省三好学生申请书 篇1
尊敬的领导、老师：
您好！
我叫XXX，来自建筑工程学院城市规划班。
在人才素质激烈竞争的当今时代，要适应时代的发展，就要求不断的完善自我。作为当代大学生，不仅要求又过硬的专业知识，更要求德、智、体、美的全面发展。三好学生评选活动对于我来说是一件极其有意义的事情,如果我能够当选，我相信我能够做出表率作用，并且我也能继续激励自己以身作则，树立自律的好榜样。
在学习方面：我严格要求自己，除了在本学科科目下功夫外，对其它延展性科目也绝不忽视。我已习惯每月买如《读者》、《微型计算机》之类的哲理性和技术性杂志，每篇文章的真谛也深深刻在脑中，一定程度上端正了自己的人生态度，更不断激发了自己努力学习科学知识的斗志。而对于规划类科目，我常常会找一些同学一起讨论，很大程度上增加了对一些知识点的理解，更与同学们一起提高了规划素养。上课时，我在仔细听课的基础上，更着重于思考。 “学而不思则罔，思而不学则殆”，学与思相结合确实是搞好学习的一根主线。“三人行则必有我师”，找到一些志同道合的同学对学习更具有促进作用，三人同来同往同奋进，既起到了督促作用，更带动了自己的学习劲头，难题共力解、难点共钻研，学习共进步。通过三年扎实的学习，我也取得了可喜的成绩：大学三年来我的成绩一直在班里的前十。成绩已是历史，未来的路还很长，我会不断的超越自己制定的新学期
学习计划，更加努力的充实自己在平时的工作方面，我积极参加各种社团和学校的各种组织，并担任团支部书记：
1，大一的时候，我参加了院学生会，担任艺术部副部长职务，并协助部长举办了迎新生晚会，并上台表演；
2，大一下学期，我参加了学校的广播台，并在技术部工作，并在大二的时候担任了半年副部长。512问出地震期间，坚持在广播台值班，做技术维护，为广大同学带去了实时信息；
3，大二上学期，我参与了学校社团“XXXX”的创办工作，并创办了文学社的网站，担任站长一职；
4，大一下学期到大三下学期，我一直在学校的艺术团担任器乐部部长职务，并参加了两届的校级“迎新晚会”，同时上台表演。在任期间还培养了一批艺术团的骨干人员，如现任器乐部部长、现任副团长等人。
5，大一下学期至今，我一直在XXXX团支部担任支部书记，并一直为同学们服务，任劳任怨。期间组织了很多次支部活动，如郊游、学习会、交流会等，切实提高了同学们的思想认识，以及思想高度。 6，在大三的暑假期间，我和调研组的同学们一起去北京中关村做社会实践和社会调查，并取得的优异的调研成果和学校的奖励。
当然，我们归根到底还是学生。学习，仍然是最重要的事情。我也时刻提醒自己，在参加活动、忙于工作的同时，绝对不能把学习落下，
于是只能靠提高学习效率、挤时间来学习。
在思想操守方面：
我谨遵学校的规章制度，服从老师的指导，严格要求自己；助人为乐，与人为善，积极帮助同学们解决学习上的困难，并耐心听取他们的意见和采纳他们的建议，做好自己应该做的事。在大学，最重要的是锻炼自己的综合素质。综合素质包括优异的学习成绩，与人交往合作的能力，组织协调能力，表达能力等等。我想我们应该争做一名优秀的大学生，拥有更宽广的眼界。当今时代是人才素质竞争的时代，要适应时代的发展，就必须完善自我、营造自我，摆正自己的位置。学会自制、学会自律。
我认为“优秀三好学生”评选的主要意义，不仅仅激励了我要好好对待自己的学习，完成自己的学业，掌握好现在所学的基础文化知识，以便毕业以后能够顺利的找到一份合适的工作。同时，它是我们自身的一个总结，它更是让我认识自己、了解自己、开发自己、创新自己的过程。从而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一个对社会有贡献的人，因此我现在必须努力学习，为这个远大的目标而奋斗。人的一生该是一个不断拼搏、不断进取的过程，前方等待着我的挑战还有很多。征途虽苦，但只要肯努力耕耘，一定会有回报。下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利！
以上就是我的自我评价，我希望领导、老师能够认同我，支持
我，如果我当选成功，我会比现在更严格要求自己，检视自己的一切言行，争取成为一名合格的三好学生，成为大家学习的好榜样！
此致
敬礼
申请人：xxx
日期：
省三好学生申请书 篇2
尊敬的领导、老师：
您们好！
我是信息工程学院10动漫2班的团支书姚夏花，同时也担任中州大学校学生会主席一职，作为当代的大学生，德才兼备、全面发展是我一直的奋斗目标。从大一到现在将近两年的时间里，我也在各方面严格要求自己，努力地学习科学知识，弥补自身的不足，作为团支书，我以满腔的热情帮助同学，尽自己最大的力量解决同学们在生活学习上的困难；作为校学生会主席，积极配合协调团委及学生会的工作，组织开展各项活动以丰富同学们的课余生活等。在此期间，我也得到了均衡发展，不仅锻炼了自己在各方面的能力，也增强了协调协作能力，使我不断的全面认识自己，提高自己，并一步步地朝目标前进。
