亲爱的同学们：
大家好！
庚子之初，疫情来袭，我们本该迎春而聚，却只能御“网”心“通”。有时候距离远了，心却更近了，因为我们都互相关爱着并有着共同的关注及祈愿。这些日子里，你们都挺好吧？
推迟开学是为了你们、我们和太多的人们的安全与健康。“停课不停学”，你们如何学习，能学得好吗，想必你们的父母也倍加关注甚或有些焦虑。
我想说，我们的不停学并不是将“学校课表”和“课堂内容”向“网络教学”的简单复制和生搬硬套，而是让这场疫情成为同学们学习的大课堂，打开这本生动而深刻的社会教科书，从中“学、悟”更广博、更宝贵的东西。著名教育家陶行知先生说：“社会即学校，生活即教育”。
同学们，在这特殊的情形下，你看到了什么、记住了什么、思考了什么、感悟了什么，这都是更重要的学习。
我们的学习，既要读好有字（书本知识）之书，也要读好无字（修身济世）之书。
“仁、义、爱、勇、智、美”等在这次疫情中都由心血“行”成，我们看到了、记住了、领悟了，或许在考试中不会有什么立竿见影的作用，却能让我们的人生充满力量和闪现光芒。
优秀在于境界，价值在于成就。我希望你们通过对这本“大书”的习读和品味，提升境界、丰富内涵、养成良好习惯、涵养优秀品格，做一个有益于人民、有益于社会的高尚的人！
一、感受高尚，正心修身，根植家国情怀
同学们，在这段特殊的时期，我们看到的和感悟的太多太多。
首先我们一次又一次感受到我们党和国家的伟大，“把人民的生命安全和身体健康放在第一位”，党和国家是人民的依靠和保障。
面对疫情，各级政府、企事业单位、每个社区、每个人都迅速行动起来，形成了众志成城防控疫情的人民战争；“一方有难、八方支援”，汇集起了磅礴力量；火神山、雷神山等医院建设创造了令人叹服的“中国速度”；等等。这都是信念和团结的力量与奇迹！
一位媒体人这样说：“这场灾难恰恰证明了中国超凡的动员力和凝聚力。世界上大概不会有哪个国家能够在一场疫情面前这样组织起来为保护人民的生命安全如此不惜代价……”。
世界卫生组织总干事谭德塞表示，新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生后，中国体制之有力和中国举措之有效世所罕见，令人敬佩。
同时我们看到了人民的高尚。
无数的医务工作者带着专业和信念从家走向了国，他们不惧风险，用血肉之躯，筑起了“白色防线”，成为这场战斗中最可爱的人。军人带着职责和使命冲向了一线，还有无数的公安干警、基层干部、各行业的人员、志愿者等都在忘我奉献。
身患渐冻症的金银潭医院张定宇院长，从疫情到现在，哪怕是妻子感染病毒接受治疗期间，他始终带领着全院干部职工战斗在抗击疫情的最前沿。
还有那些无论生死，按下手印毅然请战的人；还有不为美丽留影，只为救人方便，剪掉秀发穿上防护服，露出青春最美笑容的人；还有脱下口罩和头套时，深深的压痕留下红肿与疼痛，却笑着说这是最美战绩的人；还有那些累了困了，穿着厚重的防护服躺在地上休息片刻的人；
还有太多的人，或逆行驰援，或守望相助，或慷慨解囊，或默默坚守……既有使命的担当、大爱的奉献，也有亲情的温暖、人性的美好。这些都在教育着我们什么是以身许国，什么是生于忧患，什么是力挽狂澜，什么是英雄辈出。
“一个国家、一个民族，总要有一批心忧天下、勇于担当的人，总要有一批从容淡定、奋发进取的人，总要有一批任劳任怨、矢志不移的人。”这些人就是鲁迅先生说的“中华民族的脊梁”！
同学们，只有当你的选择、你的志向与国家和民族紧紧相连，你的人生才会熠熠生辉，那才是你们最美的样子；我们的国家和民族才傲立于世界。志之所趋，无远弗届，愿我们优秀的八中学子，都如是。
二、增强科学素养，弘扬科学精神
