每一学年的下学期都将隆重举办学术文化节，包括一系列的精品活动：班际辩论赛、新闻达人秀、文章校对大赛、社会调研大赛、戏剧之夜。特向广大学子征求对学术文化节主题的意见。
为营造浓郁学术氛围，提高我院同学的专业技能和学术涵养，努力做到人心向学，我院将于3月到6月间举办第十四届学术文化节，活动包括开幕式、文章校对大赛、新闻达人秀、戏剧之夜、班际辩论赛、社会调研大赛、闭幕式等等。特面向全院同学投票选定主题，请同学们投出心中觉得最具内涵的主题。
学术文化节主题投票（单选）
1、主题：成长
成长是，那个在舞台上动作浮夸、表情夸张但声音发抖的你变成了这个情感变化细腻但极具感染力的你。
成长是，那个在调研时发问卷给陌生人都难以启齿的你变成了这个与陌生人谈笑风生并认真做笔录的你。
成长是，那个在校对文章时战战兢兢、害怕超时而手忙脚乱的你变成了这个胸有成竹、镇定自若的你；
成长还是，那个在做采访前不安、焦虑、敏感羞涩的你变成了这个温情、真诚，让人如沐春风的你。
成长更是，那个在辩论赛场上紧张到发抖、头脑发热、语无伦次且说话小声的你变成了这个亢奋、头脑清醒、说话情不自禁变大声的你。
其实成长就是看过了更大的世界之后，再也不甘心留在原地，渴望成熟的你。
2、主题：书生意气，挥斥方遒
主题源自于的《沁园春·长沙》，意为知识分子充满踌躇壮志，意气奔放，挥动毛笔苍劲有力。 “书生意气”体现广财学子的壮志，与辩论赛，戏剧之夜等开放性活动关联；“挥斥方遒”体现广财学子的书香气息，与写作等文字类活动关联。
3、主题：沉潜
做学术需要沉潜。沉潜是一种智慧，一种清醒的选择，沉潜能让人厚积薄发，一鸣惊人。 当今的社会，人们一味的追求成功，而且急功近利。学生们对所学的知识只是一知半解，就急着考各种证书，试问，面对一个半桶水的自己，即使有证书在，你敢去做一位老师，心理学家？
拉满弓才能射得远，种子向下扎深根才能长得好，我们做学术也要懂得沉潜，才能厚积薄发，一鸣惊人。
4、主题：博文约礼
博，广泛如博览全书；
文，即事情，如格物之物；
约，即简单、单一、一的意思；
礼，即理，天理的意思；
文和礼互为表理。文就是事情，礼就是事情上存在的道理。博文约礼的现实意义在于告知年轻人要学会进行自我锻炼，广泛地经历事情，得到唯一的道理。
5、主题：一绺阳光
一绺寓意16年，暗含2016学年新的阳光，新的'学术文化节；
一绺阳光是一丝温暖，要珍惜；一绺阳光是一丝希望，要在乎。
祝学术文化节举办成功，如阳光般温暖人心和辉煌灿烂，给人带来希望；同时一绺阳光暗喻学术活动不经历风雨怎能见彩虹呢？
6、主题：印记
有“你”的地方就有“你”的印记。这里的“你”可以指真实存在的人或物，或者可以是肉眼看不到的东西。两个理解：你接触过这种东西因此在你身上留下它的印记或者是被人接触过的东西上必定有他人留下的印记。针对学术文化节而已，印记可以由抽象变具体，把它看做一种活跃的思维，文化，知识，学术。再用于每一活动的话，班际辩论赛辩的不是口才，辩的是思维，是生活阅历与书本知识在辩手心中留下的印记；文章校对大赛比的不是改错，比的是观察，那是精读的阅读态度在我们留下的印记；新闻达人秀秀的不是新闻，秀的是精神，新闻纪录事件，时间人物地点全都是事件发生的印记。现实的印记容易看到，心中的印记需要每个人慢慢发掘，观察生活，享受文化带给我们的，慢慢会留下它的印记以及将解开多年前印记的封印。
7、主题：同书同心
人文学院是一个有人文精神与人文情怀的学院，很多专业都与书籍有关，各个专业也各具特色，而人文人一家人，同一个学院同一份情怀，书籍与人文心，两个相连的东西，寓意人文精神及人文团结。
8、主题：知而不惑，行而无界
学术文化节，所要追求的就是我们大学生要具备学术研究的兴趣以及能力，而不简简单单就是从书本上去学习。当然更多的是我们需要大学生在这个多元化观点的世界里学会自己发现。在这之前，首先得“知”，这个知由“矢”“口”二字组成，矢口即为不用思索，或者敏捷。《法人·五百》，“圣人矢口而成言”后面还有一句，“言可闻而不可殚”。知道的多所以能够出口成章，但这并不能组织言语的多元化和观点的发展，因此需要我们去学习然后知道了解进而去研究。但大学也并不仅仅是培养学习能力，还有我们的实践能力。真正的学术是需要躬行实践去实现的。用心去研究和实践学术的人是没有边界的限制的，所以“行者无界”。学而行，这是学校对培养人才的希望。
9、主题：学而优术，堪擎时代
第一句：学而优术，是因为不学无术，那就要学而有术，有术但还不够，要“优”。
第二句，文化是一个国家的软实力，学术是文化中重要的一部分，所以发展好文化，就要搞好学术，搞深研究，时代的巨头也就“擎”起来了。
10、主题： 翰林折竹
“翰林”谓文翰荟萃之所，犹词坛文苑，出自《晋书·陆云传》：“辞迈翰林，言敷其藻”。
“折竹”典出《拾遗记》。张仪是战国时纵横家的代表人物之一，他年轻时替人家抄书，遇到没有见过的好句子就写在掌中或腿上，晚上回到家中，就折竹刻写，久而久之，就集成册子。后人遂以“折竹”或“张仪折竹”形容勤奋刻苦学习。
11、主题：与时偕行
出自出席第二届世界互联网大会的演讲，原句为：凡益之道，与时偕行。
天道与人道的合一就是“与时偕行”，时进我进，时止我止，时退我退。在当下，个人，社会，国家都需要变通趋时， 当着时机，作出正确的判断和选择，此所谓与时偕行也。
12、主题：托钵生活
托缽來自释迦牟尼对比丘的训诫。大意为谦逊做人，无忧无畏。我们从世间托钵走过，只得到需要的箪食壶浆 。其他任何东西，不留下影像。
13、主题：学如弓弩
出自袁枚《续诗品·尚识》
古人说：“学如弓弩，才如箭镞。”说的是学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能很好发挥作用。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
经过同学们踊跃参与，投票结果已经出炉了。“与时偕行”将会成为我院第十四届学术文化节的主题。
附：东吴商学院往届学术文化节主题概览：
传承东吴人文精神，共襄学术文化盛典。学术文化节作为东吴商学院研究生会竭力打造的传统品牌活动，致力于丰富学院研究生的课余生活，浓郁学院学术氛围，弘扬中华文化精髓，进一步拓展研究生的视野，增强学术科研能力，提升硕博学子的文化修为。
第七届：薪火相传，传承苏大精神；科学践行，引领学术风尚。
第八届：共享学术文化盛典，传承东吴人文精神。
第九届：揽古今学术经纬，品东吴人文书韵。
第十届：擷东吴人文灵韵，谱经世学术华章。
第十一届：修文德立经世之志，习商略著学术新篇。
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