人事管理的制度与政策不断发生新的变化,随着国家教育体制改革和人事制度改革的不断深入.人事管理相关业务也不断变化,今后工作中还要不断加强自身的业务知识学习,以适应不断变化的形势的需要,更好地完成组织上交给的工作任务.
主持人事管理工作部的全面工作.XX年在南校区党政领导的关心和指导下,本人从1999年9月至今担任南校区人事管理工作部部长职务.各兄弟部门的帮助支持下,部门全体同志的共同努力下,认真履行人事管理工作部的职责,较好地完成了本年度的工作任务.根据院党委的要求,现对自己本年度工作总结如下:
政治思想与理论学习.
学习《国家中长期教育改革发展规划纲要》,一年来自己能坚持不断学习科学发展观理论.国家中长期人才发展规划纲要》,深化干部人事制度改革规划纲要》,辽宁省委,辽宁省政府关于加快教育改革和发展的若干意见》和高校人事制度改革的相关资料,正确理解高校人事制度改革的方针政策,明确人事制度改革发展的目标和方向,积极主动思考和推动南校区人事制度改革和管理制度的创新.认真学习中央xx届五中全会精神,结合学院发展实际,正确理解"七个怎么看"等改革发展中的理论热点问题,政治上保持与党中央的高度一致性.积极参加院党委组织的各项政治活动,履行了一名共产党员应尽的义务.
XX年度完成的主要工作.
南校区人事管理工作部坚持"以师资队伍建设为中心,一年来.以教育改革和自身建设为基础"工作方针,牢固树立服务意识,责任意识和创新意识,积极主动地开展各项工作,作为部门负责人完成的主要工作有:
结合南校区本年度工作要点,1.主持制订每学期部门工作计划并督促检查计划的落实.根据人事管理工作部承担的工作职责.召开部门负责人和相关科室负责人会议,研究制订出部门的工作计划,开学初的部门职工大会上进行统一部署.日常工作中随时检查各科室工作进度,帮助协调解决工作中遇到问题保证各项工作的顺利进行.XX年人事管理工作部较好地完成了以下工作.
人事调配及劳动合同
⑴圆满地完成了劳动工资.社会保险等名项工作,进一步规范了工作流程.
⑵完成294名聘用制职工的职称评审及176名新进教师教师资格证的申领工作.
⑶完成了XXXX学年度教师年度考核工作,新职工考察工作和各系政教统筹的考核晋升工作.
⑷从XX年3月—XX年11月28日共完成了七期734人的轮训工作.
⑸组织两次退休职工活动并进行走访.
⑹部门内部的管理与业务培训工作.⑺及时完成了领导交办的纪律监察及临时性工作任务.
人事业务的拓展
对年轻职工进行指导和帮助.随着南校区不断发展.部门年轻职工也不断增加,为使年轻同志尽快熟悉工作环境,提高业务能力,对年轻职工进行指导和帮助成为我一个工作重点
发挥模范带头作用.作为部门负责人,以身作则.工作中能够做到处处以身作则,自觉遵守学院的各项规章制度,要求同志们做到自己首先要做到,要求同志不做的,自己坚决不做,起到一定的表率作用。
主动配合兄弟部门工作.全年工作中主动配合教学管理,4.有全局观念.教学监管,科研部,院办,党群办等部门工作,不推诿,不拖拉,主动承担责任,与各部门配合默契,保证学院的正常运转.
廉洁自律.工作中自觉学习严格遵守中央和院党委关于廉政建设的有关规定和要求.工作中廉洁自律,5.遵章守纪.没有任何违规违纪行为.工作作风踏实,民主,对待同志襟怀坦白,能够团结和带领同志一道工作。
存在问题及努力方向三.
对目前存在问题缺乏管理力度.应随高校人事制度改革的不断深入,人事管理工作中没有建立起有效的绩效考核机制和激励机制.完善人事管理制度,建立科学实用的绩效考核体系和激励机制,调动职工的工作的积极性和主动性.
由于青年职工较多,部门工作中.本人思想政治工作不够深入,对年青职工存在问题帮助指导不及时.今后应多与年青职工的进行思想上的沟通和交流,加强管理力度.
年终总结是对过去一年工作的情况(包括成绩、经验和存在的问题)的回顾、评价和结论。
毛主席曾指出：“人类总得不断地总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。 ”这段话精辟地阐述了总结的作用和意义。总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上 升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
年终总结是推动工作前进的重要环节。每一次具体实践，都有成绩与失误、经验与教训，及时总结就会及时取得经验教训，提高认识和工作技能。不断实践，不断总结，那么人们对客观事物的认识也就越来越深刻，知识越来越广，智慧越来越高，所进行的事业通过总结才会不断发展、前进。
年终总结是寻找工作规律的重要手段。任何一种事物、一项工作，都存在内在联系、外部制约，都有它自身的发展、运动规律。遵循这些客观规律办事就能顺利达到预期的目的，否则就会受到违背规律的惩罚而招致失败。而要找寻、发现客观规律的途径就需要总结。
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