给梁老师的一封信

时间：2023-08-18 16:10:39 文/莉落老师书信学文网www.xuewenya.com

给梁老师的一封信_给老师写封信400字1

敬爱的徐老师：

　　您好！

　　今天是9月10日——教师节，先道一声：徐老师，教师节快乐！

　　时间过得飞快，转眼间5年就过去了，感谢您在这几年时里，关心、爱护着我。记得有一次，您布置作业让我们抄暑假里写得最好的一篇作文参加展出，我选的是《刘翔，加油！》这篇文章，您发现我写得不错，就是重点还不够突出，于是您便开始教我修改文章，经过您的指点，我回家自己修改，您看了，对我的修改还不是很满意，很巧的是，有一位同学也写了奥运刘翔因伤退赛的细节场面，而我就是这里最头痛。您先让我仔细地阅读，让我体会她写得好在那里，然后想该怎么改。但我又怕麻烦，开始没耐心了，心想：哎呀！怎么还要写啊。徐老师，您见我不安定的样子，像看穿了我的心思，摸着我的头教育我："好文章是改出来的！"经过您的教导，我仔细阅读那篇日记，发现同学会从人物动作，神态的变化具体地写出刘翔退场的情景，顿时，茅塞顿开：是我还没仔细观察！于是我再一次认真看起我反比赛录象，反复修改文章，把作文写得更加好了。并被评选为优秀文章，在学校门口的橱窗展出。当我在橱窗看见我的文章时，我想：徐老师，现在，我终于明白了您的良苦用心了！

给梁老师的一封信_给老师写封信400字2

尊敬的王老师：

　　您好！

　　我们相遇在20xx年9月1日，时光匆匆，分别在即，我想对您说一些话。

　　虽然刚上初一时我数学学得还好吧！但自上了初二，由于我眼睛近视，没及时配眼镜，每当上课时，我都想认真学习，但我看不见黑板上的字，所以我自暴自弃。我还以为我落入了深渊，再也不会回到以前那样的我了，是您一直都没有放弃我，即使我考全班最低分，您都细心的给我讲解每一道题。

　　每次您把我叫到办公室，给我讲完题打了我之后，我都会回到教室大哭一场，因为我认为我辜负了您对我的期望。

　　今天，我的好朋友给我讲了一道证明题。她给我讲了讲了两遍，可我还是没听明白，我没放弃，又问了她一遍，这下终于会了。

　　王老师，我非常感谢老天让我遇见您，是您让我明白了不论做什么事都应该永不放弃，坚持到底。

　　时光匆匆，转瞬即逝。老师我想对您说一声：谢谢您！

　　祝身体健康，工作顺利

　　此致

敬礼！

　　写信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

给梁老师的一封信_给老师写封信400字3

敬爱的语文老师：

　　你好!

　　你过得怎么样?你辛苦了，你总是为我们的学习着想。每天我们的哪个同学吵架或打架，你总是在班级上给我们讲道理，在课堂，你愿意多花点时间给我们讲道理。

　　转眼间，我已经是六年级的学生了，这个学期后我就要离开您，离开我的母校了，但我不想离开您，虽然这个母校给我留下酸甜苦辣的回忆，但我再三保证，一定会想老师的，老师，若没有您的辛勤劳动，没有您洒下的汗水，也没有我以前的好成绩。在读初中、高中、大学、甚至走到了工作岗位，我都忘不了您，想一想老师教我的每一道题，每当我们不会时，您给我们讲的那么认真、仔细，就这样，我的成绩提高了，还会想起老师的教诲----“考试时认真检查。”我会永远记住您的教诲，您对我像自己的孩子一样。

　　母校，一个充满欢笑的地方。体育课时，大家在操场上你追我赶，不亦乐乎;大课间，你和我们一起跳校自编的健身操，陪我们一起踢毽子、跳绳，和我们一起欢笑嬉闹，多令人回味无穷啊。您总是让我们多多运动，多么美好啊。生物园中一朵盛开的茶花，被我们忽视，您去发现了它，带领我们去欣赏它，并从这件小事给我们启迪——“仅要有眼睛，还有有视觉。”

