葡萄沟的课文内容
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到九十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四周留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,把水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
《葡萄沟》最新教案设计
一、导入
老师今天带你们去一个地方,你们猜是哪?(板书10.葡萄沟)听说葡萄沟是个好地方,我们耳听为虚眼见为实,在去之前我们先对葡萄沟有一个了解。
二、教学课文
1、自由读课文,我们提问:
(1)葡萄沟在哪?出示课件(葡萄沟在新疆的吐鲁番)
(2)盛产什么?出示课件(板书:盛产水果 种类多)
坐上车带宝贝们去葡萄沟看一看。
2、葡萄种在哪里?出示课件
3、登上山坡看看葡萄长得怎么样?集体读,指名读
茂密:形容植物长得茂盛繁密。
4、让孩子们想象一下钻进这样的凉栅里是什么感觉?
让孩子放声读,把凉快的感受读出来。指名读,集体读
5、透过茂密的枝叶,看看葡萄长得怎么样?指名读,
出示葡萄课件讲一个和一个个的区别
6、让孩子们说说看到的葡萄是什么样子的?(板书:葡萄五光十色)
五光十色和五颜六色的区别?用“光”组词
再重新读读五光十色,带自己的感情来读,指名读,齐读
完整的读一下这句话,读出自己的感受来。指名读,自由读
7、为什么葡萄沟的葡萄长得这么好?引出这么好的吃的葡萄是有新疆维吾尔族老乡种植出来的(板书:聪明 能干)
8、老乡们除了聪明能干还有哪些优点?(板书:老乡热情好客)
从哪几个词可以看出老乡们热情好客来?(准会 拿出最好的葡萄 吃个够)
老师扮演新疆的老乡,和学生打招呼问好
维吾尔族:维吾尔的'意思是团结合作的意思,在我们的新疆这块广阔的土地上,不但有我们维吾尔族,还有哈萨克族、回族和少数汉族组成的大家庭,在我们这个家庭里团结合作,建设更美好的明天,你们说我们这地方怎么样?
你好老乡,感觉我们的葡萄长得怎么样?用这个格式问几个同学
9、我们还有一些葡萄怎么办?老师让学生分享葡萄干,吃完了说说葡萄干颜色怎么样?味道怎么样?(板书:葡萄干色鲜味甜)反复读。 《葡萄沟》最新教案设计
把我们家乡的特产告诉新疆老乡。
河北有个地方叫邢台,那里出产苹果、鸭梨、核桃,我最喜欢的就是我们那里的鸭梨了。
旅游至此结束,你们在离开葡萄沟前送给老乡一句话,启发学生说出:葡萄沟的葡萄五光十色,葡萄干色鲜味美,老乡聪明能干,热情好客,葡萄沟真是个好地方!
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