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班会主持词开场白三篇

时间:2023-08-23 14:29:55 文/马振华老师 开场白学文网www.xuewenya.com

班会主持词开场白 篇1

  1:尊敬的老师!

  2:亲爱的同学!

  3:大家好!

  1:踏着秋天的脚步,我们又迎来了新的学期。秋高气爽的季节,无疑是我们学习的宝贵时光。2:我们要听好每一节课,做好每一道习题。3:写好每一页字,吸收消化好每一点知识。

  合:秋日无限好,行动趁此时。三班《读书伴我成长》主题班会现在开始!

  二、读书伴我成长

  1:从我们懂事那天起,爸爸妈妈就会对我们说:“长大后,你要好好读书。”

  2:进入小学后,在老师的教导下,我们认识了aoe,学会了读书写字。

  3:从此一位良师益友就走入了我们的生活,那就是——书。

  1:书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。2:读书不但能给我们带来知识,更能给我们带来乐趣。3:你们都读过哪些书?从书中你知道了什么?

  (学生畅谈自己读的书,和自己读书的收获。)

  三、读书感受

  1:读书不但能给我们带来知识,也教我们做人的道理。2:读书也能给我们带来乐趣,让我们成为高尚的人。3:“书籍是人类进步的阶梯”,教我们做人与学习。合:我们从书中知道了仁、义、礼、智、信。

  四、讲故事《凿壁借光》、《囊萤映雪》

  1:勤奋是打开知识宝库的钥匙,它为远大的理想搭建阶梯。2:刻苦是步入殿堂的基石,它是实现宏伟志向的前提。3:听古今名人励志故事。

  (播放故事)

  1:听了精彩的故事,请同学们谈谈自己的想法。

  (生说自己的感想和体会)

  2:让我们以勤奋,刻苦为榜样,让自己插上理想的翅膀,飞向成功。

  3:你们知道我们应该怎样读书吗?

  五:怎样读书几读书注意事项

  1:策略一,可以定向阅读。

  2:策略二,选择阅读。

  3:策略三,时间巧安排。(指名读一读)

  出示读书注意事项。

  出示读书小诗、绕口令。

  合:真是一群快乐的小精灵。在学校里,我们也像精灵一样快乐地学习,快乐地成长。

  六、语文积累展示会

  1:我们在校园里茁壮成长,离不开老师点点滴滴的辛勤教育。2:是啊,老师不但关心我们的生活,更关心我们的学习。3:一年级时,老师教我们快乐识字。

  1:二年级时,老师教我们背诵古诗。

  2:三年级时,老师教我们积累成语。

  3:请看语文积累展示会,请同学们准备!

  (1:大家好,反义词就是两个意思相反的词。积累反义词,可以让我们变得更聪明、更睿智。下面我们来比一比!)

  (2:大家好,别看我们成语只有四个字,它可是我们民族语言的精华,每一个成语都有一个小故事,还告诉我们词语的含义,教我们做人与处世。等一下我们给大家展示。)

  (3:你们都说得很好,我也给大家介绍一下,谚语是劳动人民在日常生活中积累经验总结的语言,它有表示气候的,有表示哲理的,还有表示农耕的,也教我们为人和做事。我们给大家表演表演!)

  (1:大家好,古诗是中国文化中的一颗璀璨的明珠,它语言优美,生动,有描写景物的诗句,有描写人间真情的,也有表达爱国和理想的。我们从小就开始背诵古诗了,那我们也会给大家露一手。)(全班学生按小组进行语文积累的展示)

  2:看来,同学们积累了不少的语文知识,掌握了学习方法。3:俗话说:“拳不离手,曲不离口。”学任何本领、知识都要专心和努力。

  1:正所谓,“只要功夫深,铁杵磨成针。”我们同学们不但会学习,还学会了很多本领呢!

  合:自由展示。

  八、班主任总结

  1:同学们表演得不错吧!

  2:那当然啦!他们精神饱满、声音响亮、才华横溢。3:这些都离不开老师的辛勤指导。下面请我们亲爱的班主任讲话。

  (班主任总结:亲爱的同学们,看了大家的表演,老师真为你们高兴。俗话说:一分耕耘,一分收获,天道酬勤,相信,通过此次主题班会,你们一定学到了知识,享受到了勤奋学习的快乐,老师希望你们以后能继续努力,继续积累,成为“腹有诗书气自华”的人。)

  1:同学们,我们要牢记“读书改变人的命运”,更要牢记老师的淳淳教诲,今天的班会是我们刻苦学习的新起点。

  2:希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣,越来越会读书,书越读越好!

  3:勤奋学习,认真读书,用自己的实际行动回报老师,回报社会。合:三班爱学习爱读书主题班会到此结束。谢谢大家!

班会主持词开场白 篇2

  一、主持人出场宣布班会开始

  甲:我们沐浴着爱的阳光长大

  乙:我们滋润着真情的雨露成长

  丙:鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地

  丁:我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

  (合)我们宣布二(3)班主题班会,正式开始!

