工作申请书 篇1
尊敬的公司领导:
您好!
时光匆匆,转眼间,3个月的试用期马上过去了,在工作的日子里,我一直很努力的做好自己的本职工作,并不断地努力学习新的知识充实自己。希望在以后的日子里我能和公司共同发展,能为公司的发展做更多的贡献。
试用期期间,本人担任市场部助理职务。由于工作性质,决定了工作内容的繁杂,需要有耐心和细心来处理好日常事务。工作中,我始终积极配合领导和部门同事的工作,一丝不苟、任劳任怨。完成撰写各类办公文件,规范市场部管理制度;按时完成部门周、月工作总结及计划汇总;参加部门及公司各种会议,认真按时完成会议纪要撰写;部门人员招聘;完成合同及其他文件归档整理;完成部门人员报销、办公用品申领及保管等一切事务性工作。由于之前对市场部工作内容不是很了解,为了使自己在短时间内与大家融入在一起并在策划方面有所提升,在完成本职工作的同时,我参加各个活动策划会议、提出意见、协助完成策划工作,很多想法得到了同事及领导的认可。我相信,我不但有能力做一名优秀的市场部助理,同时也有能力做一名合格的市场策划人员。
这段时间,我的工作得到了领导的认可、同事的信任,同时自己也获得了很大的收获,所有这些都是和领导的鼓励、同事的帮助分不开的。我将更加积极发挥个人优势、勤学多问,也希望今后能更多涉入策划工作。
因此,我申请加入策划工作组,希望领导批准。如果公司领导认为我现在的工作内容及质量还未能达到策划的要求,我诚恳的希望您能提出宝贵意见或建议,让我今后有一个努力的方向和目标,在提升自己能力的同时将工作做的更好,向更高的目标迈进。
申请人:xxx
工作申请书 篇2
院人事处:
我于xxxx年从武汉大学毕业后分配来本院,现在经济系管理教研室工作。因我父亲年老多病,需要人照顾,以及我与爱人长期分居两地生活等实际困难,特向领导提出申请,调回家乡工作。
我的家乡在湖南省xx县。父亲现年75岁,xxx年因半身不遂,生活不能自理。我于xxx年结婚,爱人在家务农,现有一个儿子。由于我在外地工作,这样,照顾老人、教养儿子以及家内外劳动,都由我爱人独力承担。因长期操劳,她实在难以支撑。
为解决家庭实际困难,免除后顾之忧,更好地投身工作,我希望调回家乡,就近解决工作问题。请领导批准。
此致
敬礼
申请人:
200x年2月8日
工作申请书 篇3
[xxxxx]领导: 您好!
我是本单位职工(干部)[xxxxx],在单位工作期间尽心尽力,遵规守纪,爱岗敬业,是单位的老臣。
如今我的子女[xxxxx],毕业在家.[xxxxx]在我的熏陶下,对我单位产生浓厚的兴趣和感情,请单位领导念在我们多年同事之谊,以及为手下工人做出单位团结一致,体恤基层的榜样,为我子女[xxxxx]解决工作问题。
我将怀着感恩之心,为单位鞠躬尽瘁。
特次申请。
此致
敬礼!
申请人:xx
20xx年xx月xx日
工作申请书 篇4
小学领导:
足球运动作为Xx小学阳光体育运动的重要组成部分,受到众多莘莘学子的热爱和追捧。我校开展青少年校园足球活动二十六年,通过多学年的足球教学,本校学生都已经不同程度的掌握了足球运动的技术和简单的战术,班级之间的教学赛和对抗赛每学期也有几场。我校一直具有良好的足球氛围,1999年成立了“Xx少儿足球俱乐部”,有近十几位教练都为了俱乐部服务过,每年都参加深圳校园足球联赛,良好的赛风和体育道德受到其他球队的好评。教师的言传身教也使每一届Xx的学生喜欢上了足球运动,通过足球运动的开展丰富了校园文化生活,锻炼了学生的身体素质,培养了他们良好的锻炼身体的习惯,家长赞成,社会认可。
为了积极响应《国家体育总局、教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见》、《全国青少年校园足球活动的实施方案》以及《关于江苏省青少年校园足球活动的实施意见》的精神,我校与20xx年9月成功申报区级课题《如何开展校园足球校本课》,以课题研究为切入点,系统的推广校园足球运动,我校现有男子足球队6支(每个年级各有一支球队),5人制足球场地1块,足球80个,所有队员都已经统一了足球服。足球专项教师3人。
为更好的'推动校园足球运动,我校设立了专门的足球工作领导小组,由校长王晓帆任组长,足球专项教师为组员。在足球专栏开设了“Xx小学校园足球专版”,开设专项足球空间上传了学生平时上课的很多照片和视频;将建立了“校园足球QQ群”,向学生及时发布相关足球教学和比赛信息。Xx小学首届校园足球文化节也在紧锣密鼓的筹备中,竞赛规程、报名表已经全部下发到各班级,相关的规则学习、赛程、裁判安排已到位。
为了进一步推动足球运动的普及和大众化,提高我校在全市中小学的知名度,丰富校园体育生活,让爱好足球运动的众多学子有一个良好的平台发挥特长,现特申请Xx小学校园足球工作室,希望领导审查批准我们的申请,我们将严格按照章程和各种制度切实地做好各项工作,并恳请学校领导监督。
工作申请书 篇5
尊敬的县领导:
我叫张xx,男,大学本科,20xx年毕业于井冈山大学地理教育专业,具有高中地理教师资格证。
20xx年8月我正式考入藤田中学,担任高一地理教学工作,参加过XX市高中地理新课程教学研讨会,荣获我校青年教师讲课赛三等奖,被评为我校20xx学年度教学成绩显著者、优秀班主任以及优秀共产党员。在我与学校签订的《聘用合同书》中已注明:上级组织调动不属于违反合同。
根据《藤田中学高中部、藤田学校附中和恩江镇初中教师安置意见》,我刚好符合上级最新成文的安置条件,实际上我校符合安置条件的地理教师有2名,除我之外另一名是具有高中地理教师资格证的原任语文教师刘云峰老师,但《意见》中指出我校符合条件的地理教师只有1名,这纯属安置条件发生新变化造成的遗漏,恳请各位领导严格按照《意见》精神把符合条件的我放入安置对象之列参与选调或借调。
鉴于永丰二中、实验学校和恩江中学地理教师招聘却没人报的紧缺现状,借助我校其他工作未满五年的初中编制教师成功申请调动的公平机会,我也希望能被借调到需要我的学校继续从事高中地理教学工作。
此外,撤并高中后我校仍有几位有经验的老教师争教初中地理,还将从藤田学校调进地理教师,届时我不但丧失从事高中地理教学的平台,甚至在藤田中学初中部也明显属于超编地理教师;我相信学校领导会仔细认真考虑我的申请对我进行考核打分,相信县教育局会公平安置符合安置条件的高中地理教师,相信县委县政府也能合理选用超编地理教师。
如果各级领导同意了我的工作安置申请,我愿意在我校高二高三尚未撤并前继续暂留任高中地理教学和班主任工作,恳请县领导批准我的安置申请!
此致
敬礼!
申请人:
xx年x月x日
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