爸爸的花儿落了课文解析
一、围绕爸爸在我的成长过程中究竟起了什么作用这个话题,讨论探究下列问题:
1、文中哪些写的是眼前的事,哪些是回忆过去的事,回忆的事情是怎样引出的?
提示:文章开头用衣襟上的粉红色的夹竹桃,引出前一天去医院探望爸爸时的情形;通过忆述探病时爸爸的一番话,特别是嘱咐她不要迟到,引出六年前因赖床不起而受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的`情形;这时,礼堂的钟声响了,想到爸爸不会来了,她思潮起伏,想到爸爸的病和因病而不能料理的花儿,于是又忆起爸爸爱花的情形;还没有想完,韩主任已经讲话了,我们也唱起了骊歌,由此想到很多人盼望自己长大,进而回忆起爸爸要她闯练,让她到东郊民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔的经过;最后毕业典礼归来,看着满院零落的花儿,听到老高的话,她清醒地意识到爸爸的花真的落了,自己已经长大了。
2、文中是如何暗示爸爸已经病得很重,可能将不久于人世的?
提示:比如开头“我”回忆去医院看爸爸时,爸爸曾说:“没有爸爸,你更要自己管好自己,并且管弟弟妹妹,你已经长大了,是不是?”这是一处伏笔。又如当毕业典礼的钟声响起后,我突然又想到妈妈爸爸,疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”,是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解,知道他将去世。而毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的”,急急忙忙赶回家去,这恐怕是一种预感。至于写她进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样”,更是以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致。
3、怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义?
提示:是说作者在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了。
二、“我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!”你可能也有过这样的感受,试结合自己的体验与同学讨论:“我们”为什么既喜欢、又害怕变成大人?
三、讨论下列问题:
1、课文中还有什么情节会引起你的阅读兴趣?谈谈体会。
2、你有没有类似“我”赖在床上不想上学的经历,你的父亲是如何处理的?说给大家听。
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