在工作方面，我一直严格要求自己，在工作中提高自己，完善自己，具备了较强的组织管理能力和团队协作精神。对待工作，态度端正、积极主动、认真负责、甘于奉献,积极为同学们服务，作为一名团支书，我主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系，帮助有困难的同学，并主持好各项班级事务。通过努力，在班级同学中有很好的评价。同时，我也是辅导员跟各任课老师的得力助手，及时将同学们的意见向老师反馈，努力做好同学们思想工作，起到了老师与同学们的桥梁作用。大一期间，我还担任校学生会学生团体部干事，工作上的忙碌，时间上的冲突使我的生活充实了很多很多，同时也学到了很多东西，出于对工作的热爱与负责,我一直坚守着自己的工作岗位。本着 “全心全意为同学服务”的宗旨，克服着种种困难。 面对工作上的困难，我不是抱怨而是虚心向我人请教，调整自己的心态与情绪，通过学习与交流来弥补自身的不足，通过总结经验，在工作过程中吸取经验教训。在一次次的尝试与锻炼中，无论是组织、策划能力还是语言表达交际能力及实践动手能力都得到了提高。通过努力，我大二上学期竞选上了校学生会主席一职，在我的带领下学生会组织开展了各项丰富多彩的校园文化活动，我们充分发挥以“自我管理，自我教育，服务老师，服务同学”的本质，以“团结、奉献、创新、高效”的工作原则，以“全心全意为同学服务，相亲相爱一家人”的宗旨，不断的拓宽工作领域、创新工作模式、改进工作方法，丰富了学生的第二课堂，也通过努力我们的工作得到了领导、老师、同学的一致好评。
在生活中，我乐观、上进、自信、认真。我热爱生活，注重亲情和友情，热心地去帮助周围的同学，与同学间关系融洽，赢得老师的信任和同学称赞。从我踏进大学校门至今已是差不多两年的时光了，这其中有苦有乐，有欢笑有悲伤，有感动有留恋，学到的东西无论是学习上、生活上，还是工作上都十分丰富，得到了很多经验总结，工作上认真负责的我，每年都参加了非常多的活动和学生工作，也相识了更多的朋友。
我认为自己在各方面做得还算比较优秀，无论是在学习、生活，学院内的工作方面，以及学生会的各项工作，我都能积极主动的参与并完成，敢于更勇于承担相应的责任.
此致
敬礼
申请人：xxx
日期：
省三好学生申请书 篇3
尊敬的.各位领导：
您们好！我是来自**工业学校，校XX年级电气维修班的学生，时光荏苒，转眼间我已经是在校三年的学生了。回顾的三年在校生活，有过拼搏有过汗水，但我坚信“人生能有几回搏，此时不搏何时搏”，所以在校参加学校的学生组织，“北方机电工业学校校学生会”我努力使自己迈出每一步都踏踏实实，每一步都留下充实的印记。在老师和同学的鼓舞帮助下，我在学习、思想、工作等各个均了较为优异的成绩，收获颇多。既为在学业上的成绩感到高兴，也为能从工作和实践中锻炼感到欣慰。我已连续两年荣获校级积极分子称号我希望申请“张家口市级三好学生”并感谢老师们三年来对我的培养和关怀。
一名学生，我时刻的首要任务就是学习。当代技校学生，肩负着民族技术发展的重任，要学习充实才能在未来的社会中为为社会贡献更多的力量。踏入了学校的校门，我就自己给定下努力创--新型复合型人才。我认真对待每一门课程，做到不旷课，不迟到，不懂的问题向老师请教，向同学讨教，体育课我也认真对待，体育成绩优良。并且还参加校级运动会，和各项体育比赛。在我的不断努力下海获得了校级奖学金。为此11年我还报名参加了天津高等师范自学学习。希望学到更多有用的知识，向复合型人才努力。课余之时，会在茶香氤氲中享受文字和知识带来的乐趣，我会网络、报纸关注国内外新闻，我还关注现代科技的发展，寒、暑假期间我独自一人到工厂和科技发达的地区参于打工，结合自己所学的理论知识与单位的实际操作相结合，更好的巩固自己的理论和加强实践。在此期间记录了工作之中的大量数据和积累大量的工作经验。虽然在学习中获得了一些小小的成就，但我清醒的认识到在学习中还许多之处在今后的学习当中还需更加努力。
自上课那天起就开始担任班长一职，任职至今，在班主要负责日常事务、组织班会、和学校安排的各项任务。在任职期间我以自身为榜样，严格约束自己管理班级，多次带领班级同学参加学校组织的各项体育活动和比赛，并在比赛中取得了优异的成绩。多次被评为“班级优秀班干部荣誉称号”。
为了更好的锻炼自己，提高自己，在校还参加了我校的学生组织‘北方机电工业学校学生会’在校组织学生会文体部担任干事两年。在这两年中为学校学生组织了多次体育比赛，有羽毛球比赛、排球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、跳绳比赛等等。还曾协助校学生科举办北方机电杯球类联赛。校工会老师组织‘校职工羽毛球比赛’、‘校职工乒乓球比赛’、‘校职工排球比赛’等等有益活动。在此期间曾得到活动组织“优秀裁判荣誉称号”，并得到了老师和校领导的一致认可和好评。
在校学生会任职满以后，由于工作的积极，得到了老师的认可，被老师选入‘校学生会分会’。在此组织中担任分会主席一职，主要负责年级的管理和组织课外活动，丰富同学的课余生活。在此，曾多次组织‘校级篮球比赛’、‘会操汇报表演’。辅助老师处理年级事务，管理年级学生。建造老师与学生之间的桥梁和纽带，使师生有一个更好的交流平台。
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