场景歌课文原文
一只海鸥,一片沙滩。
一艘军舰,一条帆船。
一方鱼塘,一块稻田。
一行垂柳,一座花园。
一道小溪,一孔石桥。
一丛翠竹,一群飞鸟。
一面队旗,一把铜号。
一队“红领巾”,一片欢笑。
教材解读
这一组为主题识字单元,编者巧妙地把需要认识的57个字,会写40个字融入了五首儿歌之中,《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《男家四季歌》。用学生喜闻乐见的儿歌童谣形式,给定一个明确的主题,犹如一条彩色的丝带,把这些汉字与事物巧妙地归拢在一起,有利于高效集中识字与认识事物。语文园地中的《十二月花名歌》也与之合拍,契合单元主旋律。语文园地中重点进行部首查字法的学习与练习,为学生识字,阅读,学习语文提供了有力的支撑。
同时安排背诵课文、读读记记、读句子想意思、日积月累等积累语言,以及看图说话和语文实践等任务。如此编排,把识字与语文学习水乳交融起来,既体现年段特点,又体现识字的基础功能,识字的`目的是为了更好地进行各种语文实践,从而提升语文综合素养。而非孤立地为识字而枯燥地识字。
《场景歌》是本组开篇课文,12组数量词搭配的词语场景,组成一幅幅动人的画卷,海面风光,江南水乡,少先队员快乐的生活,读之让人自然产生诗情画意之感,倍增热爱生活之心。
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