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《钓鱼的启示的》的课文分析

时间:2023-08-25 01:33:56 文/孙小飞老师 课文学文网www.xuewenya.com

《钓鱼的启示的》的课文分析

  《钓鱼的启示的》的课文分析

  这篇课文以第一人称的口吻记叙了一个感人至深的故事:在34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,我和父亲去钓鱼,由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差两个小时,爸爸要我把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里,当时我对爸爸的做法很不理解,甚至感到十分沮丧,但最后我还是依依不舍地把鱼放回湖里。34年后,我成了一名著名的建筑工程师,功成名就的我,从自身成长的经历中深深体会到从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量的道理。那个令人难忘的夜晚,使我获得的是终身受益的启示──那是一份无法用金钱换取的人生财富。

  课文回忆了十一岁时发生的一件事,事情按发展过程记叙的':从去钓鱼写到钓到一条罕见的大鱼,从不肯放鱼写到依依不舍把鱼放回湖里,最后写34年后的感悟。课文最后一部分一些句子的含义比较深刻,这些句子内涵丰富,承载着思想和人文内容,学生受年龄、经历的局限,领会起来会有一定的困难,它是教学的重点和难点。

  课文在叙事过程中插入了不少细节描写以及人物心理活动的描写,这是本文在表达上的一个特点。抓住课文这一特点,体会文中细节,解读人物的心理活动及变化,能促进学生对课文主旨的把握,同时也能更好地发挥文章教育人的作用。

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