元旦节给英语老师的一封信1
敬爱的夏老师：
您好!
时光如白驹过隙，转眼间两年过去了，您作为班主任陪伴我们的点点滴滴在这毕业之际又浮现在我的眼前。
回想这两年来，您为我们洒下多少汗水，花了多少心血，您会为我们着想，会关心每一位学生。您在炎炎夏日的灯下，为我们批改作业的背影是那样美丽。
我记得，在疫情过后，我们六年级下册正式开学的时候，您怀孕了。美术老师告诉我们，您本来可以辞去班主任这个职务，可以安心做英语老师，也能安心养胎，也不会再那么辛苦的带我们这一届毕业生了。可是您没有，您依旧挺着肚子带我们去操场做操，去食堂吃饭，去校门口带我们放学，马上就要毕业了，但我真的很铭记这些时刻。
在这两年里，您不像是一位班主任老师，更像是我们成长路上的一位知心好友，为我们排忧解难，倾听我们的心声;更像是我们的母亲，会在我们生病难受时关心我们，给予我们温暖。您会用心的为我们操办六一的美食节，也会自己掏腰包为我们发奖励。
虽然要毕业了，我们马上就要各奔东西，去不同的学校，我还是会记得，您对我们的各种好，各种爱!
祝您
家庭幸福，永远永远都没有烦恼!
爱您的学生
元旦节给英语老师的一封信2
亲爱的老师：
您好!
您是一位好老师，对学生十分负责，不像五年级时的英语王老师，动不动就说不给上课(还真不给上课)，您虽然动不动就发火，可是您还是爱我们的呀。
记得有一次，您上课的时候，可我们在下面又是说，又是笑，又是比划，可忙坏了。您开始想着我们会改正(这是我理解的)，但我们还不改正，反而变本加厉的说着我们感兴趣的话题。您生气了，把书往桌上狠狠地扔了一下，您对我们大喊：“停!”我们吓的打一了颤，然后赶紧装模作样的拿起书读，谁知我们一出声，就“驴头不对马嘴”。您又发火了，干脆坐下来和我们比赛——看谁“熬”过谁。我们一见您这阵势，我们也不读了，但是就怕您告诉数学老师，让他批我们。过了一会，要下课了，您气消了，又教我们读起了英语。
还有一次，班上同学——王莹在英语课上，肚子里“翻江倒海”，头上也渗出了豆大的汗珠，满脸通红。下课了，您还在“拖”课，走到王莹那，看见她的样子。于是手拉着王莹的手，一手摸着她的头，亲切的问她的病情，并安慰她。您拉着她下楼，她烧的太厉害，四肢抽筋，您便把她背了下去。
老师，您是多么爱我的呀，我们将永远感谢您!
祝您：
永远年轻，永远美丽!
您的学生
元旦节给英语老师的一封信3
亲爱的老师：
您好!
还记得前几天上英语课的时候，您从第一组开始点我们回答问题。
您是从第一个开始依次点起，我找出了规则。因为你的问题是要我们一人翻译一个句子。于是我兴高采烈的找起了按道理应该是我翻译的那一句。不一会二我找到了我要翻译的那一句。于是我就开是试着翻译这一句，我知到按道理我应该是翻译这一句，所以我也就没顾得上看其它的句子。终于要轮到我回答了，我刚准备站起来，却突然听到您喊的不是我的名字。我的心情犹如股票从涨到跌，这是何等的悲伤，因为全组的人都按规则点完了，唯独我一个人没点，我当时心想难到老师真的对我的英语不抱一丝希望了，我的心……我趴在了座位上。
正在这时我似呼听到了一个熟悉的名字，是的，是老师在喊我的名字。我站起来的一刹那，我既高兴有不高兴。我高兴的是老师对我的英语还抱一丝希望，我不高兴的是其它的句子我看都没看，那回翻译。老师点起来的后果可想而知，我结结巴巴的临时翻了半句，还不知到对不对，我只见老师的书已打到我的脸上。接着我在老师的呵斥声中坐下了。
老师我想对您说几句心里话，老师我知道您之所以最后点我，是因为你怕我不会翻译那一句长的，您认为我不会翻译那句，那么我也许真的是不回翻译了。因为老师是学生一大部份原动力的源泉。还有您不应该破坏规则，也许您是好心，但是任何事物既然有它的规则，就不要去破坏它的规则。就像我读过的一篇文章中写的那样，文章里的主人公有一个蝴蝶茧，一天，小主人公看见蝴蝶即将破茧而出，看见蝴蝶捅破了一个孔，看见蝴蝶这样费劲，就把茧剪破了，果然蝴蝶很轻松的飞出来了。小主人公那知到这是害死了蝴蝶，它刚出来不久，折腾了2下，就死了。老师这些都不重要，重要的是您当着全班同学打我，我的……我说这些，老师请您不要生气。
最后祝老师工作顺利，身体键康!