　　下个学期，我将要新的学校读书学习，我真希望新的学校也有您那样的老师，这般美好的校园啊。我将把这份对您和母校的眷恋之情，热爱之情，永远珍藏于心。祝你李满天下。

给梁老师的一封信_给老师写封信400字4

亲爱的朱老师：

　　你好，我很喜欢您上课的方式，自从第一次见到您时，就在心里觉得您是一位可爱、亲切、慈祥、和蔼的老师，在听完您介绍自己与我们谈心时，我又有了新的想法，您是一位幽默风趣的老师，在您给我们上“伤仲永”这篇文言文时，您将所有的字都跟我们解释了一遍，但我们还是没有弄懂，您有孜孜不倦的为我们讲解第二次，在第三节课上，您让我们自己翻译，我站起来解释第三段，因为没有工具书的帮忙，所以我不是很清楚这段文字的意思，我愿意为您会狠狠地骂我一通，可是您并没有责怪我，而是帮助我和我一起解释了这一段文字。就在这一天下午，我在王老师办公室听见王老师与夏宇懋妈妈的对话，说您每天晚上都会留下来为我们认真的批改作业，听到之后，我很开心，我居然有这么一位好老师，在每次语文早读上，您总会早早的到达教师，看我们读书，补充一些早读任务，在课后您会抽查一部分同学去背书，还会与科代表们讨论我们喜欢什么样的上课风格，并且答应我们每周都去阅览室里看书，这让我们有了更多的看书的机会。

　　朱老师，我想向您提一条意见，上课时能不能带一个扩音器，因为我们坐在后排的同学听不清楚您的声音。

　　祝您身体健康，万事如意！

　　您的学生刘熙娴

给梁老师的一封信_给老师写封信400字5

亲爱的别老师：

　　您好！

　　别老师，我已经跟您相处快一年了，您在我生命中有着非常重要的地位。您教会了我学习方法，提高了我的阅读水平，让我终身受益。

　　你每次讲卷子时，总会先让我们自己写，自己思考，当我们都山重水复疑无路时，您便过来给我们讲解，让我们柳暗花明又一村。但是我总是有些疑惑，为什么不直接告诉我们正确答案呢？当时我百思不得其解。

　　可是直到有一天，我终于明白了。原来，您是想先让我们自己学习探索，学会思考，您教给我们的是解决问题的方法，而不是仅仅是问题的答案。正如教育家孔子所说：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

　　您不但教学有方，而且还非常幽默、可爱。您会在我们走神的时候讲笑话把我们拉回课堂，会像个小女孩一样抱怨同学们在您面前秀“大长腿”，会把烤好的红薯分给我们吃……上您的课时就像是在度假，是在听美妙的音乐，是在喝可口的果汁，是在享受一桌丰盛的菜肴。您，就像我们的朋友一样，总是能和我们打成一片。

　　您是我遇到过最好的老师，我将永远记住您，祝您天天开心，笑口常开！

　　您的学生

　　5月31日

给梁老师的一封信_给老师写封信400字6

亲爱的老师：

　　您好!

　　“随风潜入夜，润物细无声。”这是杜甫的诗句，老师就像这春雨，哺育着我们这些刚刚探出头的小草。您给了我们知识，还让我们懂得了许多道理。

　　还记得不久前的那一节课，一上课，您就在黑板上写了几个算式：1+1=1，1+2=1，12=12=1……我心想：付老师是不是改行教数学了。或者是付老师是语文老师，可能是连简单的数学题都不会。我这边还在想着，没想到付老师您接着在黑板上写了500+500=1,4+3=1,9+4=1，10+2=1。更不可思议的是所有的算是答案全是“1”。写好了式子，您就叫我们想想为什么这些算是的答案都是“1”。你先抽陈杰，陈杰缓慢的站了起来，呆若木鸡似的站在那儿，半天也吐不出一个字。您只好让陈杰坐下，您接着抽叶李正，叶李正站了，双手撑着桌子，脸涨得通红，眼睛看着题目，似乎在想答案，又似乎埋怨老师为什么要请他。叶李正跟陈杰一样，什么也说不出来。您接着又抽了几个，一个都答不出来。你说：“你们想不想知道答案。”“想。”同学们异口同声回答。您在第1个1和第二个1后面添上1个里字，也就变成了1公里。这下我们恍然大悟，同学们情不自禁说出了下面几题的答案。

　　老师，就是您，在平平淡淡的事件中就让我们明白了一个道理：得到答案的方法不只一种。付老师，您的教导让我永远忘不了。您就像辛苦的园丁。我会在最后一段时间认真学习，来回报你。

