重庆申论作答时间安排
一、浏览题目+浏览指定资料=3分钟左右
在开考前，填完个人信息大致浏览每一个题目，并翻看题目所指定的资料。如果监考老师较为严厉，严禁翻阅试卷，那么大家一定要听从老师的要求，不必在乎争夺这几分钟，以免被监考老师批评，影响考试心态。
二、阅读资料+梳理答题思路=40分钟左右
(1)了解每篇资料的大体内容，比如有的资料体现出的是现象或问题，有的论述的是原因，还有的蕴含着解决措施等等，大家最好用笔划出来;(2)在阅读资料的同时，粗略划出与题目相关的信息，在脑海中构思出初步的答题思路;(3)标记一些有用的语句，在大作文写作时可以改编使用。
三、作答四小题+精读对应资料=70分钟左右
(1)根据题目和作答要求，再次深入指定资料，寻找有用的信息，做到全面无遗漏，并归纳同类信息;(2)注意有的题目不止针对一篇资料，是结合几篇资料，这就需要大家全面捕捉关键信息，合并同类信息;(3)不要急于下笔，最好在草稿纸上归纳出大概的要点，并在脑海中理顺语句，再呈现在答题纸上，避免涂改，影响卷面。
四、大作文写作=审题+列提纲+写作=70分钟左右
大作文写作是申论的重头戏，最好要留出至少1小时以上的时间来作答，以保证完成的速度和质量。
(1)审题，一定要审清题意，明确文章的写作主题和写作体裁。
(2)列提纲即文章大框架，包括起好标题、列出结构。
(3)对开头和结尾要多加润色，开头要“亮”，结尾要“响”，才能给阅卷老师留下好的印象。
重庆申论怎么复习
分类练习
能力和知识没有直接的逻辑上的联系，但对相关主题背景的了解对我们的答题会有潜移默化的帮助。有很多申论参考资料对申论考试的话题做了很多主题的分类，这是值得借鉴的。
在练习时，最好集中一段时间练习一个话题，不要今天练习的是农村问题，明天又变成了网络治理，后天又是环境污染。其实，完全可以一个星期都死盯住农村问题，所有和农村问题相关的背景材料、文章、练习题和文件，新的旧的、中央的地方的、官方的民间的，都收集起来，看到好的关键句子，还可以摘抄下来，可以读读背背，也可以对它们进行加工。总之，那段时间就把自己当作一个农民，或者把自己当做一个村长，甚至就是一个农业部长，切切实实地深入思考一下我们的农村问题到底应该如何解决，为什么要这样解决。通过移情，让自己真心实意地为农民和农村考虑，做的和想的全是农村和农民，直到你晚上做梦都在为农民诉苦、为农民流泪、为农民愤怒，你就赢了，你就把这类问题撅入你深层记忆中了。如若考到相关的主题，这些深层的记忆就会潜移默化地对你产生作用。其他的主题也是一样的。
有的人会想，这不是需要很久的时间?如果你想做公务员，这点时间都不愿意花，试问又怎么敢把国家的前途和命运交给你?当然，话又说回来，如果你只是想准备考试，集中精力和时间，一个星期攻克一个主题就差不多了，申论考试的中心主题并不多，就那么十多个。
有针对性地练习
每个考生的情况不一样，所以要根据自己的条件进行有针对性的练习。
有的人写作功夫不错，但是阅读能力欠缺，在练习时要着重练习自己阅读材料的能力，否则答题时就容易偏离材料，使答题缺乏针对性。还有的考生想得很多，但就是表达能力欠缺，这就需要多看官方的新闻报道和文章，必要时还可以读一读、背一背;有的人概括能力很好，但是缺乏发散性思维，就要多看、多想，在扩展自己知识面的基础上培养自己的想象力，否则就会出现答题重复啰嗦，总是凑不够字数;有的对策题答得很好，但概括题很差，这就需要多练习自己的归纳能力;有的对策写得很宏观，但缺乏具体内容，这就需要在宏观把握的基础上从中观、微观层面上更深入地了解相关的信息;有的正好相反，对策写得过于具体，但缺乏概括性，就要多阅读一些宏观论述问题的公文。 有针对性的练习是奠定在反复练习，多角度、多层次练习和分类练习基础上的，也就是说，只有在前面的练习过程中才能知道自己哪些地方有问题，而不是一上来就主观地判断自己哪里不足。
