开学第一课作文600字 篇1
看完了今年的开学第一课，我一直在想，父母教会了我什么？每个人都是从一无所知的小孩子成长成为一个有独立自主意识的人。父母把大家从一张白纸引导到成为了一本写满了知识和阅历的书。父母的千叮万嘱，父母深深的爱是大家前方道路上的明灯，指引大家不断前行。
妈妈很严格，她把我的学习和品德都看得很重，所以在这两个方面，她一点都不松懈。学习上，她总是叮嘱我，要认真做作业，专心听课，不能马虎。每次写完家庭作业之后，她都会细致地帮我检查，有错误的地方就指出来让我修改。她还经常逛书店，不要怀疑，她平时不看书，她是去买各种各样的辅导练习材料来让我做。她经常说，脑袋没有经常转的话会生锈。为了我的脑袋不生锈，我只好做完老师布置的作业之后，再继续攻克妈妈的辅导书。
在品德上，妈妈经常教我要做一个勤劳勇敢，独立坚强的人。“自己的事情自己做”是我听妈妈讲过最多的话了，所以我从小就自己梳头发，扎辫子，自己打扫房间……看吧，这就是我严格的妈妈。我的爸爸就不一样了。和爸爸在一起，我可以抛开作业，整个人舒舒服服的。下盘棋，直杀得天昏地暗，打一会儿羽毛球，笑声洒满了家门口那一片水泥地。爸爸经常说：“一个人要会生活，只会做作业，那就是一个书呆子。”我很喜欢和爸爸呆在一起，虽然大多数时候妈妈才是家里的老大。虽然爸爸妈妈教育我的态度不一样，方式也不一样，但是我能感受到他们深深的爱。
爸爸妈妈教会了我好好学习，教会了我严格要求自己，教会了我独立自主，教会了我享受生活，教会了我乐观向上，感谢我的爸爸妈妈！今年的开学第一课让我感悟很深，希望你们也能从中得到收获！
开学第一课作文600字 篇2
今天我们全班同学一起观看了《开学第一课》，整场节目，今年的主题是“我的中华骄傲”。关于中华骄傲历史书上写了很多很多，如四大发明、精美的瓷器、丝绸等等。但我觉得汉字更有代表性。正如节日中王宁教授说，汉字和汉字文化能够绵延不绝，生命就在民间。一笔一划中涵盖丰厚的历史底蕴，汉字带领我们感受过去，思考未来。它不仅是智慧的结晶，更是传统文化中不能缺失的根基。
王宁教授说，汉字和汉字文化能够绵延不绝，生命就在民间。为了将传统文化巩固在每个人的血液中，王宁教授尽其所能，研究汉字从未停歇。王教授现场演示了“正”、“直”两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正，目不斜视就是直。
我坚信美丽的汉字在未来将会被永远使用。
汉字是中华民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师益友，每个人的精神家园。
汉字是优秀的艺术文字，它能发展成为一门“书法艺术”，在各位书法家的笔下，神奇的汉字更是魅力四射。 在当今全球化迅速发展的背景下，作为中华儿女，我们更应该热爱自己的文字，传承自己的文化，让汉字这个中华文化的瑰宝永烁光辉。是啊，最爱写的字是那先生教的方块儿字，横平竖直，堂堂正正，做人也像它!
汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。
汉字，我为你骄傲，为中华民族有你这样的国之瑰宝而自豪。
汉字，多么美的文字;汉字，世界上使用人数最多的文字;汉字，历史最悠久的文字。汉字是中华文明的精髓，我爱你——汉字。
开学第一课作文600字 篇3
观看完《开学第一课之先辈的旗帜》，心情久久不能平静，中国取得了举世瞩目的巨大成就，是一代又一代的中国人民流血流汗，克服各种困难险阻换来的，作为华夏儿女，我们每一个人都应該感到由衷的光荣和自豪，作为一名学生，从现在开始，努力学习科學知識，将來成为国家的'建设者，把我们伟大的祖國建设得更加强大。
《 开学第一课》是以“先辈的旗帜”为主题，围绕“愛國”“勇敢”“团結”“自强”4个篇章，通过一个个英雄故事的真实讲述，让我们回顾历史。“团结”
唱响国歌，在激昂的歌声中，我们奋勇前芒。在.93岁的老艺術家秦怡老师登台讲述，秦怡老师不仅会用语言重现国歌中描寫的真實战斗，还透露自己与国歌之間的“特殊缘分”想想没有老一一辈的革命先驱，那有时至分日的乐享和平，尽自己最大的可能向这些老英雄致敬。在第一篇章中让我们明白一定要爱國。
通过”王二小”的少年英雄形象，人们在歌曲和故事事传颂着他的英雄事迹。当我从电视里看到了”王二小”的小伙伴史林山老人时，我的眼洭湿润了，溢出暖的泪水，史林山老人在电视里还原这個英雄少年的真实面貌，更细致入微地重现”王二小”选擇英勇牺牲背後的惰感脉络，史林山老人声情并茂，几度落泪。看到这我也是感慨不已，第二个篇章的“勇敢”，真的学到了，必須做一個勇敢的中國人。
《开学第一课》之先辈的旗帜，通过TFb0ys领颂“自强宣言”，我们明确了新一代小学生的责任，共同传承抗战的精神。TFbOys作为领颂者者，他们将带领同學们共同发出号召召，使《开学第一课》会推向高潮。
《开学第一课》让我学习了平時不知道的历史，更重要的是在纪念中國人民抗日战争暨世界反反法西斯战争胜利71周年的日子裡收看，颇为有意义。
开学第一课作文600字 篇4
此次《开学第一课》主题为“父母教会我”，分为三个主题：“孝、爱、礼”。我认为其中“爱”是最主要的，孝因敬爱长辈而生，“礼”因关爱家人、他人而生。而我的父亲更教会了我如何做人，如何去爱人。
从我记事的时候起，每年春节父亲都会买个电器带给爷爷奶奶，再去小卖部买条烟送给爷爷。慢慢地，爷爷奶奶家电器越来越多，上面落上了一层灰尘。我不理解，问：”爸爸，他们都不常用，为什么还买那么多呢?”父亲说：“孝就是一份心意，行为上，你要照顾体谅他们，而物质上自然也不能缺失!”于是第二年，我想为爷爷买盒烟，而我没钱，问父亲要了钱买烟之后，父亲让我亲自把烟递给爷爷，还不要说是他买的。我不解，他说自己送的青才真，意才浓。以后争了钱要自己买哦!
一次同学在我家玩过之后，我送别他时，说了几句客套话，道了一声再见，便连楼道的灯也未开就用力关上家门。冷冰冰的一声“啪”惊动了父亲。父亲走过来说：“送已送人家嘛，只到几句客气话，说句再见对不起朋友之情。你以为礼仪就只是那几个字?你错了，行动才能释放温暖，要言行一致。在校，为人处事，同学有难，该帮你就帮一帮，不要太小气，斤斤计较。做男人，大度一点，往后再社会上更好生存……
父亲交给我的，不是一两页便可写完的，有些我仍尚未悟到。而父亲对我的爱，我是可以领会的，它不是秦勇为儿子放弃音乐，相依相伴几年的爱;不是农村父亲艰辛打工为儿子赚学费的爱;也不是富人给富二代的豪车和别墅的爱。就只是那早起上班时为我盖好被子，那一声“端饭”，以及刚刚流鼻血为我拍脑门的一瞬，将纸筒卷塞进鼻孔的那一刻。这一页，血滴与泪滴交错;这一页，我的孝意与爱意充斥。父亲交给了我这么多，我更应该运用他交给我的，去报答他!
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