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四年级思品06-07学期计划

时间:2023-08-26 14:25:30 文/秦风学老师 计划书学文网www.xuewenya.com

  《品德与生活》致力于学生品德素养的形成与发展,为学生全面发展和终身发展奠定基础。在崭新的九月,在希望的九月,美丽的校园迎来了活泼可爱的孩子们。为了每一个孩子的发展,为了让美丽的校园真正成为孩子们自由创造,个性发展的摇篮。根据人教版《品德与生活》的课程标准的要求和孩子的现实生活,我特制定以下计划:

  一、基本情况分析:

  1.全年段学生共252人。同学们团结互助,关心集体,有较强的集体荣誉感。

  2.不会欣赏别人的.长处,有一定的竞争意识,发言时只愿意自己表达,不愿意静下来听同学说。

  3.课外收集材料、处理材料的能力较弱,对于老师布置的收集资料的作业,容易“偷懒”。

  4.社会实践能力不强,课外知识不够丰富,

  5.对身边的事物有一定的好奇心,但兴趣不够稳定。

  6.学习习惯不够好,尤其是上课听讲的习惯,作业不够认真、仔细,按时交作业,及时订正作业的习惯也不够好。

  二:教学内容简介:

  《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程,具有综合性、经验性和基础性。

  第一单元:有困难,我不怕教学目标:

  1.知道生活学习中会有困难,只有勇敢地迎难而上才能克服困难,占胜自我。

  2.懂得从挫折和失败中汲取教训,帮助自己不断进步。

  3.帮助学生进一步建立自信,锻炼意志,通过不懈地努力勇敢地追求理想。

  4.引导学生正确对待生活中压力,提高学生的心理承受能力,初步树立积极乐观的生活态度;并学习一些简单的调节情绪的方法,提高适应能力。

  第二单元:我们的快乐大本营教学目标:

  1.知道自己是集体中的一员,了解为集体可以做哪些事、该承担哪些责任,明白集体需要每个人去爱护。

  2.通过交流,和同学一起发现快乐,感受集体的快乐,从而激发学生关心、帮助集体中的每个成员的情感。

  3.了解在意见发生分岐时,大家应该共同商量,小我服从大我。

  4.给集体制定一个共同奋斗的目标,培养学生的主人翁意识,在大家的群策群力、共同努力下,,尽力为集体做些有益的事。

  第三单元:做聪明的消费者教学目标:

  1.了解本地的一些商业场所,调查、比较商品的不同价格,学习选购商品的初步知识。

  2.形成独立的购买简单生活和学习用品的能力。

  3.具备初步的消费者自我保护意识。

  4.了解家庭经济来源,及家庭生活必要的开支,学会合理消费,培养勤俭节约的品质

  第四单元:公共生活讲道德教学目标:

  1.认识生活中常用的公用设施,调查其现状及使用、维护情况,体验公用设施给人们生活带来的方便。

  2.懂得遵守公共秩序是维持正常社会生活的基本条件,在公共场所要自学遵守秩序,做一个讲文明、有教养的人。

  3.知道公共安全的重要性,不做危及公共安全的事,保护公共安全设施。

  4.学会与邻居友好相处以礼待人,并为维护家庭的周边环境做力所能及的事。

  第五单元:大自然发怒的时候教学目标:

  1.知道自己家乡常见的自然灾害,了解曾经发生在我国的重大自然灾害。

  2.认识大自然有不可抗拒的一面,懂得要遵循自然规律、爱护大自然的道理,和大自然和谐相处。

  3.学习在洪水、地震、台风等自然灾害面前自护与互助的方法,培养一定的自护自救能力。

  4.通过了解人们在灾害面前团结一致战胜困难、重建家园的感人事迹和实例,体会人们在危难中团结互助精神的可贵。

  三:教学措施

  1.从儿童的视角出发,运用儿童的语言,采取儿童喜闻乐见的形式,如充分发挥图画、照片等在呈现教科书内容方面的积极作用,增加教科书的趣味性、可读性和启发性。

  2.引导学生观察和体验生活,精心创设探究情境,编写典型范例,设计思考问题等,为学生创造更为广阔的独立思考、自主学习和实践的空间。

  3.关注和利用学生的生活经验,反映学生的需求。

  4.指导学生通过图书、报纸、电视、电话、网络等途径搜集资料,并知道如何分析处理资料。

  5.采用多种评价方式,调动学生的积极性。

  6.注意课堂与家庭、社会的延伸,以小组为单位,开展各项实践活动,让课堂走出狭小的空间。

  四:本期主要研究的教研课题:

  “活动即探究”

  附学期教学进度:

  时间

  教学内容

  时间

  教学内容

  第1周

  学前教育

  第12周

  《无声的朋友》

  第2周

  《这点困难算什么》

  第13周

  《大家生活在一起》

  第3周

  《成功一定有方法》

  第14周

  《不怕一万,就怕万一》

  第4周

  《每天都有好心情》

  第15周

  《我们是邻居》

  第5周

  国庆放假

  第16周

  《文明从我做起》

  第6周

  《成长的故事》

  第17周

  《天有不测风云》

  第7周

  《“我“和“我们” 》

  第18周

  《在这危急时刻》

  第8周

  《我们要做最棒的》

  第19周

  《灾害无情人有情》

  第9周

  《各种各样的商店》

  第20周

  学生交流评价

  第10周

  《购物有学问》

  第21周

  学期学生总评价

  第11周

  《我是理财小能手》

  第22周

  学期结束

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