　　祝您

　　青春常在

　　你的学生

给梁老师的一封信_给老师写封信400字7

　　尊敬的徐老师：

　　您好！

　　谢谢您，徐老师！是您让我喜欢上了阅读写作。以前，我很讨厌阅读写作。一写作文，就抓耳挠腮，像一只猴子一样，半天也写不出一个字，就算写出来了，也只是一篇又一篇的流水账。

　　而在您的指导下，我爱上了写作。有一次，我写了一篇去内蒙古草原玩的游记，说是作文，不如说是千篇一律的日记。您看了后对我说：“你可以多些描写风景的句子，多用用比喻句、拟人句，你不是一个小吃货吗？你可以去写写当地的美食啊！”我重新修改后上交给您，您用鼓励的语气对我说：“你是有写作底子的，以后要多阅读，多摘抄好词好句，日积月累会对你的写作水平有很大的帮助。”接着您又让我上台把作文读给同学们听。得到了同学们的赞扬，我感到无比荣耀，这大大地增强了我写作的信心。

　　从那以后，写作时曾经愁眉苦脸的我开始奋笔疾书，在二十分钟内保证能完成一篇佳作。您还鼓励我多投稿，投稿让我获得了很多奖项，每个奖项都像天上的星星一样闪耀着光芒。曾经阅读会令我很头痛，可现在每天要是不阅读，我就睡不着。而且，我还学会了做总结，老是被您表扬，同学们都羡慕得不得了。

　　谢谢您，徐老师！您让我感受到了学习的快乐，变得乐观自信起来！是您改变了我！长大以后，我也要当一个像您一样出色的好老师，去培育祖国的花朵。

　　祝

　　身体健康，万事如意，工作顺利。

　　您的学生：郑伊宸

　　20xx年XX月XX日

给梁老师的一封信_给老师写封信400字8

敬爱的吴老师：

　　您好！

　　昨天上完象棋课，妈妈来接我的时候，您又说我了。您说我那个残局都没做出来，以前还讲过的。

　　可事实上，讲过吗？没有，您记错了，是上一个曾讲过的，但也是很久以前了，只有一点模糊的印象。而我，平时坐最后一排，一个不留意，便将棋子的位置摆错了而解不出来，放弃了这种想法，那上一个残局便没有做出来。而您说的那个呢？是真没有讲过，我一遍又一遍地尝试，却还是以一步之差而失败了。不是我不想做出来了，只是……您却不知情，当着很多同学家长数落我。

　　我想说明缘由，但不能。您向来雷厉风行，自然不会给我这个机会，而且，您每次都不会细听。您的记性已随岁月流逝而变得不太好，我心知肚明，您希望每个人都各方面好，象棋一方面十全十美。只是，这也许无法实现，因为没有人说学象棋，最后就会成为胡荣华、王天一那样的风云人物。即使成为了，也会有失败的时候。您是女子象棋特级大师，身经百战，能理解的，不是吗？

　　您也觉得我下棋不太凶，冲杀力、攻击力不算太强，下棋太稳了。可能是因为性格的原因吧，而让我喜欢防守，走稳重风，省里的比赛老和棋。但是，没有人的棋风会一样，对吗？

　　您说我下棋胆子小，我会努力改变；您说我要多练残局、多下棋，我也会在空余时间里勤练习勤思考。我理解您的一片苦心、对学生的求急心切，只是也希望老师您可以理解我，一切真不是您有时想的那么简单。

给梁老师的一封信_给老师写封信400字9

敬爱的王老师：

　　您好!

　　也许这是我最后一次给您写信了，六年光阴是那么短暂，几个月以后，我们就升入初中，我也会永远离开您，虽然还可能再次相见，但是那样的机缘却又少之又少……离别处，我有千言万语想对您诉说。

　　从小，您就对我倍爱有加，无微不至地关心我、呵护我和帮助我……而我是个那么不懂事的孩子，您可为我这个小毛头气得不轻;您为我槽糕的成绩气得吃不下饭;您为了防治我沉溺漫画而不惜时间找我谈话;您还亲切地勉励我好好学习……如此之多，你的关怀，无时无刻地包围着我、感染着我。

　　你关心的，不单单只是学习;您教给我的，不单单是知识，还有勇气和希望!那次，我得了甲沟炎，拔过甲后，不料又发炎，需要二次手术，一朝北蛇咬，十年怕井绳，胆小的我死活也不肯动手术。是您，在我对您诉说之后，找我谈话，竟将我心扉里的话都说了出来!您亲切地鼓励我不要害怕，不要畏惧，你的话感动了我，双眼蒙上泪纱，你又让我找回了勇气和信心!进办公室前，我是畏怯手术的病夫，出来后，我已经变成了满载信心于希望、一个斗志昂扬的勇士!手术成功了。那一刻，我才明白：原来您，才是我的知己。

　　啊!王老师!您不必再为我操心!我已经成长为一位少年!总有一天，我会证明，您的呕心沥血，已将一株嫩绿娇小的幼苗，浇灌成了祖国参天的栋梁!

