【北京】
北京卷：大作文分数50分，为二选一，一是根据阅读材料“老腔”作文，二是以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文，表现爱读书、读好书的主题。小作文题目为三选一，分数10分，分别为：1.给即将进入高中学习的学生建议。2.不少班级家长自己组了微信QQ等班级群，谈谈看法。3.请以“荷”为题，写一首诗或一段抒情文字，不超过150字。
【全国Ⅰ卷(广东、河北、河南、江西、安徽、湖南、湖北、福建、山西等省份适用)：看漫画作文】
阅读漫画，结合材料的内容和语义，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
【全国Ⅱ卷(甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、内蒙古、新疆、陕西、重庆、海南等省份适用)如何学习语文】
1.课上有效的学习;2.课外大量的阅读;3.社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式，谈如何提高学习语文素养。
【全国Ⅲ卷(广西、云南、四川、贵州等省份适用)】
以“某人推出花茶新工艺，但很快被模仿，市场上出现了不少假冒伪劣，他担心会破坏这一市场。于是公开工艺流程、并制定行业标准。最终规范了市场，自己也成了致富带头人”为材料，根据材料自拟题目，写一篇800字的作文。
【上海】
上海卷：随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。
【山东】
山东卷：路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方……根据材料作文。
【天津】
请根据下面的材料，写一篇文章。
在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……
当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。
要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明;
③不少于800字; ④不得抄袭，不得套作。
【江苏】
江苏卷：俗话说“有话则长，无话则短”，也有人说“有话则短，无话则长”，无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代，是彰显个性还是提倡创新?以此为题材，写800字作文。
【重庆】
今(7)日上午11时30分，2016年重庆高考语文科目考试结束。今年，重庆高考作文与提升语文素养有关。
给出一段阅读材料，材料内容为，培养语文素养的途径：课内有限阅读、课外大量阅读、社会实践，三选一。请自拟题目，谈如何提高语文素养。
【浙江】
2016年浙江高考题目出炉，据走出考场的考生回忆，今年的作文是材料话题作文，题目是“关于虚拟世界和现实生活之间的关系”。
据考生回忆：网上购物、视频聊天等在我们生活中越来越普及。有人预言，以后只要装一个虚拟世界的设备，就可以足不出户感受虚拟世界的真实场景……当虚拟世界里的“虚拟”，越来越成为现实世界里的“现实”，你是选择拥抱这个世界，还是可以远离他或者保持适当的距离?题目自拟，写一篇800字论述文。这个作文题，你觉得难不难，要是你是考生，你会怎么写? 2016年高考作文题目点评
最接地气 上海卷的“评价他人的生活”
很多网友表示，每个考生都有题目所需的素材，还能在作文中体现出个人的价值观和人生态度，挺好。
最具科技感 浙江卷的“虚拟与现实”
安徽省合肥市的高考学生家长刘斌说：个人觉得浙江的题目出得很好，有时代特色，“浙江好超前”。但也有人提出，这可能对部分考生不公平，“山里孩子该咋写?”
最思辨 江苏卷的“话长话短”
虽然有网友认为这一题目很接地气，但也有不少网友表示，感觉材料与题目前后逻辑联系不强，彰显个性和提倡创新之间的关系既不是对立也不是包含或递进，“这题目好难做”。“反正对于这个题目，我无话可说。”山东济南一名高二学生说。
专家点评2016年高考作文题
“随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对‘评价他人的生活’这种现象的看法不尽相同。”昨天，上海高考语文卷针对当下社会普遍现象，要求自拟题目，写一篇不少于800字的文章。今年作文题开放度大，不少专家认为很“新颖”，为学生提供了思考和写作的空间，选材是考生熟悉的生活，有利于考生调动积累。
体现关注生活写作的倡导
上海市语文特级教师、复旦附中语文教研组长黄荣华认为，这个题目延续了上海作文题的品质：一是题目关注写作与学生生活紧密关联的话题，二是题目有很大的写作空间，让每个同学都有话可以说，体现了关注生活写作的倡导。“对他人生活的评价”的评价，是与今天每个人生活紧贴的内容，在当今生活有微信、微博等，人们可以随时评价。
“这个题目对学生来说，不容易写，”复旦大学中文系教授汪涌豪这么说，但他同时表示，“它可以把更多年轻人的思考引入对社会的关注。”“评价他人的生活”这个文眼，可以切得比较深，引导学生深入思考新媒体时代人际交往互动的特点与利弊。如果做议论文，可以有社会学、政治学，甚至哲学的思考立场，进而表达少年的理想化社会;如果写故事，也可以非常有文学性。面对“评价他人的生活”这一情况，正确的态度是，被评论方应该正确地打开自己;而评论方，理应怀着对人的尊重和善意。
开放全文体可发现不同人才
今年高考作文只有两个要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。没有以往常见的另一个要求：“不要写成诗歌”。华东师大的中文系副教授张心科认为，这次尽管没有明确出现“文体不限”的要求，但也没有像往年出现的“诗歌除外”的限制，这说明可以通过不同的文体表达个人思考。这是近年来首次开放全文体。根据他们对之前上海以及外地高考的命题要求研究，议论文是主要作文文体，而这一次上海高考考生完全可以通过讲故事的方式写好这篇作文，甚至有能力的考生还可以写剧本，来展现“如何评价他人生活”。这种不拘一格，有利于通过考试选拔不同特质的人才。记者编辑挑战今年上海高考作文
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