初二学生写给老师的一封信 篇1
敬爱的老师：
我有一肚子的话想对您说。大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊！我是您亲手栽种的桃李中的一颗，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
老师，我记得，您接我们班的时候，那正是个夏天，刚考完试，星期天，我和几个小伙伴到您家去看分数，您在，我们就准备去玩，幸好在路上碰见您，不然我就没办法知道我的分数了，你给我们说了分数以后，就和其他几个小伙伴说我做应用题做得好，那天，我非常高兴，非常感谢您对我的鼓励。
我还记得，快要考试的时候，老师您几乎每天中午和下午都要把我们留下来做题，做不完就不准回家，对我们的学习很严格。有一次放学后，老师把我一人留下了，我心里直打鼓，心想真倒霉。我来到老师跟前低着头，还以为会被老师训斥一顿，只听到老师您语重心长[注： 话深刻有力，情意深长。]的说：“琪锐，最近觉得学习中有什么困难可以及时跟老师说，我可以帮你解决。”我小声的嗯了一声。接着老师又说，听说最近班里同学有抄的现象。你是不是让别人抄题了，我说没有，可能是别人无意中看到了。最后老师给我讲了让别人抄题的后果，受到这次严格的教训，我再也没有让别人抄过题，而是给他们讲解。
我更记得，我每次把题做错，您都会详细的讲给我听，那次，我做错了一道题，改了好几遍，可都不对，最后，您把题给我清清楚楚的讲了一遍，我终于懂了。
花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报！我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！
初二学生写给老师的一封信 篇2
敬爱的贾老师：
您好！
古往今来，有多少名言是来赞美您们的，又有多少思想家和文学作家写出优秀的作品来称赞你们的？您自从教我们这个班开始，便经常采用独特的方式让我们从此爱上了写作，爱上了语文。
您是园丁，而我们是花朵，您传授予我们知识时，就像在为我们浇水。可等到我们开放的时候，而您却老了。每当我读到“随风潜入夜，润物细无声。”这句诗句时，我便会情不自禁的想起您，想起您过去与我们度过的快乐时光。
再过一个多月，我们就要小学毕业了，离开母校，离开您，独自来到一个陌生的环境学习。不知我们毕业后，您是否还会记得我，记得我们全班人，记得您所教过的每一个学生，直到永远。如果有那么一天，您把我们忘记了，但我们却永远也不会忘记您；如果有那么一天，我们再次相遇，我一定会对您说一声：“老师，谢谢您。”
当有一天，我真正走进社会时，我便会第一个想起您，想起您在课堂上绘声绘色的给我们讲课；想起您半夜弯腰写教案的身影；想起您在班队课上与我们玩耍的情景。有一天，我们成为了老板和总统，绝不会以一副傲慢的神情来见您，而是回忆当年学生的模样来向您问声好。
倘若有一天，您能在我们长大后再给我们上一节课，我们一定会不胜欢喜。倘若那个时候您不幸离我们远去······不，不会的，您将长命百岁，永远地教着一届又一届的学生，送走一届又一届的学生，但您将会迎来一届又一届已成为成人的您曾经教过的学生，不知那时，您是否会十分幸福。
老师，您是园丁，灌溉着一朵又一朵祖国的花朵；老师，您是守林人，守护着一棵又一棵祖国的栋梁；老师，您是伟人，为祖国做出了如此伟大的贡献。
祝您百事平安，万事常乐。
您的学生：陈玉龙
初二学生写给老师的一封信 篇3
敬爱的老师：
您好。老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。
您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。