　　祝您身体安康，万事如意!

给梁老师的一封信_给老师写封信400字10

亲爱的老师：

　　您好！首先对于您甘愿不辞辛苦的热情的教授我们英语，我们深表感激并致以最诚挚的问候。

　　现在我要切入正题了，只是如实地把自己的想法说出来罢了，如果有冒犯的地方，请见谅。

　　老师，您可能没有意识到自己的课有多么的物料，一上午的时间学完一篇大约200字左右的课文，并且先从跟读单词、短语开始，课文中的每一句话都要翻译。我不知道您是平常过于的细心还是认为我们基础太差，不管是什么原因，总之，这样的教学方法我难以接受，其实，这也不光是我自己的想法，您看看上课出勤率就明白了，不到一半吧。我想说的是，我们已经不是小孩子了，直到一件事情怎样做对自己最好、最有效率，所以请不要把您的意志强加给我们，我们不喜欢这样总被人牵着鼻子走。

　　就说这些吧，好像有点过分的样子，希望您不要介意，更希望您的教学方法能有所改观，也不要因为我给您提意见，就让我的英语不及格，您应该不是这样的人吧？

　　最后祝身体健康！

　　此致

敬礼！

　　您的学生：加菲猫

给梁老师的`一封信_给老师写封信400字11

敬爱的老师：

　　您好！

　　我学会了骑自行车，懂得了一个道理：要想获得胜利，就要不断地坚持，就像毛主席说的＂世上无难事，只要肯登攀＂一样。就请您来看看我学会骑自行车的经历吧！

　　我第一次骑自行车的时候，是我2-5岁时的，骑的是四轮自行车。那时，我还小，经常在家里兜顺风车。第二次骑的自行车是二轮的，第一次骑上二轮自行车时，我感到了不少的新奇感，但是没过多久，我便摔了个＂嘴啃泥＂，不服气，继续骑，但最终还是继续摔了个＂嘴啃泥＂，我垂头丧气的走到妈妈跟前，哭诉道:＂妈妈，自行车欺负我！＂妈妈说：＂傻孩子，不要灰心，不是‘世上无难事，只要肯登攀’吗？我相信，只要你能不断地坚持，就肯定能获取胜利！＂妈妈的这一番话，给我再次鼓起了信心，我又骑上了自行车，但刚骑上就摔了下来，虽然每次骑上自行车都会下来，但是，只要想起妈妈的那一番话，和毛主席的＂世上无难事，只要肯登攀＂，就会使我不忘初心。

　　终于有一天我骑上自行车没有摔倒时，我是多么感谢妈妈的鼓励和毛泽东的那一句名言啊！他们的鼓励让我终生难忘。

祝！

　　工作顺利

　　学生：

　　时间：

给梁老师的一封信_给老师写封信400字12

亲爱的苏老师：

　　您好!

　　我是韦雅洁,您最近身体好吗?

　　您说您刚来我们班的时候很不习惯,因为我们班有一些同学非常调皮,上课喜欢开小差,不专心听课,教室里乱哄哄的,没有一点规矩。

　　说句实在话，刚开始,我也不习惯您的教学方式,后来渐渐的习惯了。您的教学方式很独特，独特在哪儿呢？别的老师上语文课的时候，都是自己写题目在黑板上，然后开始上课。而您不一样，您是叫同学上来写题目在黑板上，让全班同学指出错误，帮助那个同学找出错误并改正。您还有一个独特的地方，就是与别的老师不一样，别的老师都是把上课不听话的同学放到角落里坐，嫌他们碍眼。但是您不同，您把那些有的老师认为碍眼调皮的学生放在眼皮底下，不让他们再开小差，这样您就管住他们,他们也就由调皮的学生变成听话的好学生了。您不追究我们班同学过去的表现，只看我们现在的表现，因为在您的眼里，过去不等于现在，也许你以前做得不好，现在你长大了，做事也比以前认真了，当然也就做得出色了。这样一来，就让那些以前做得不好的同学打起精神，在这个学期表现得很出色，为我们班争了许多荣誉。好了，苏老师，时间不早了，我们就说到这了，再见！