  甲:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。

  乙:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。首先,请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)

  二、《感恩父母的爱》

  是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

  是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖

  您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延如果我是风筝

  您就是拉动风筝的线如果我是一条船

  您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情

  她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山

  鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱

  却永远留在我们的心间

  丙:感谢于旦和王宏皓同学给我们带来的朗诵。都说母爱是水,温柔又恬静,那么父爱就是海洋,博大而又深沉。

  丁:拥有父爱,我们的躯体不再寒冷,拥有母爱,我们的枝叶常绿常青,下面请歌曲:

  三、感恩父母

  请听女声小组唱:

  《烛光里的妈妈》演唱:毛阿敏

  妈妈我想对您说,

  话到嘴边又咽下,

  妈妈我想对您笑,

  眼里却点点泪花。

  噢妈妈,烛光里的妈妈,

  您的黑发泛起了霜花,

  您的脸颊印着这多牵挂。

  您的腰身倦得不再挺拔,

  您的眼睛为何失去了光华,

  妈妈呀,女儿已长大,

  不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。

  噢妈妈相信我,

  女儿自有女儿的报答。

  甲:“慈母手中线,游子身上衣。临时密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”的确,我们成长的过程,凝聚了父母多少心血啊!生活中的点点滴滴,我们应该铭记心头,请让我们说一声:“爸爸,妈妈,我们真的感谢你们。”(齐说)

  乙:下面请欣赏歌曲:《感恩的心》

  四、有请。。。为我们带来散文朗诵:《五月的康乃馨》

  点亮灯盏,骤亮时间。

  此刻水样的思想,

  带着我这个朝圣者新鲜的词语,

  抵达母亲缄默已久的心。

  夜空悬挂的月儿,

  多像母亲负重的背影。

  就让音乐响起来,儿女唱起来,

  苦茶甜起来,康乃馨开起来,夜色浓起来吧!

  为了母亲冻僵的笑容,

  为了母亲礁石般的伤口。

  就让思绪远离,回到静静的心底吧!

  今夜,我是母亲的卷帘人。

  用五月的风,把我的思念吹到母亲的身旁,

  和悬铃木的吟唱一起,

  借助时间辞典里如钥匙的词语,

  打开这一座古老而又神秘的宫殿,

  打开我每一个思念母亲的细胞。

  把心放在母亲的手中,

  称一称,量一量,它的份量,

  一定做成我的愿望,

  因为有母亲的爱!

  会像天边那颗无名的星星那样,

  闪着让自己满意的光一样。

  母亲啊!您是一叶不知疲乏的小舟,

  在岁月的河流颠簸,漂流。

  您给予我的是如黄河般的乳汁,

  让我由一只雏鸟变成雄鹰,

  有您的地方永远都是我的栖身地。

  那些飘着雪的冬季,刺骨的寒风,

  也挡不住您奔忙的步履,

  您为我们而付出的,女儿无以为报!

  五月的今夜,康乃馨肆意绽放的季节里,

  我站在思念的悬崖上,想您!

  看天地苍茫,日月轮回。

  时光悄无声息地漂流,带走您如花的容颜。

  家门前的树木,是否已枝繁叶茂?

  儿时岁月里您抱着我,

  在透过月光的树下,

  轻哼儿时的歌曲,

  如今续歌的您,

  站在树下的人,

  瘦若黄花。

  我是您放飞在异乡天空的风筝,

  爱的丝带仍握在您的手中。

  五月的天空我飞得不安稳,

  我的心紧紧的系在您的手里!

  丙:父母给予了我们无私的爱,我们应像《新三字经》上所说……(齐):为人子,方少时。尊长辈,习礼仪。能温席,小黄香。爱父母,意深长。亲养儿,多辛苦。报春晖,寸草心。

  丁:下面请问同学们,你还知道古今哪些孝敬父母的典故吗?同学ABCDE发言1.卧冰求鲤2.孝感冬天3.百里负米4.千里送母……

  讨论:自己怎样认识感恩的?学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。

  甲:同学们,我想我们每个人身边都有一些令人感动的事,那么,此时此刻,你们一定想对你们的爸爸、妈妈说些什么吧?同学发言

  乙:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。

  丙:我知道我们同学中,妈妈们每天陪伴自己的孩子学习,几乎放弃了自己所有的休息时间;我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子,忘记了一天工作的劳累;我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆,为了准时接送我们,在风雨中等候。

  丁:同学们,养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里,我们的'爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!

  甲:感谢我们的父母,感谢他们给了我们绚丽多彩的人生,感谢他们让我们拥有一颗热忱,感恩的心!让我们用最美妙的歌声,最优美的手语献给我爱的人和爱我的人们。

  乙:下面有请李老师讲话

  六、李老师讲话:同学们,父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。总之,希望同学们:孝敬父母,尊敬师长,学会感恩。

  丙:爱,让我们的生活变得充实,爱,让我们的生活洒满阳光,爱,我们的生活充满希望。母亲用爱托起了我们生命之舟,父母用爱滋润了我们稚嫩的心田,父母用爱温暖着我们整整一生。

  丁:同学们珍惜这份爱吧!因为它会使我们成为世上最富有的人,它会给我们带来一份开拙不尽的宝藏。

  合:让我们再次说一声(齐):“我亲爱的爸爸妈妈,我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天。”

  主持人齐:二(3)班《感恩》主题班会到此结束。

班会主持词开场白 篇3

  (女)尊敬的各位老师:

  (男)亲爱的同学们:

  (合)大家好!

  (女)著名心理学巨匠威廉詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”正所谓观念变,行动就变;行动变,习惯就变;习惯变,性格就变;性格变,命运就变;命运变,人的一生就改变。

  (男)法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰,人们应该努力追求好的习惯。”的确,行为习惯像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动,习惯犹如一把雕刻刀,人的许多品性都是它的作品。

  (女)习惯不是一时的心血来潮,也不是几天几月的短期行为,它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性,常常会与人相随一生。

  (男)对于绝大多数同学来说,学习成绩的好坏,虽然与智力因素有关,但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中,习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人,无一不具有良好的学习习惯。

  (女)智力超群的科大少年班的学生们,在谈到自己成绩优异的原因时,也都强调自己有良好的学习习惯。

  (男)下面请欣赏《比一比学习好习惯》PPT

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