Unit7ProtecttheEarth补充习题答案
A Listen and circle
录音文字稿：
1. They help keep the air clean. They give us wood. What are they?
2. It makes the classroom dirty and messy. We should put it in the bin. What is it?
3. Most of our energy comes from them. There are not much of them on Earth.
4. People use it to make bags and bottles. Too much of it is bad for the Earth.
5. It is very useful. People drink it and use it to clean things.
6. It comes from cars. It makes the air dirty.
参考答案：
1. a 2. b 3. b 4. b 5. a 6. b
B Listen, write and match
录音文字稿：
1. We use water to wash clothes.
2. We use plastic to make bags.
3. We use wood to make tables and chairs.
4. We use waste bottles to make toys.
5. We draw pictures on paper.
6. We need oil to drive cars.
参考答案：
1. water, clothes, e 2. plastic, make, d 3. wood, tables, chairs, a
4. bottles, toys, c 5. pictures, paper, f 6. oil, drive, b
C Look and say
参考答案：略
D Read, judge and write
参考答案：
2. should, shouldn’t 3. shouldn’t, should 4. shouldn’t, should
5. should, shouldn’t 6. shouldn’t, shoul
d 7. should, shouldn’t
E Read and order
参考答案：
1. There is not much water in many places.
2. What makes the bedroom messy?
3. I can reuse paper to make a box.
4. He should not smoke in the bookshop.
5. Trees help keep the air clean.
F Read and judge
参考答案：
1.L 2. L 3. J 4. L 5. J 6. L
六年级上册英语的知识
一.词汇
traffic tools(交通工具)：bike 自行车， bus 公共汽车 ，train 火车， plane 飞机 ，ship 轮船， taxi 出租车， ferry 轮渡 ，sled 雪橇， subway 地铁(乘坐某种交通工具用by,但步行要用on foot)
by 乘坐， slow down 慢下来， foot 脚， stop 停下来， how 怎样， go to school 上学，far 远的， usually 通常， sometimes 有时候 ，traffic lights 交通灯， traffic rules 交通规则 ，stop 停止 ，wait 等待， mean 意思是 ，driver 司机， right 右边， left 左边， must 必须 ，know 知道， over there 那边
二.重点句型
1.询问交通方式用疑问代词how
(1)--How do you go/come to school? 你怎样去/来上学? --I go/come to school on foot. 我走路去/来上学。
(2)--How does your father go to work? 你父亲怎样去上班? --He goes to work by subway. 他坐地铁去上班。
2.询问地点用疑问代词where
--Where is the nature park? 自然公园在哪里? --It’s near the post office.在邮局旁边。
--Where are the teachers? 老师们在哪里? --They are in the teacher’s office. 他们在办公室里。
3.问路
-- How can I get to the Fuxing hospital? 我怎么去福星医院? --Take the No.57 bus over there. 在那边乘坐57路公交车。
4.交通规则
Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at a red light. Go at a green light. Don’t go at a red light.别闯红灯。
In China ,people drive on the right side.在中国，人们靠右行驶。 In the UK,people drive on the left side.在英国，人们靠左行驶。
5.频度副词是表示做的次数多少的词语。从多到少依次排列为：always 总是， usually 通常， often 经常，sometimes 有时候，never 从不。频度副词可以放在句首，也可以放在人称的后面。例如：Usually I go to school by bus.=I usually go to
school by bus.
6.I must pay attention to the traffic lights.交通灯 traffic lights ，交通规则 traffic rules .这两个词后面都一定要加s,绝对不能少。因为交通灯有红黄绿三盏，一定是复数，交通规则不肯呢过只有一条，所以都一定要加s.
7.on foot=walk,都是走路的意思，但是用法不同，on foot 用在句子末尾，而walk 的用法与go 相同，可以替代go的位置，例如：walk home 走路回家，walk to school 走路去上学，
walk to work 走路去上班，walk to hospital 走路去医院
8.In the USA people on bikes must wear a helmet在美国骑自行车的人必须戴头盔。 国家名缩写前面要加 the，缩写字母都要大写。如 the USA 美国 the UK 英国
怎样学好小学英语
1.多听录音带：我们生活在汉语语境中，这对孩子学习英语造成了一定的阻碍。而很多家长不会说英语或发音不准确，这些因素都会或多或少地影响孩子学习英语。因此，在家如果多放放录音带，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁带等，同时鼓励孩子模仿磁带里的话语，或与自己的孩子一起模仿，来一场比赛，既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。
2.给孩子提供良好的环境和表演机会：家长应该尽量给孩子提供一个英语空间，哪怕是一个小小的英语角，在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。让孩子在生活中时时处处学习英语。孩子通常都具有极强的表现欲，喜欢受到大家的表扬，家长要多给孩子创造一些表演的机会。这不仅锻炼孩子的语言能力，同时也锻炼孩子的胆量。有些不太爱说话的孩子，家长更应引导他多说话。家里来了孩子熟悉的客人，可以向客人展示孩子的“英语角”，顺便鼓励他来表演一下，比如唱首英文歌曲。这样能不断提高孩子的自信心，增加成就感，让孩子更加愿意去学习英语。实验小学张雯同学的家长告诉记者，自己虽然不懂英语，但是每天都会让女儿把学习的内容教给自己，和女儿一起学英语，一起比赛，无形中就提高了孩子学英语的信心，锻炼了孩子的口语交际能力。
3.将孩子的英语学习和生活结合起来：家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习，如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed，在电视上贴上TV等)，在外面玩时见到熟悉的事物时，可问问孩子用英文怎么说?喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。
4.有选择地为孩子提供英语课外读物、学习辅助工具、辅导班班等：孩子都喜欢新鲜的东西，如果孩子不愿意再去重复课上的英语内容，家长可以给孩子选择一些英语读物、英语学习工具等。一方面可以提高孩子的听力及阅读量，另一方面可以让孩子找到英语学习的成就感及用武之地。
5.课上认真听，课下反复练
无论老师用什么样的方式授课，他所讲的语言知识一般都是重点和难点。学生一定要认真听，充分利用课堂时间;课下尽量抽出时间复习，对所学语文知识加以巩固。最好的办法就是操练，即用所学语文点进行造句。如果可行的话，可以写短文，将所学的语言点串联其中，这种短文若能得到老师的批改，则收益定会颇丰。这种随学随用的方法有助于对于所学知识的透彻理解和扎实牢固的掌握。
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