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树的研究实习报告

时间:2023-08-12 11:42:48 文/黄飞老师 实习报告学文网www.xuewenya.com

树的研究实习报告

  一、目的

  掌握树干解析技术和树木生长规律分析方法。

  二、仪器与材料

  实习仪器为计算机,材料为解析木,树干带皮胸径13.25厘米,树高16.6米,年龄35年,以2米为一个区分段长度(第一段长度为2.6米),按中央断面区分求积式的方法截取园盘,量测各园盘各龄阶(5年为一个龄阶)直径及年轮数,所得结果如表所示。

  表1 树木直径生长进程表

  三、方法步骤

  (一)、画树干纵断面图和树高生长曲线图,确定各龄阶树高。 (二)、确定各龄阶材积

  1、计算各龄阶梢头材积:在树干纵断面图上确定各龄阶梢头位置,从图上量出梢头底2、用中央断面求积式计算各区分段材积,第一段长度2.6米,其余2米。 3、各区分段材积合计再加上梢头材积即为各龄阶树干材积。 直径,用圆锥体体积公式计算梢头材积。

  (三)、将各龄阶胸径、树高、材积填入树干生长过程总表,表的.格式(参见教材《测树学》)。 (四)、计算各龄阶的胸径、树高、材积的平均生长量、连年生长量和生长率及形数,计算结果填入树干生长过程总表(参见教材《测树学》)。

  (五)、绘制生长过程曲线图(加上前面的二个图,共计9个图)。

  以横坐标为年龄,纵坐标为各种生长量(率),画生长过程曲线图。 1、胸径生长曲线图; 2、材积生长曲线图; 3、形数生长曲线图;

  4、胸径平均生长量和连年生长量曲线图; 5、树高平均生长量和连年生长量曲线图; 6、材积平均生长量和连年生长量曲线图; 7、材积生长率曲线图。

  (六)、根据上述结果,对树木的生长过程进行分析。

  四、实习报告

  (一)、表格

  1、表1 树木直径生长进程表 如上

  2、表2 树干生长过程总表

  表2树干生长过程总表

  (二)、生长过程图,包括如下图形:

  (1)树干纵断面图、

  (2)胸径总生长量曲线图;

  (3)树高总生长量曲线图;

  (4)材积总生长量曲线图;

  (5)形数总生长量曲线图;

  (6)胸径平均生长量与连年生长量关系曲线图;

  (7)树高平均生长量与连年生长量关系曲线图;

  (8)材积平均生长量与连年生长量关系曲线图;

  (9)材积生长率曲线图。

  (三)、树木生长过程分析

  对该树木生长过程分析如下:

  通过观察分析胸径总生长量曲线图可知,在前十年里,该树木胸径生长速率较快,越往后,胸径生长速率减慢直至趋近于0;

  通过观察分析树高总生长量曲线图可知,该树木树高增长速率较快,而后增长速度减慢,到30龄以后,增长速率趋近与0;

  通过观察分析材积生长曲线可知,该树木前三十年材积增长速率较稳定,浮动较小,在30龄以后,增长速率逐渐趋近于0;

  通过观察分析形数总生长量曲线图可知,该树木形数值逐年呈下降趋势,在前25年下降较快,30龄以后渐趋于0;

  通过观察分析胸径平均生长量与连年生长量关系曲线图可知,该树木胸径连年生长量与平均生长量并非稳定增长,存在一定的波动。

  通过观察分析树高平均生长量与连年生长量关系曲线图可知,该树木树高连年生长量较稳定,而平均生长量在逐年下降。

  通过观察分析材积平均生长量与连年生长量关系曲线图可知,该树木材积平均生长量较稳定,而平均生长量逐年略有增加,在30龄以后开始减少。 通过观察分析材积生长率曲线图可知,该树木材积生长率在逐年下降,尤以15龄以前下降最为明显。

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