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语文课文难句解析之我的母亲

时间:2023-08-28 04:08:24 文/阿林老师 课文学文网www.xuewenya.com

语文课文难句解析之我的母亲

  1、难句解析:我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。

  “野蛮”并无贬意,“野蛮的孩子”主要是指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。

  2、既有“先生”之名,我不能不装出点“先生”样子,更不能跟着顽童们“野”了。

  “装”,本意是作假的意思,这里应该理解为虽然实际上不是先生,但自己刻意追求像先生的意思。这有一点“贬词褒用”的意味:用一个含有贬义的词语,表达自己在母亲、长者的鼓励下刻意追求的`正当目标。“野”,与上文的“野蛮”,在文中都是游戏、贪玩的意思,跟举止安稳、专心读书相对。这是长辈指责孩子只顾游戏、贪玩的用语,表现了作者童年时代深受长辈影响的特点。

  3、在文字和思想(看文章)的方面,不能不算是打了一点底子。

  双重否定,加强对“打了一点底子”的主观肯定。既表明了态度,又不显得断然和绝对。“一点”,也是谦虚的说法。

  4、大嫂是个最无能而又最不懂事的人,二嫂是个很能干而气量很窄小的人。

  “懂事”,在这里是明道理、辨是非、不胡搅蛮缠的意思;“不懂事”。自然是不辨是非、胡搅蛮缠的意思。“窄小”,在这里是心胸狭窄,对他人难以宽容的意思。一个不明道理,一个心胸狭窄,自然容易“闹气”。介绍两位嫂子这种脾性,然后写到母亲对她们的宽容,是运用侧面描写手法反衬母亲仁慈、温和的性格。

  5、在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我。

  “混”,表明了作者谦虚的态度,也说明母亲给“我”的教益是多么大。

  6、如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人──我都得感谢我的慈母。

  “如果”是假设的意思。这句话是作者讲自己待人处事的优良品德来源于慈母的教训和影响。用“如果”来假设自己只要具有那些美德。寻根溯源,就要归功于母亲。这一假设,既表现了作者的谦虚品格,又不妨碍对母亲表示敬重感激之情。

  7、我母亲二十三岁做了寡妇,又是当家的后母。这种生活的痛苦,我的笨笔写不出一万分之一二。

  如实道来,真诚倾吐,流露出对母亲的疼爱之情。

  8、大哥的女儿比我只小一岁,她的饮食衣料总是和我的一样。我和她有小争执,总是我吃亏,母亲总是责备我,要我事事让她。

  这两句话表现了母亲待大哥一家宽厚仁慈,对亲生儿子要求严格的优秀品质。

  9、我十四岁(其实只有十二岁零两三个月)就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我。

  这两句话说的是母亲的严格教育使作者很早就具备了独立生活、自我克制能力,强调母亲对作者从少年时代就开始的独立生活产生了极深的影响。

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