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九寨沟这篇课文内容

时间:2023-08-17 03:52:05 文/刘莉莉老师 课文学文网www.xuewenya.com

  九寨沟课文内容

  在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它九寨沟。

  从南坪西行40公里,就来到九寨沟。一进入景区,就像到了一个童话世界。

  一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰,森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做五花海、五彩池呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。

  继续向纵深行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。

  雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!

  【教学目标】

  这是一个( )的童话世界:

  【教学目标】

  1,培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

  2,学会作文的结尾紧扣内容,自然简结。

  【教学重点】

  如何把写具体。

  【教学过程】

  一,导语激趣:同学们,这次习作就请同学们介绍自己家乡的景物。介绍的时候,要注意把景物特点写清楚,如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说,就更吸引人啦。 同学们,通过你们的介绍,我发现,你们的家乡是个非常可爱的地方。, 你们的介绍,让更多的人了解了你们的家乡。要知道,我国多少风景区在最初是名不见经传的,说不定经过你们的介绍,会使它成为有名的景点呢。

  1,先在组内交流。选择自己最喜欢的一处景物说给组里的同学听。

  2,全班交流。

  二,学一学。

  请同学们先读读习作要求,然后小组讨论一下,看看这次习作要求有几方面的内容。

  1,教师指导归纳写作中的注意事项:

  (1)选择自己最喜欢的一处景物要注意说清楚。

  (2)要注意抓住景物特点。

  (3)如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说,就更吸引人。

  2,将想象的部分讲给同座听,请他提提意见。

  3,全班交流,其他同学听后可以补充,说说从哪几方面补充。

  三,写景物:请同学们把自己喜欢的一处景物写出来。

  四,改一改

  1,把写好的家乡景物读一读,对照要求自己修改。

  2,提示:(1)有无错别字和病句。(2)是否按一定顺序写完整。(3)想象是否合理,情感是否具体生动。(4)读后是否给人留下深刻印象。

  3,四人一组互改。

  五,评一评。

  1,在组内交流一下自己描写的家乡景物,互相听一听,评一评,看谁写得最完整。

  2,小组长推荐组内同学,读一下自己的习作,大家欣赏。

  3,教师推荐几篇有代表性的和大家交流。

  设计方案二

  一,揭示课题

  导入:同学们,今天我们要学习"习作训练"。读习作要求。那么,你们想一想,我们的家乡让我们最值得爱的,最值得书写的是什么

  (我最爱家乡的高楼。我最爱家乡的'水泥路。我想写家乡的树。)

  二,搜集写作素材。

  1,说一说自己家乡的风景,风俗,传奇故事等。

  2,选择自己感兴趣的,最能体现家乡特色的事物,景色。考虑好表达顺序,和周围的同学讲一讲。

  三,学习并运用细节描写。

  1, 领悟下列"细节描写"的独特感受

  A 胡同很窄,两边是矮小破旧的平房。胡同长也不过一百来米,却居住着十户人家。每天清早,家家户户都在门口点上煤炉,弄得胡同里满是烟雾,乌烟瘴气的。现在我们一家早已般进了六层的楼房,适应了小区的环境。虽然那儿有街心花园,草坪及绿地,但我仍旧怀念那条家乡的胡同,怀念那久久回荡在巷中的吆喝声。

  B 撑着雨伞,踏进家门,嗅着那清新的空气,让人生出怜悯之情。走进青石板铺成的小巷里,看着雨中的粉墙黛瓦,会让你突然想起戴望舒的"雨巷"。可能只有在这里,才会感到诗人当时的意境吧。伸手顺着岁月班驳的墙壁滑过,顿感时间的飘渺和历史的无情。

  2,这些细节描写有什么特点和值得我们学习的描写方式 (描述的特别细致,自然,而且加入了自己的想象和感受在里面。

  四,仿照这些句子的风格起草自己的。

  第二板块解读

  这个板块由三篇古代寓言组成。其中包括《朝三暮四》《买椟还珠》《相濡以沫》。这些寓言幽默深刻,语言简洁锋利。《朝三暮四》的寓意是指实质不变,用改换名目的方法使人上当。《买椟还珠》则嘲笑了没有眼力,取舍不当的人。《相濡以沫》阐述了事物由盛及衰,是天理寻常,要平淡对待生活的观念。

  2板块教学提示:(于晶)

  这个板块由三篇古代寓言组成。其中包括《朝三暮四》《买椟还珠》《相濡以沫》。这些寓言幽默深刻,语言简洁锋利。《朝三暮四》的寓意是指实质不变,用改换名目的方法使人上当。《买椟还珠》则嘲笑了没有眼力,取舍不当的人。《相濡以沫》阐述了事物由盛及衰,是天理寻常,要平淡对待生活的观念。

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