赞颂老师的名言名句精选一
1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
3、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
4、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
5、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
6、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
7、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
8、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
9、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
10、想让生命辉煌，就别浪费青春。
11、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
12、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
13、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
14、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
15、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
16、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
17、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
18、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
19、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
20、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
21、太阳下最光辉的职业是教师。
22、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
23、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
24、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
25、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
27、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
28、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
29、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
30、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
31、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
32、视责任为美德。
33、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
34、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
35、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
36、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
37、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
38、教师的春风，日日沐我心。
39、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
40、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
赞颂老师的名言名句精选二
1. 师爱，能成就孩子的未来;施爱，是教师迈向成功的阶梯!
2. 捧着一颗心来，不带半根草去。
3. 笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
4. 一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
5. 成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
6. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
7. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
8. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
9. 学高为师，身正为范。
10. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
11. 养不教，父之过;教不严，师之惰。
12. 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
13. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
14. 教师的人格是教育的基石。
15. 愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
16. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
17. 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
18. 心灵的沟通胜于知识的传递。
19. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
20. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
21. 以德感人，为人师表。
22. 职业首先是做人之本，为师之本。
23. 没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
24. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
25. 给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
26. 爱生如爱己，教生如教子。
27. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
28. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
29. 要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
30. 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
31. 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙;高尚的师德，是学生心灵的明镜。
32. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
33. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
34. 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
35. 教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
36. 拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
37. 让教学因爱而充满生命力。
38. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
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