公务员考试资料：历史上六大变法之戊戌变法
戊戌变法-----最壮烈的变法
戊戌变法，又称维新变法，是指1898年6月至9月21日以康有为、梁启超为主要领导人物的资产阶级改良主义者通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的政治改良运动。
戊戌变法是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，促进了思想解放，对社会进步和思想文化的发展，促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。
戊戌变法又名百日维新、戊戌维新、维新变法，是清朝光绪二十四年间(1898年6月11日-9月21日)的短暂政治改革运动，变法由光绪皇帝领导，深入经济、教育、军事、政治及官僚制度等多个层面，希祈清国走上君主立宪的道路。然而期后遭到慈禧太后与守旧派的反扑，发动了戊戌政变，戊戌变法仅经历了103日就告终。维新派首领康有为和梁启超逃出中国，许多维新人士被追捕杀害，光绪帝则被软禁于中南海瀛台，太后重新当政。变法失败亦引发了民间支持更为激烈的改革主张，推翻帝制，建立共和
戊戌变法是否有立宪性质问题，从它的领导者来看，康有为是此次运动的重要代表人物，他的思想变化，以及反映其思想的言论、奏折成为判断戊戌变法性质的重要依据
戊戌变法主要人物：
戊戌政变时，以慈禧太后为首的封建顽固派大肆捕杀维新党人，维新志士谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第6人于1898年9月28日在北京惨遭杀害，史称“戊戌六君子”。
变法起因：
政治上：甲午战争的失败和民族的危亡激发民族意识。
经济上：19世纪末民族资本主义的初步发展，民族资产阶级的壮大。
思想上：维新思想的产生与发展。
与明治维新比较，戊戌变法失败的原因：
1、光绪帝和几个书生的全变和大变的急进变革得罪了整个上层阶级，包括知识分子，废除科举堵住了某些知识分子的升官之路。而日本则是稳健的改革;
2、戊戌变法和之后慈禧太后的新政都有洋人的破坏。而日本的改革受到洋人的扶持;
3.维新派依靠无实权的皇帝，缺少中央地方的官员及民众的支持，帝国主义与慈禧太后为首的顽固派封建势力强大，代表民主资产阶级维新派力量薄弱，无法与其抗衡，又加上资产阶级的软弱性和脱离群众。
公务员考试资料：历史上六大变法之张居正变法
张居正变法-----万历新政
张居正字叔大，号太岳，隘号文忠公，嘉靖四年(公元1525年)出生于荆州城东现张家台村，自幼聪慧好学，12岁考中秀才，16岁中举，被誉称为"江陵神童"。
万历年间，内阁首辅张居正为挽救明王朝，缓和社会矛盾，在政治、经济、国防等各方面进行的改革。从维持明王朝的长远统治出发，统治阶级内部的一些当权人物认为，必须改革政治，寻求一条自救的道路。在这样的形势下，张居正的改革措施得到了推行。
"一条鞭法"则是张居正在经济改革方面的重要内容，也是中国封建社会赋役史上的重大变革。
张居正一生著作颇丰。主要有《书径直解》、《张太岳集》、《张太岳杂著》、《帝鉴图说》等。其中，《帝鉴图说》以历史上117个帝王正反两方面为政的故事，教育小皇帝，论述为官之道，影响最大。
1582年六月，张居正病死，一些改革的反对派重新麋集，疯狂地进行反攻倒算。他们攻击张居正改革"务为烦碎"，清丈土地是"增税害民"，实行"一条鞭法"是乱了"祖制"。他们下令撤销了张居正死时特加的官爵和封号，进而查抄家产。
张居正的长子张敬修被逼自杀，其他家属也惨遭迫害。张居正的改革措施，当然也遭到破坏，刚刚有一点转机的明朝政治又走了下坡路。
公务员考试资料：历史上六大变法之王安石变法
北宋中期，统治集团面临着严重的社会危机，包括土地兼并严重、农民起义不断、冗官冗兵冗费、少数名族政权威胁等。因此，统治集团内部的一些人，为了摆脱危机，巩固封建统治，提出了变法的主张。其中，比较著名的就是王安石变法。
王安石变法，宋朝著名文学家和政治家。他是在北宋中期阶级矛盾和国内民族间矛盾非常尖锐的情况下进行的改革运动，他本人被列宁称作“中国十一世纪最伟大的改革家”。
1069 年，宋神宗任用王安石为参知政事(副相，分割宰相的行政权)，主持变法。主安石的变法措施包括三个方面。
第一，理财措施
(1)青苗法：每年青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获以后偿还，加收20% 的利息。这样既能使农民免受高利贷盘剥，又能增加政府的收入。
(2)募役法：政府向应服役而不愿服役的人户，收取免役钱，雇人服役。不服役的官僚、地主也要出钱。这就减轻了农民的差役负担，保证了生产时间。
(3)农田水利法：政府鼓励兴修水利，开垦荒地。
(4)方田均税法：政府重新丈量土地，按照每户占有土地的多少和肥瘠收取赋税，官僚、地主不得例外。这就增加了封建国家的田赋收入。
(5)市易法：政府设立市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。这就限制了大商人对市场的控制，有利于稳定物价和商品交流。国家收入也有增加。
第二，军事措施。
(1)保甲法：政府把农村住户组织起来，十家编为一保。保丁在农闲时练兵，平时种田、维持社会秩序，战时编入军队作战。这既可以加强对人民的控制，又可以抵御辽和西夏的进攻，同时减少了军费开支。
(2)将兵法：把禁军固定在一定辖区，由固定的将官加以训练。这就加强了军队训练，充实了边防力量。
第三，教育措施
(1)改革科举制度。废除死记硬背的明经诸科，进士科不再考诗赋，专考经义和时务策、设明法科，专考律令、断案等。
(2)整顿太学。重新编纂教科书，内容为儒家经典。考试成绩优秀者，可直接受官，以资鼓励。这就使学校变成为变法造舆论、育人才的地方。
通过王安石变法，政府的财政收人大为增加，北宋府库储存的钱物可供政府二十年的财政支出。各地兴修水利工程一万多处，灌溉农田三十六万多顷。在全国范围清丈征税田一半以上，查出大量漏田。军事实力也有所增强，武器有所改善，对西夏作战取得一些胜利。这在一定程度上扭转了积贫积弱的局面。
但是，新法在推行的过程中，由于用人不当，出现了一些危害百姓的现象; 更主要的是，新法在一定程度上触犯了大地主、大官僚的利益，因此遭到他们的强烈反对。有些地方官拒绝执行新法。宋神宗死后，保守派司马光当政，新法被废除。
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