　　此致

敬礼！

　　您的学生：韦雅洁

20xx年9月24日

给梁老师的一封信_给老师写封信400字13

亲爱的雷先生：

　　你好！

　　我是叶依倩，你的学生。转眼间，三年过去了。很高兴认识你并成为你的学生。我感到非常荣幸！虽然你从一年级就没教过我们，但从四年级到今天你一直陪着我们。

　　你还记得我们第一次见面吗？

　　那是一个炎热的夏天，我收到通知，要和我的两个堂兄弟一起去学校发一份黑板报纸。第一次见到你，我以为我是同学的妹妹，所以我问我妈妈，“这个妹妹是谁？”妈妈摇摇头：“我不知道。”后来，你说，“我是你的新班主任。”现在我知道这个“大姐”是我们的班主任。现在想想，我觉得很好笑。

　　后来，在四年级的第二阶段，你举办了一次“辅导小组”活动，并向你的同学推荐我为大师。随着活动接近尾声，没有人愿意做我的学徒。当时，我哭得很伤心。放学后，你把我叫到办公室和我交谈，并教我不要拒绝任何人，不要只和优秀的学生交朋友，和各种各样的朋友交朋友，因为每个人都有自己的优势，每个人都可以成为朋友。我一直记得你的话，因为这些话给了我很大的启发。现在，我交了很多朋友。我和我的朋友互相鼓励，互相帮助，感情深厚。谢谢你今天所做的一切！谢谢你！

　　我祝你：

　　身体健康，万事如意！

　　你的学生：叶·钱乙

　　20xx年5月18日

给梁老师的一封信_给老师写封信400字14

亲爱的老师：

　　您好！我是一名小六年级的一名学生，我叫史一博！对于即将毕业的我，我是几分期望，几分不舍。既有对母校、老师、同学们的恋恋不舍，又有对新学校、新老师、新同学的期望。心情还这是复杂哩！

　　不过今天，我在此特别向您介绍一下我自己。我姓史，名一博，是一个豪爽大方之女子。我大胆、幽默，在我班有“假小子”一称。不过，我不是特别捣蛋的那一种哦！我在学习方面嘛！也不算太差，不能说博学多才，但我是班里名次榜前几名的佼佼者。因为本人大大咧咧，只相当一“平民百姓”，所以，六年以来我也就谋得小学英语委员之职罢了！但我去少中求精，精中求细，在任期间一直干得还不错！

　　对于未来老师的要求！我还没什么，只希望您能与我们打成一片，了解“百姓心声”，开启我们的心灵之窗，让我们之间的师生关系变成精神上交流的知音！

　　希望在初中这短暂的三年，我们能和睦相处！

　　祝您

　　工作顺利！身体健康！

xxx

xxxx年xx月xx日

给梁老师的一封信_给老师写封信400字15

尊敬的孙老师，李老师∶

　　拿起笔来给老师写信，心情愉快又激动，有很多想说的话不知从何说起！记得孙老师五年级当我的班主任时，您担任我班数学老师，上课时，您严厉而且幽默，你把数学讲的有声有色，让我感到从前枯燥无味的数学变得生动有趣，从此，我对数学产生了极大的兴趣，下决心以后要发奋努力学好这门功课！平时，孙老师对我们的思想教育方面也抓得很紧，使我懂得了尊重老师，帮助同学增强集体荣誉感的很多方面的生活常识！在过去两年中，在孙老师的影响下，我的学习态度有了进一步提高，性格变得更加开朗，乐观，思想也逐渐变得成熟起来！

　　李老师，你好，虽然你教我学才有两个月，但我感觉到你更像一位父亲，即严厉又亲切，您要求学生做题一定要一丝不苟，严格要求，不能有半点马虎！如果说孙老师百分之七十幽默，百分之三十严厉，你就是百分之三十的幽默和百分之七十的严厉。我也不明白这是为什么？这也许是小学与初中课程不同的原因吧！但我还是非常喜欢上你的课，你让我感觉到知识来不得半点马虎，任何结果，数据，得数都得准确无误。现在我想起我妈妈对我说的一句话∶“严师出高徒。”往后，在您的严格要求下，我想我的数学成绩会更上一层楼！

　　尊敬的老师，这些都是我的心里话，你们是我生活中的严父，慈母，使我学习中的良师益友，使我最亲密，最敬仰，最值得信赖的人！

　　致此

敬礼！

　　学生嘻嘻嘻