有一次，是一天的上午，您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢？”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课……
在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。
老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂：
假如我们是一只小船，
您就是一对船桨。
有了船桨的划动，
小船才能乘风破浪。
假如我们是一根蜡烛，
您就是一根火柴。
有了火柴的点燃，
蜡烛才能大放光芒。
假如我们是茂盛的树木，
您就是辛勤的园丁。
有了园丁的培育，
树木才能高大挺秀……
老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。敬爱的老师，因时间的关系，下次再谈了。
祝您：
身体健康！
初二学生写给老师的一封信 篇4
亲爱的陈老师：
学期快结束了，我要毕业了，我特别的珍惜现在与您相处的日子。大家都说，一位好的老师的恩情可以让他感激不尽。是啊！我是您亲手栽种的桃李中的一棵树，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
我到安阳实验小学的时候，至今，我还记忆犹新。那时候我还小，有妈妈牵着我的手去上学，当我跨进校门的时候，第一个迎接我的是您陈老师，陈老师是一个多么亲切的称呼啊，您微笑着把我带到了教室里，后来，您发现我特别的胆小，每次下课后，同学们都一起出去玩了，唯有我一个人悄悄地呆在教师里最隐蔽的墙角发愣，你知道后，就给我介绍了两个好朋友，让他们带我一起做游戏，渐渐的，我的胆子也大起来了，结交了更多的好朋友。到了现在我已经是班级里的领读员了。我的这些进步都归功于您，没有您，我就不会有今天的成就和进步，我的每一个成就和进步都凝聚着您的心血。
还记得有一次，我忘了写课堂作业本，您就叫我去办公室不写，我吓得胆战心惊，一心以为您会把我狠狠地批评一顿，到办公室的途中，我的腿上就像灌了铅似的，吞吞吐吐的朝办公室走去，过了好久我终于走到了办公室，我呆呆的站在您身旁，我的脚在那不停地颤抖着，我手中的也随着我的身体颤抖起来，我的心里好像有一只后蹦乱跳的小兔子在我心里怦怦直跳，但是出乎意料是，您并没有批评我，而是和蔼可亲的对我说：“你以后一定要写作业，不要忘了写。”我听了以后，感动极了，您的这句话也深深地印在了我的心中。
是的，您有时后对我们确实有些严厉，经常严格地要求我们，也经常教训我们，但是，我都知道，您这都是为了我们好，让我们能够更好的深入学习，使我们能够获得更大的成就。
老师感谢您对我多年来的教导，我永远都忘不了和您一起相处的日子。
祝您你的学生王伟杰
4月25日
初二学生写给老师的一封信 篇5
尊敬的两位王老师：
你们好！金色九月，秋风送爽，在这个特别的季节里，我向你们深深地道一声：“老师，你们辛苦了！谢谢您，老师！”
记得上三年级的时候，语文老师王艳丽老师刚接我们班。王老师有着一头乌黑的长发，一双明亮的大眼睛，笑起来很和蔼。从教我们起，您就带领我们一路翱翔！晨诵课上，您带领我们背国学。教室的后黑板上有着您一直更新的经典古诗词，还有朗朗爽口的文章，您一直说，语文是学习一切的基础，而国学更能陶冶我们的情操。就这样，几年来，一直坚持。
您的课堂生动有趣、博古通今，紧紧地抓住我们的思想，让我们连开小差的机会都没有。阅读课更是我们喜爱的课堂，从《苹果树上的外婆》到《永远讲不完的故事》，从《森林报》到《红楼梦》，从小故事到大道理，您是孜孜不倦。在课余，您更是引领我们结识了校信通，融入了校信通，并且和校信通成为了好朋友。在这里，我们交了许多认识的和不认识的博友，我们一起写作，一起歌唱，一起成长！
数学老师王巧珍老师是在四年级的时候接管我们班的。王老师戴着副眼镜，看起来文质彬彬有点柔弱的样子，对我们要求却很严格。您常说，业精于勤，荒于嬉，学数学更是这样。所以，考试前段时间，您布置的作业大都是那几个类型反复做，天天做，您说，只有这样，才能让我们牢记心间。