您的学生
元旦节给英语老师的一封信4
敬爱的老师们：
我不是一个虔诚的教徒，却依旧要感谢上帝赐予我们温暖的阳光；就如这初冬正坐在明媚课堂里的我，提笔的一刻，深深感谢给予我每一寸知识的你们。纵使年岁把我们的距离拉得如此之长，我依然在努力追上你的脚步。是的，你一遍遍的教导，一次次细心的解答，让我们在代码、数据结构、算法里收获养家糊口的`本领。你满心期待，希望我们成为一个个合格的程序员。或许我不是你最满意的学生，我没有能够最全面的掌握你传授给我的所有知识，但请相信，我依旧在努力。
值此辞旧迎新之际，我仅代表计软学子对老师们的辛勤培育、辛劳付出表示最诚挚的感谢！
蓄数月之势、集满腔热情、尽有心人之努力、受万众之期待，一场青春飞扬的新年火焰即将激情燃烧！请给我一个机会，以一次倾情演绎，表达对你的感谢！
xxx
20xx年xx月xx日
元旦节给英语老师的一封信5
亲爱的老师：
从想给你写这封信开始，到在电脑上敲下这几个字的时候，我的心和你一起跳动着，我为你激动，为你喜悦，也为你痛苦，不知不觉热泪盈眶。也许你会惊讶甚至嘲笑我的多愁善感，如果你这样认为，我也不介意。我只想让你知道，这泪水不是因为软弱，而是因为我与你同在。因为看到你为教育事业默默的付出而感动，因为看到你的艰辛困苦而忧愁，因为看到你受到不公对待而悲愤，更因为看到你的成长和成就而喜悦，因为看到你的幸福而幸福……这泪水是为你而流。
无情未必真豪杰。在一个急功近利、浮躁喧嚣的时代，人们大声喧哗却言之无物，谈笑风生却毫无喜悦，汲汲名利却并不幸福。在千百年来的礼教和习俗规训下，流露真实情感几乎成为一种禁忌。人们似乎已经不会流泪了。我不喜欢煽情的眼泪，却对因内心的感动而流泪抱持敬意。因为我知道，那泪水中凝聚的是世间最真挚的情感。
我知道，在一个被称作“尊师重教”的国度，教育其实并没有受到真正的重视，你们也没有得到应有的尊重。你们身上背负着繁重的任务和压力，还时常面临无数的不解和指责。我知道，作为一位教师你们内心的痛苦和无奈。然而，我们应该看到，尽管目前还有这样那样的问题和困难，近年来中国教育依然在社会变革的大潮中曲折向前。我想我们可以看到未来的希望，可以期许未来会变得更好。遥望远方，我们可以更乐观一些，更愉快一些。
尤其是在今天这样一个特别的日子，我们的节日，教师节30岁的生日，这样一个值得纪念的时刻，我们更应该喜悦地为自己庆祝。孔子说，三十而立。立，意味着站立、独立、立身、立命，意味着成为一个真正的人开始在世界上独立行走，找到自己的安身立命之所，这怎能不让人激动呢？作为你的朋友，我为你喜悦，为你期盼，为你祝福。
教师，一个多么美好的称呼，寄寓了人类多少信任、期待和梦想。我看到，在你手中，野蛮粗鄙的孩子变得富有教养，懵懂无知的顽童变得知书达理。你甚至影响了孩子的家长，改变着社区的文化。你不仅仅是在传授知识，更是在为人类传递文明。孩子们从你手中接过火炬，将它燃烧得更加明亮，照耀着周围的世界，为人类驱散黑暗，迎来光明。
你知道，教育者首先要受教育。特别在今天这样一个信息时代，教师比以往任何时候都更需要学习，学习成为教师最重要的任务和使命。作为教师，我们需要向别人学习。通过读书，我们可以了解人类丰富多样的文化，学习各种有用的知识和经验。特别是阅读那些经过时间检验的经典著作，将极大地丰富我们的精神世界，让我们在赞叹人类所能达到的智慧高度和精神境界时，对教育的价值和人类的未来更坚定信心。
作为教师，我们需要向学生学习。“儿童是人类之师”，因为他们是大自然的产物，尚未被社会的偏见和习俗扭曲，他们身上存在着自然的智慧和成长的秘密。当我们放下自己的自以为是时，我们可以从儿童身上学习很多，特别是在今天的信息时代，学生在很多方面超过了教师。让我们以谦卑之心，放下身段，和学生亦师亦友，共同学习，实现教学相长。
我们还可以从大自然中学习，万事万物皆可为师。人类从动物、植物甚至无生命的事物中学到了很多。世界的参差多态是幸福之源，万事万物不仅让我们的生活丰富多彩，给我们带来无尽的乐趣，还能给我们以丰富的教益。比如最常见的也是作为生命之源的水，古往今来就给了人类很多启迪。老子说，上善若水，善利万物而不争。孔子亦云，君子见大水必观焉……
当然，你知道，学习中包含着思考，思考是学习的核心。思考不仅让我们理解知识，认识世界，而且给我们带来精神的丰富和乐趣。在这样一个随时随地都可以如此方便地学习的时代，让我们尽情地在学习中享受思考的乐趣吧。
亲爱的老师，我知道，很多时候，你还因为无奈的现实而痛苦，甚至对现实充满失望。你的痛苦也是我的痛苦，虽然我无法替你背负，但我会一直关注你，为你的痛苦而痛苦，因为只有这样我才能真正理解你，为减轻你的痛苦尽绵薄之力。我相信，终有一天，尽管痛苦仍然存在，但你将不再失望。
我知道，你明白自己的责任和使命，尽管权利常常不能得到保障，各种束缚如影随形，你却毅然“带着镣铐跳舞”，在逼仄的夹缝中顽强地履行着自己的职责。无论世人如何不解，甚至嘲笑咒骂，你仍然默默地坚守在自己的岗位上，因为你深知自己作为教师的责任和使命。因为你的付出，一个个生命因此而得以更好地成长，绽放生命的美丽和精彩。
我知道，你不仅仅在教一门课，更是在培育一代新人。你努力以自己的丰富知识和人格魅力，以自己的言传身教让孩子学会如何做人，如何做事，如何成为一个独立自主而又富有合作精神的人，成为一个合格的现代公民。教师立则学生立，学生立则中国立。
我知道，你们今天的所作所为，将在很大程度上决定着中国的未来。
向你们致敬！为你们祝福！
xxx
20xx年xx月xx日
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