全真模拟练习
在经过了上述的打磨之后，全真模拟练习是很有必要的。前面几个阶段的练习都是不计时间，不计代价，而全真模拟练习就是找一套难度适中的模拟试卷或真题，在规定时间内将题目做完。
建议考生在练习时尽量去找真题，参加国考的就找上三年国考全真试题，参加省考的就找该省前两三年的考试真题。若是模拟练习题，就需要大家仔细辨别了。做题时，计算时间和不计算时间感觉是完全不一样的，很多考生答题时都会出现时间不够，导致写文章只有半个小时甚至更少，这就要求考生在全真练习的过程中摸索出节约时间的方法，学会尽最大努力节约时间。
重庆申论答题技巧
归纳概括题
一、概括问题
(一)问法
概括问题、缺失、不足、弊端、困境等。
(二)技巧
1.锁定转折关联词，转折之后是问题;
2.锁定问题词，材料中消极、不好的表述通常是问题;
3.通过对策反推问题。
二、概括原因
(一)问法
概括原因、理由等。
(二)技巧
1.通过因果关联词直接概括原因;
2.通过分析材料之间的因果关系找原因。
三、概括措施
(一)问法
概括措施、举措、方法、做法等。
(二)技巧
通过对策词即：动词+宾语的表述找到措施。
四、概括影响
(一)问法
1.积极影响：意义、效果、作用;
2.消极影响：危害、后果;
3.影响
(二)技巧
1.通过影响词概括影响。如：有利于、提升了、促进了、盘活了、不利于、导致了、危害了等;
2.分析材料反推。
对策题
一、题目问法
1.直接对策：针对材料中的问题提对策、建议等。
2.概括问题+对策：概括材料中存在的问题并提出解决措施。
二、破题技巧
1.直接对策：通过应、应该、要、需要等对策提示词找到对策。
2.通过问题推对策。
3.通过原因推对策。
4.概括经验教训。
综合分析题
一、解释分析
(一)问法：对一个句子、词语谈认识、理解，解释含义等。
(二)技巧
1.审清解释对象。
2.在材料中找到与解释对象相关的要素。
3.按照解释含义——展开分析——总结的逻辑作答。
二、评价分析
(一)问法：对一个观点、现象谈看法、解析、评价。
(二)技巧：
1.审清评价对象。
2.在材料中找到与评价对象相关的要素。
3.按照亮明观点——展开分析——总结的逻辑作答。
应用文写作
一、宣传类
(一)问法：写一篇宣传稿、发言稿、倡议书等。
(二)格式：标题+称呼+正文。
(三)技巧
1.开头：介绍发文背景。
2.主体：具体的宣传内容。
3.结语：呼吁号召。
二、总结类
(一)问法：根据材料，写一篇总结、汇报、材料等。
(二)格式：标题+正文。
(三)技巧
1.开头：介绍发文背景。
2.主体：总结材料内容。
3.结语：无。
三、方案类
(一)问法：根据材料，写一篇建议书、工作方案、意见等。
(二)格式：标题+称呼+正文+落款。
(三)技巧
1.开头：介绍发文目的。
2.主体：具体做法。
3.结语：无。
四、评论类
(一)问法：根据材料，写一篇短评、短文等。
(二)格式：标题+正文。
(三)技巧
1.开头：引出评论对象并;亮明观点。
2.主体：分析评论对象。
3.结语：总结。
文章写作
一、问法
根据材料，写一篇文章等。
二、技巧
1.标题：直接式/对仗式标题。
2.开头：引出文章主题+快速破题+亮明观点。
3.正文：亮明分论点+分析论证+总结。
4.结语：总结全文后适当升华。
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