记得上期末考试前有一次测验，由于我的大意，考的不太理想，您就对我说：“振豪，你这孩子挺聪明的，不过，是不是隔段时间就得敲打敲打呀，以后一定要改掉你这个坏毛病，考出好成绩。”就这样，在您的教育、监督并鼓励下，期末考试，我考出了比较好的成绩。
两位王老师，你们不仅教给我们知识，更是教会我们如何做人。你们常常教导我们说，要热爱祖国，要尊老爱幼，要知恩图报，要勤俭节约。在这个教师节到来之际，我再次向你们深深地说一声：“老师，你们辛苦了！谢谢您，老师！”
学生：常振豪敬上
20XX年8月30日
初二学生写给老师的一封信 篇6
尊敬的罗盛兰老师：
您好！
学校快放假了，这也意味着我将成为一名六年级的学生了。所以我特意拿出了一张纸和一支笔，为您写了这封信。
记得开学的第一天，您提了一个红色的包，穿着高跟鞋，很优雅地走进了教室。全班同学面对着陌生的面孔，丝毫都不敢动，因为您是新来的教师。记得当时有几个同学想换班，您二话不说就答应了。当天我给您打了一个很低的分，因为您给了我第一个印象很随便。
直到后来我领教了您的本领，对您的看法才彻底地改变了。因为您的教学法与众不同。您在班里分了四个组，每次积极回答您的问题时，您就奖励一枚红旗，等到月底的时候，您用您的钱买零食，奖励获得红旗最多的那一组。同学们越来越积极参与了您的教学中。您常教导我们说，我们要在玩中学，学中玩。您一直鼓励我要常去图书馆多看书，我以前不太懂您说的‘读一本好书就像交了一个益友’的意思，后来我渐渐地明白了，现在的我如果没书读的话，实在是太难熬了。我最近有点让您失望了，但您放心，我会找回属于我的时间的。您的教导使我受益匪浅，我越来越喜欢上您的课了。
还记得美化校园时周六放学前，您交代同学们记得从家里带几朵花草到学校种植。当天同学们拿着各种各样的鲜花、和绿油油的草来种。您让我们分工合作，您带领着我们一一完成了班级任务。那时您说：若小事上忠心，大事必成就。并且更要团结，多一个人多一份力量。您说的话深深地印在了我的脑海里。结果我们班荣获了年级段一等奖，这经历使我更加敬佩您了。
在您的班里，我能感受到家庭的温暖。班里虽有吵有闹，但我过得很幸福，因为您的爱伴随着我成长，您的教导鞭策着我进步。请谅解我有时不爱学习的坏毛病，能遇见您是我最大的荣幸。
祝您身体健康，天天开心！
您的学生：李依美
2019年6月20日
初二学生写给老师的一封信 篇7
亲爱的方老师：
您好！
学校里有几个老师是半夜三更还在准备明天的课程的呢？
学校里有几个老师严格要求学生的呢？
学校里又有几个老师付出了所有心血给学生讲解难题的呢？
是您，表面上严肃的表情严格要求我们，实际上是为我们带好头，不让我们成废材。您如园丁培养着祖国的小花小草；您如太阳照射着世间万物；您如蜂王，引领着蜜蜂勤劳采蜜。背影里看出来的是严肃，心底里射出来的是温柔。遇到风雨，您是我们坚强的后盾；遇到酷暑，您是我们乘凉的大树；遇到严寒，您则是我们暖心的火炉。您是多么的无私。您曾说过，为了我们，能当天使，您也宁愿当恶魔。
还记得我五年级的时候，我月考全年级19名，我永远记得那19名是怎么来的，老师的辛勤付出努力。第二天早晨，您满面春风来到教室。上课时，你坐在讲台上，看着昨天月考的名单，没有表情，左手放在桌子上，右手拿着笔敲打着桌子，教室里一片静寂。过了好大一阵，我心里也有些害怕：莫不是我们没有考好，考了倒数第一？我左瞧瞧右瞧瞧，又看了看您，您的嘴角居然上上扬了一点，当时所有同学都低着头，只有我看到了。您开始说昨天月考的事了，拿起月考名单：其实我最想表扬的是刘婧叡同学，全年级19名。
当我听到这里的时候脸有些发红，随后，教室里响起了一阵掌声，我又看了看您，您虽无任何表情，但我却从您说的话中感受到的是骄傲，是自豪。19名印在了我的心里，成功+鼓励+老师的辛勤付出。