同学们，当前，正值疫情防控最吃劲的关键时刻，更加需要激发和用好科学的力量。在这场疫情防控阻击战中，我们也深深感受到了科学的力量和科学家的风骨。
科技是战胜疫病的利器。新冠肺炎疫情后，钟南山、李兰娟院士等一批优秀专家，以其丰富的学养、高超的医术、科学的精神和崇高的威望，成为抗“疫”战斗的中流砥柱，人们说，只要他们一出来讲话，我们心里就踏实了。
还有“疫情上报第一人”张继先，用科学的精神、专业的力量、负责的态度、纯洁的情操成为迷雾中的哨兵，被人铭记。这就是科学知识和科学精神的力量！
但是与此同时，病毒根源及特效药仍悬而未决，说明科学研究还有很多未知领域。我们每名同学不仅要有意愿干大事、更要有能力担大任，希望同学们通过这次疫情更加热爱科学并发奋学习，掌握过硬本领，赢得国家、社会和人生的大考。
学科学、用科学先从日常做起，就疫情而言，养成良好的卫生习惯、形成科学的生活方式、具备健康的心理素质，不仅有利于个人健康安全，更能有效遏制病毒肆虐。从长远来看，崇尚理性思考，勇于追求真理，求真务实的做事、做人，就会“智者不惑、勇者不惧”，国家和民族才会更有底气、更有发展、更有力量。
三、敬畏自然，行有所止；珍爱生命，身体力行
同学们，通过这次疫情，希望我们每个人都对生命有更深刻的认识和思考。我们要尊重生命、敬畏自然。越是科技进步，越不要低估了人类对自然的破坏力；越是发展快速，越要懂得敬畏和保护自然。
恩格斯说，不要过度开采和利用自然，也不要企图征服自然，因为人类对自然界破坏越大，自然界给人类报复越强。人不知敬畏，则失戒惧、无底线，结局往往是不堪；有敬畏心，则必守道而正己，“常行于所当行，常止于所不可不止”。
在这场与疫情的战斗中，生命、生活和生态如此紧密地相互印证。希望大家深刻理解生命、生活、生态的内在联系。学会珍爱生命，尊重生命，善待生命；学会与自己相处、与社会相处、与世界相处，懂得这些，有助于提升我们的.生存能力、生活品位和生命价值。
四、加强自我管理，实现主动发展
同学们，在这场疫情防控战中，在停课不停学的这段时间，人人都是主角。远离学校与老师，面对电脑和网络，你能有效的进行自我管理吗？能够安排好自己的生活、锻炼、学习吗？能够管理好自己的情绪吗？能够克服人性中的惰性吗？
我希望同学们在这特殊的学习历练的时空里，一如既往地踏实进取、向上向善向美。
首先是认真细致地做好疫情防控；其次是要调整好自己的身心状态，保持规律生活，养成锻炼习惯，提高生活能力；然后是安排好学习，做好计划，循序落实，做到节奏不乱、过程不断、精修不泛，按照老师的指导，完成好各项任务，多与老师沟通，多和同学互助；
做好系统的梳理融通、拓展升华。这期间可能会遇到一些问题或困惑，这些都是你们新的进步空间和难得的修炼；自己试着（或是与家长老师一起）在遇到问题时进行理性的分析和解决，遇到困难时正确的对待和克服，遇到变化时主动的适应和完善；努力做到自觉、自律、自强、自立。
同学们的表现既是家庭和学校品质的体现，也是面对挑战，自我完善、锤炼并努力超越的实践。我对我们学校素质教育的文化品质充满信心，对同学们居家学习期间的优秀表现满怀信心和期待。岁月经过了洗礼，生命会更有意义。
在抗击疫情的过往的时日里，我看到了你们的行动，义捐支援、诗书抗“疫”、画作助战……，作为校长，我特别为你们自豪！同学的诗作佳句表达了我们共同的心愿：“千古磨难多少？何曾缚住华龙！壮志齐心定渡，重寻净土碧空。”
同学们，虽然疫情让这个春天格外春寒料峭，但是我们已然融入在春天里；待到春暖花开相见时，一定会遇到更好的你们！
祝福同学们平安健康！
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