英语语言学论文题目
1、翻转课堂在初中英语语言技能教学中的应用
2、大学英语跨文化教学中的问题与对策
3、“渗透式”跨文化交际能力培养模式研究
4、大学英语教师激发学生学习动机策略的有效性研究
5、文化交往视角下中文商业广告英译研究
6、中国语境下EFL学习者文化身份焦虑研究
7、网络资源与大学生英语自主学习
8、评《红楼梦》两个英译本的可接受性
9、大学英语教学中通用英语与专用英语之争：问题与对策
10、莫言作品在英语世界的译介
11、国英语学习者请求言语行为的语用研究
12、庄子哲学英译研究新发展与翻译标准多元互补论
13、邓罗对《三国演义》的译介
14、英语词汇教学中母语翻译的作用
15、中国英语学习者的隐喻理解策略及理解模型建构
16、木心短篇小说在英语世界的文化飞散之旅
17、母语迁移与英语复数名词短语的二语理解和产出
18、基于汉语熟语英译的趋返模式研究
19、近十年我国大学英语教学研究述评
20、翻译目的论在字幕翻译中的应用--以美剧《生活大爆炸》为例
21、语料库视角下的社会语言学研究--以话语标记语you know为例
22、蒯因的翻译不确定性及其对英汉互译的启示
23、词汇呈现方式对英语词汇学习影响的实证研究
24、基于英汉语料的仿拟跨学科研究
25、谈杜拉克“立马锐克”与“创形-创意翻译”
26、中国学生对英语空论元的习失研究
27、中国英语学习者虚拟语气的使用障碍及教学对策研究
28、从葛浩文英译看中国文化的海外传播--以莫言《师傅越来越幽默》为蓝本
29、英语翻译中笔译要点分析
30、“小句左缘理论”框架下的英汉截省句对比研究
31、从关联理论的视角探讨《红高粱家族》中的文化负载词及其翻译
32、国际商务会话研究现状的计算机可视化分析
33、论散文翻译中的节奏
34、关联理论下的商务英语口译
35、从语用学视角看汉英口译中的语用失误
36、英语心智谓词的模糊性及其语际语用发展研究
37、英语科技术语的词汇特征及翻译
38、Moment in Peking中异国形象之汉译
39、中医典籍中“气”的源流与翻译探析
40、女性主义视角下张爱玲的翻译观--以英译《海上花列传》为中心
41、二语习得视觉化研究的几个关键问题
42、晚清以降的中国佛典英译高潮
43、基于降维法的译者风格研究
44、中国英语口音研究述评
45、口译中视角转换的语用原则
46、模因理论指导下的汉语歇后语英译
47、本土英语教学法：流派、体系与特色
48、《骆驼祥子》三个英译本中叙述话语的翻译--译者风格的语料库考察
49、基于语料库的“人生”隐喻英汉对比研究
50、第二语言词汇附带习得研究30年述评
普通语言学论文题目
语篇分析与系统功能语言学理论的建构
作为普通语言学的系统功能语言学
John Searle的言语行为理论：评判与借鉴
系统功能语言学研究方法论
析索绪尔、乔姆斯基和韩礼德的意义观
语言符号的任意性问题--语言哲学探索之一
国内语言模因论研究述评
系统功能普通语言学发展五十年回顾
评20世纪的索绪尔研究
索绪尔的共时语言学和历时语言学
索绪尔语言哲学思想中几个核心概念的比较与诠释
索绪尔的语言学思想及其影响
论索绪尔的语用哲学思想
探析语言符号的任意性和象似性的关系
简述现代语言学流派代表人物
洪堡特的语言理论浅析
博杜恩·德·库尔特内与三个语言学派
论语言符号的任意性与象似性
洪堡特语言哲学中的辩证精神
语法分析的系统描写与比较的几个方面
韩语语法教材中“时制”概念的研究
回到索绪尔--“语言与言语”之再辨析
系统功能类型学--类型学之功能视角
对乔姆斯基普遍语法的认识
中国学者从事外国语言学研究的正道
国外语言学在中国的译介及其影响
浅析符号的能指与所指
词的时间和空间因素
