1、秋来，叶舞，一季秋凉，一季心语；风起，雨落，一程风雨，一程心情。人生的季节，总是来来往往，欢乐有时，忧伤有时。不以物喜，不以己悲，用一颗恬淡的心，淡观花开，静听雨落……
2、人生的第一次总有许许多多尝试，面对第一次向自己发出能力的挑战，勇敢体验，打开一个味知世界的大门，细心体验，让陌生的世界变得熟悉，品位成果，无论是成功还是失败，都将是一次新的一开始。
3、有智慧的人，努力的了解自己。
4、我们有两个眼睛，两只耳朵，一张嘴，就是告诉我们，应该多看多听，少说大话！
5、每一个人活在世界上都一幅面具摘不掉。因此你应该去找一个平衡，相对平衡。一方面调节自己在社会中不得已的虚伪；一方面保持自己最真的真实。在适当的时候展露自己的真实，在适当的时候动用你的面具。每个人都有相对的面具，相对的虚伪。人生不会没有面具，但你可以做到相对真实。
6、人生中会有很多意想不到的事情，要有足够的.耐心去面对。人就是这样的，总要经历一些事情，才会明白一些道理，而变化就在经历中发生。生命是自己的，生活也是自己的，不要把太多的时间浪费在和别人的对比上。烦恼的时候，想一想到底为什么烦恼，你会发现其实都不是很大的事，计较了，就烦恼。我们要知道，所有发生的一切都是该发生的，都是因缘。顺利的就感恩，不顺利的就忏悔，然后放下。
7、生活的"生"字由"牛"和"一"组成，寓意牛辛勤耕耘一生一世。所以，我们要一如既往，如牛那样勤勉终生。生活充满着辩证法：工作忙说明你还没有失业，竞争失败说明你雄心犹存，恋爱失意说明你还在追求，误入歧途说明你还在奔走。最不幸的生活是生活在不幸的回忆中，最不科学的生活是生活在不良的习惯里，最不理想的生活是生活在覆辙中，最绝望的生活是亲手埋葬了自己的理想。
8、人生短暂，我们在尘世的生命只有这唯一的果实——虔诚的性格和仁爱 的行为。无论做什么，都要给灵魂以给养，使它永远保持旺盛的生命力。若 能如此，即使人生没有创造出奇迹，也会拥有属于自己的精彩。
9、生活里，有很多转瞬即逝，像在车站的告别，刚刚还相互拥抱，转眼已各自天涯。很多时候，你不懂，我也不懂，就这样，说着说着就变了，听着听着就倦了，看着看着就厌了，跟着跟着就慢了，走着走着就散了，爱着爱着就淡了，想着想着就算了。
10、有人说，知道自己要什么很重要，但我们到底要什么，是会随着时间之流而改变的，所以不如顺着时间之流走吧。一切都有最好的安排。
11、人生就像蒲公英，看似自由，却身不由己。有些事，不是不在意，而是在意了又能怎样。人生没有如果，只有后果和结果。命运只有自己掌握，别人掌控不了。成熟了，就是用微笑来面对一切事情。
12、其实，我们并没有想象中的那么无坚不摧，遇到疼你的人才能潸然落泪；我们都没有假设里的那么没心没肺，碰见懂你的人才会敞开心扉。
13、不因他人言行而动摇初衷；不因挫折困难而灰心丧气。做人要有自强、自信、自尊。面对失败还须有傲骨！
14、一个人的目标越大，他失败的可能性就越大。果你怕失败而不做事，你永远都做不成事。有条件，你就创造条件；没有时间，你就挤出时间。需要做的，就是立即行动。
15、一个人坚持一种习惯，比如节食、跑步、按时起居，也几乎可以算是有信仰了。
16、人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的饿一切为人们服务。
17、那些曼妙的纸片们，都在风起的时候飞扬，地面上没有我的方向。
18、感伤者，自己给自己制造悲剧，盲目者，自己骗自己演着闹剧，而真正的生活，应当是有悲剧喜剧还有闹剧！
19、对于自己，对于生活，诚实都是最重要的。诚实是智慧之书的第一章。
20、人，一定要从别人扶着你走，到自己走，到扶着别人走。样才能走得从容。
21、泥泞路上的疾驰，永久跑不外高速路上的夏利，以是"平台很重要"
22、一颗纯净的心需要另一颗纯净的心的相互映照，一颗黑暗的心更需要一颗纯净的心的照耀与沐浴。由黑暗而光明，由痛苦而幸福，这是一种漫长的灵魂的洗礼。
23、爱一个人有时候很苦，有时候很甜，如果这个故事只能作为回忆来祭奠，何不把苦的那部分删除，让自己的心解压，给自己一个回转的余地。明明是一个开朗的人为什么为感情所苦恼？
24、选对老师，智慧生命；选对伴侣，愉悦生命；选对环境，愉悦生命；选对兄弟姐妹，甜蜜生命；选对行业，成就生命。
25、人生最悲哀的事情是，给了你翅膀，却不让你飞翔。
26、勇于认错，道歉不是丢脸的事情。
27、爱情上的喜欢得不到令人痛苦，友情上的喜欢得不到依然快乐。
28、有时候，我们等的不是什么人、什么事，我们等的是时间，等时间，让自己改变。
29、每个人，每场青春，都是独一无二的风景。
30、叶子吵吵嚷嚷，果实沉默不语。
31、不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。
32、若是你愿意藉着你与别人共营的生活荣耀神，帮助人，你必须准备着舍弃你的尊荣，你的财物，你的安逸，你的爱好，你的个性，你的成见；
33、课堂是培育生命质量的场所，仅是借助文字和符号展现而已。课堂环节的设计与操作要有一定弹性，留给学生思维喘息的机会。
34、我既不是天才，也不是地才，更不是人才。
35、有时候，我们必须要有一颗像诺基亚一样摔了无数次还能砸核桃的硬心肠。
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