您对班级，是如鸟妈妈对待鸟宝宝一般伟大，无私。知人知面不知心，许多人只知道你很凶，总是一副严肃的面孔，却不知道您内心是温暖的，也有笑，也有悲欢离合。
也许就是这样，但从呀呀学语的我们，到懂事了的我们都少不了您的关怀，教诲，辛勤付出。十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。
祝您
笑口常开，寿与天齐！
xxx
20xx年xx月xx日
初二学生写给老师的一封信 篇8
五年级升六年级时，每个班都将重新安排一个数学老师，这也意味着在接下来的一年里，将有一个新老师。
就这样，徐老师，您来了。在刚刚接触您时，我认为您上课时太无聊了，不一会儿，我的身子就瘫下去了。就这样，一个星期的数学课浑浑噩噩过去了。谁知，在这周课即将结束时，您竟冷不丁来了次抽考。这可打得我措手不及，再加上我这周心不在焉的状态，我竟得了“78”分。
虽说这次考试的卷子是年级公认的难，但这分数实在太低了，我的历史最低分不过“87”。这下，我更不相信您的教学水平了。
随着一次次小测验成绩下来，只有一个个用红笔打的分数“74，83，76”，我对自己的数学信心也快消磨殆尽了。直到有一次，我看见试卷上两个鲜红的大字“面谈”，这两个字如两把利刃，戳得我的心生疼。
下课后我鼓起勇气去了您的办公室，心想大不了被您骂一顿完了。
可谁知当我第一只脚刚踏入办公室门时，就看见您微笑着向我招手，示意我过来。我受宠若惊，脸上愁眉苦脸的神情也都消失不见了。我快步走到您身边，您放下平时那严肃的神情，慈祥地对我说：“这几次的考试成绩都不理想，是有什么心事吗？跟老师说说。”
我不知不觉地垂下头说：“就是突然间换了新老师，有些不习惯。”
您打趣道：“哦，原来是因为我呀！”后话锋一转说：“我向你们以前的老师打听过，你学习能力不差，思维还特别灵活，我相信只要你调整好状态，学习成绩一定会突飞猛进的，加油哦，要相信自己。”
听了您这段激励人心的话，我好像对您有了新的认识。在之后的课上，您总是时不时地关注我。而我，好像也在您的课堂上发现了一个新世界。
从那之后，每周的周练，我都能拿高分，赢得了同学们的掌声。您也向我投来了赞赏的目光。
谢谢您，徐老师。在我低谷期发现我的不对劲，陪伴着我，重新站回了巅峰。
快毕业了，在以后的时光里，少有机会能与您再会。我真后悔没能及早遇到您。
别了，徐老师……
初二学生写给老师的一封信 篇9
尊敬的姚老师：
您好！
依稀记得三年级上学期开学的那一天，我们初次见面，您穿着清新的白色连衣裙，留着一头乌黑的中长发，和蔼可亲的脸上洋溢着微笑。这一幕在我心里留下了无比深刻的印象。当时的我，面对着未知的三年级生活及新的班主任，内心感到十分地忐忑不安，但是在看到您笑容的瞬间，我感受到了温暖，那一刻我坚信我们会相处得很好。
在我们相处的这一年时间里，您不辞辛劳并毫无保留地把知识统统传授给了我们，犹如一位辛勤的园丁，用来自心田的泉水浇灌着祖国的花朵，让我们茁壮成长。您对我的'每一次表扬，在我心里都是最大的奖励，是我学习的动力。
当然，在学习生活中也不总是一帆风顺的。还记得有一次在语文课堂上，我因为没能回答出您的提问而受到了您严厉的批评。当时的我感觉特丢脸，十分委屈难受，内心抱怨您这次小题大作了。但事后我静下心来想了想，您之所以对我严厉，是因为对我要求高，因为只要上课认真听讲，就能正确回答问题，那一刻我肯定是让您失望了。我明白老师的良苦用心，您是希望我牢记教训，以后专心听讲，认真学习。老师，我会更加努力的！
老师，您的谆谆教导让我受益良多，正是因为有了您的教育，我才能有今天这样的见识：正因为您的呵护，我才能健康地成长；正因为您的点滴教诲，才使我明白做人的道理。您好比大树，让我在您的树荫下成长。您给了我像妈妈一样的关怀，让我感到无比幸福，让我有了学习的兴趣。老师，我的好成绩离不开您的辛苦教育，更离不开您的细心培养，我前进的每一步都离不开您辛勤洒下的汗水。今后我一定会更加努力学习，不辜负您对我的期望！立志长大后成为有用之才！以此报答您的培育之恩！