索绪尔结构语言学中主体离场的系统论研
从英语拟声词出发反思语言符号任意性理论
索绪尔语言符号观评述
论语言学研究的论域构成与价值流变
重新认识索绪尔的共时和历时语言学的价值与意义
系统功能语言学与语言类型学
威廉·冯·洪堡特语言学思想论析
浅谈俄罗斯人对音素的偏好
维吾尔语语素问题新探
语言学研究的多元化趋势及相关启示
简评哥本哈根学派与索绪尔语言学的关联
从转喻看语言符号的任意性与理据性
谈语法研究中的本位观
浅谈结构主义与生成语言学
论索绪尔的任意性原则
索绪尔《普通语言学》评介
汉字速记符号的符号学分析
中国传统语言学国际地位的思考
领属小句的系统功能语法阐释
语言符号任意性与理据性辩证关系研究
普通语言学视野之下的“的”字
代县方言中的不经济现象
对莫斯科语义学派的认识
赵元任与索绪尔之普通语言学和符号学对比研究
中国手语的音系学研究
自然语言处理用藏语格助词的语法信息研究
从加的夫语法看“语法”与“语言学”的关系
结构主义与解构主义语言观的对比分析
社会发展是词义演变的根本原因吗
汉语语言学论文题目
1、汉语教学“慕课”视频资源的开发与建设
2、网络新词“土豪”新探
3、中国语言服务业的机遇和挑战
4、汉语国际教育专业的定位问题
5、基于任务型教学模式的汉语综合课设计
6、汉语“词库-构式”互动的语法描写体系及其教学应用
7、“被”字句的语义趋向与语义韵
8、汉字文化的真人秀--解读《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》
9、从合作原则和关联理论角度分析赵本山小品中的言语幽默
10、纪录片解说词创作理念探析--以《舌尖上的中国》为例
11、浅谈社会语言学视角下性别差异的体现
12、论当下缩略形式的网络流行语
13、“小句左缘理论”框架下的英汉截省句对比研究
14、对外汉语课堂操练中教师等待时间研究
15、对外汉语教学中的文本多元化
16、汉语不礼貌话语的语用研究
17、动词分类和施格、通格及施语、通语
18、论“NP了”格式：构式的视角
19、国际汉语教师个人实践性知识个案研究
20、孔子学院汉语教学和文化推广调查报告
21、程度评价构式“X就不用说了”研究
22、汉语普通话语境下学前幼儿语言叙事能力发展研究
23、汉语双及物构式二语习得中的语言变异现象研究
24、留学生初级汉语读写课中写作教学设计
25、网络流行词“吐槽”研究
26、也说话语标记“别说”的来源--再谈话语标记来源的研究
27、例示与细化：以“吃食堂”为例
28、对外汉语教材出版文化因素的处理策略研究
29、对外汉语教材中虚拟人物的刻板印象研究
30、网络流行语现象的语言文化分析
31、“貌似”的语法化及其传信义的演变
32、“V_吃+N”结构的认知语义分析
33、新词语的族聚特征及其社会文化心理
34、天津方言与民俗文化
35、上海市餐饮店名的语言学研究
36、对外汉语古琴文化课程教学设计
37、基于图式理论的初级汉语阅读课教学设计
38、基于语料库的“人生”隐喻英汉对比研究
39、隐喻的起因、发生和建构
40、论国际汉语教学隐性资源及其开发
41、当代网络文化中流行的表人新名词及其理据
42、论述“一旦”与“万一”
43、《京华烟云》中姚木兰形象的语用分析
44、焦点性话语标记的话语关联及其语义类型
45、口语中“你”的移指用法及其话语功能的浮现
46、日本学生“能”“会”“可以”的偏误分析及教学对策
47、现代汉语情态动词早期习得的个案研究
48、年度词语排行榜述评与流行语的概念辨析
49、华裔汉语学习者解读：新加坡视角
50、包含副词“也”的并列复句句式及其他
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