细讲弟子规》、《母慈子孝》、《小窗幽记》、《朱子治家格言研习报告》。

  二、存在的问题

  (一)经典诵读课

  通过一年的教学工作,我觉得我们班存在的问题是:

  1、课堂学习的字数较多,孩子们读起来没有兴趣。

  2、三年级以上的孩子误课情况比较严重。

  (二)微信公众平台信息

  微信公众平台我们已经编辑了快两年时间,编辑信息需要细心,之前的信息老是有错误,虽然现在比以前稍微好点了,但还是错误不断,希望在新的一年里,改掉自己这些坏毛病。

  (三)招生

  我现在的工作主要是招生,这也是我们学堂目前重要工作。但是在这个过程中还是存在一些问题:单凭发传单没有什么效果,拿到传单后来学堂的人很少。试听的.学生多,留下来的少。

  三、今后工作设想

  (一)经典诵读课

  针对于不同年龄的孩子应有不同的教学模式,教学模式不能大众化。比如3周岁——4周岁的孩子可以尽可能少学一点,主要培养孩子日常行为习惯,可以多让孩子讲故事,锻炼孩子的表达能力。课堂也可以活跃一些,如唱《三字经》、《弟子规》等,或诵读的时候拍手打节奏。

  其次,我觉得老师在上课的时候,尽量不要让家长陪读,这样孩子的注意力肯定不会集中,不仅影响了老师的发挥,还影响了孩子上课的注意力。如果想让家长参与,我们可以每周安排一节课,作为家长开放日,让家长轮流进行听课,并给我们提出建议或意见。

  (二)招生

  首先,我们应将传统文化讲座搬到每个学校的家长课堂上。其次,我们可以联系每个幼儿园、小学的老师,让老师把我们的传单发到班级去。再次,就是我们学堂多组织一些活动,比如:星期天去公园开展诵读、投票、点赞活动等。

  20xx年我负责招生,希望我可以一改往日的懒散,为学堂增加更多的学生,让学堂越办越好!

  跟着学堂一起经历了很多,我想让自己更加进步,面对崭新的一年,我想我该重新塑造自己在大家心目中的形象,不管自己的能力有多大,至少要尽力去做。20xx年,希望一切都好!

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