敬祝
工作顺利，身体健康，开心快乐！
您的学生：郑妍
7月30日
初二学生写给老师的一封信 篇10
敬爱的老师：
时间一点一滴的过去了，我们快毕业了，您这六年对我们的大恩大德，我无以回报，在今天我想借着这个写作的机会，向你说一声"谢谢"您如蜡烛，燃烧自己来照亮我们前行的路，如果我们是花朵，那您就是那辛勤的园丁，你给了我好多好多好的知识。您每天早上来的那么早，是为了什么，为了聊天？不，不是。你是为了让我们多学得一些知识，所以才晚睡早起。让我最难忘的一件事。这件事，您给我了一个最的的启示，终身受用。
记得那是上个学期，你为了帮我们改作业，中午午休的的时候帮我们改作业，有好多个同学都写的不好，您很生气叫了好多个同学上讲台上去，当然里面也有我。老师您当时就直接在全班同学面前吵了我们。还惩罚了我们。下课时，我一直闷闷不乐，老师您似乎看出了我的忧伤，当上课的时候，我一本正经的听着。
放学的时候你把我们几个又叫到了你的办公室，你眼神严肃的说："你们几个知道我为什么批评你们几个吗？"我们异口同声的说："不知道。"老师说："其实还有比你们几个写的更差的，我不罚他们是因为他们发出了他们的极限。而你们学习是最好的可是你们没发出自己最大的极限，老师今天不批评你们，你们永远不会认识你们的错误。""老师我知道你是为了我们，我以后肯定认真写作业。""嗯。"老师满意的点了点头。然后叫我们回去了。
我回家的路上一边想着老师的话一边走回家，终于今天我明白了老师的话，老师的话原来蕴含着那么大的道理。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。你的恩情我不会忘记你在我心里埋下的启蒙种子。
祝您身体健康，万事如意。
你的学生：白雪
20xx年05月06日
初二学生写给老师的一封信 篇11
敬爱的老师：
您好！
提笔给您写信，心里非常激动。几年来，您的一举一动、一言一行深深地影响着我们。
您是一个富有责任心的老师。记得有一次，我们班上一个同学被别的学生打伤了，您没有惩罚那位伤人的学生，只是批评、教育了他。我在您身上看到了慈爱。
还有一次，您布置了一项作业，要求第二天上交，可到了第二天，仍有好多同学没有按时上交，您生气地把不交作业的同学“揪”了出来。啊！我又在您身上看到了严爱。
老师，我们就像春天的花朵，您就像园丁，为我们浇水、施肥，辛勤培育着我们。老师，您又像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。您更像指路的明灯，照亮了我们前进的路程。您的教诲，就像涓涓溪流，滋润了我们求知的心灵。老师，您上课时，那生动有趣的语言，总是给课堂上带来欢声笑语，让我们愉悦中学到新知识。
俗话说，一日为师，终身为父。当我们遇到挫折时，您总是耐心地帮助我们，鼓励我们；当我们取得一点成绩而得意忘形时，您总会及时地让我们清醒，告诫我们不要骄傲自满；当我们生病时，您就像父母一样照顾我们，关心我们。
我要感谢您对我的帮助。以前，我胆子很小，上课不敢举手发言，是您鼓励了我，还说：失败乃成功之母，对自已要有信心。终于，我找回了自信，上课也积极举手回答问题了。还有，我以前总是写字很慢，是老师您手把手地纠正我的写字姿势，还教我怎样才能写得快又好。自从我掌握了您的方法后，我写字的速度就加快了许多，也写得越来越漂亮了。
我一定牢记您的教诲，克服自身的缺点，努力成为一名品学兼优的好学生，我也会继续努力，争取各方面都得到锻炼，取得好成绩，更上一层楼！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这句话形容您，一点儿也不过份，您的付出一定会有回报的。看我们的吧！
祝老师身体健康，工作顺利！
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