期末总结和下学期计划 篇1
一个学期走向了尾声,下面我想对上学期我的学习和生活做一个小结。
学习上:一直在坚持用自己的方法学习,虽然有的时候结果并没有给我的付出的时间有回报,但是,我坚信这一路我学到的是最重要的。生活的真谛在于平凡,或许学习的真谛在于坚持吧。英语,始终是我学习旅途上的一座难以到达的城市。从小,它的难就在我心中深深的留下了印记。对于这次的四级成绩,我跟我父母也只求不要是两位数~但是,我还是会每学期去试那么一下的,因为,我相信试了总比没试有用,毕竟我还是成功的比例。哪怕失败,我也要给自己机会去面对挑战!
生活上:我很开心,能被分配到我们的宿舍,从大一开始,虽然有摩擦,便是感觉不褪。吵过,闹过,我们依旧快乐,自信如我,快乐如我。在宿舍我可以快乐的做我自己,不用担心丑态尽现,因为在“家人”面前,不需担心这些问题。女生生活在一起,肯定会遇到烦心事,有的时候,也会难过,会哭泣,会争吵,但是,谁又能说这是感情不好的体现,宿舍不团结的体现呢。正如一句话,牙齿跟嘴唇也会有打架的时候。这句话,是我对友情最深的体会。是啊,每个人都有开心不开心的时候,对某件事情的看法肯定出发点不同的时候会存在的。但是,她们的好,她们的直爽,让我明白,幸福原来就是这么简单。吵过,闹过,大家还是朋友。我很幸福,一扇门后的幸福,让我知足!
下学期,就要来了;曾有人说我是个有计划的人,每学期我都会有大概的规划,虽然不大,但是,一步一步慢慢的都实践了。
这一学期,我的计划是什么呢,考虑到下学期的休息时间还蛮多的,所以:
在学习上,我想多想点其他的知识。如果有机会的话,我想学到课外的,如一门外语(日语,好像不错)是个选择。
有句俗话说的好,女生,减肥是她的毕生事业,所以嘛,生命不息,减肥不已。这句话,我再也不能将它付之白昼,我要将它实践!
生活上:有的时候,或许太过于高调了,开心快乐都写在脸上,对于有些话想说就说,虽说是直接,但是有的时候,深夜独自反思,发现,在不知不觉中或许会伤害某些人。所心,有的时候,不免说话要经过一下大脑,朋友之间,是可以想说就说,但是,我却忘了,每个人的心中都有一个角落,她不想别人去碰触,她也不想别人好意的关心,轻轻的一句话,或许此时对的打击是重大的。
以上就是我上学期的个人小结,在今后的日子里,我将再接再厉。
期末总结和下学期计划 篇2
日月如梭,光阴飞逝,时间如同飞奔的骏马,飞奔的如此之快开学报名时的经历都仿佛还历历在目,就已经快期末了。在这个新学校的半个学期里,也基本习惯了学校生活紧张又轻松的气氛。在这里,我又重新认识了许多的新同学、新面孔,我们一起学习成长,钻研专业知识,充实自己;也共同玩闹度过愉快的青春时光。
经过半年的学习生活,在老师的'虚心指导下、在同学们的热心帮助下、在自我的刻苦钻研下,无论是学习、生活、为人处事、还是思想方面,我都取得一定的成绩,古人曾云“吾日三省吾身”,虽然我没能做到“日三省”却也想在期末时对自己做下总结和未来的规划,给自己的人生做个计划书,绝不打没准备的仗,下面便从思想、学习、生活各方面来总结一下我的这个学期。
一、在思想方面
认真学习党的重要思想,树立正确的人生观、价值观,为我们的学习指明了方向,提供了动力,认真学习党的重要思想,积极参加学校及班上组织的思想政治学习活动,在学校和学生会的带领下,不断提高自身的政治素质,在学习和生活中,增强自身的理性原则,严格要求自己,虚心向身边的同学学习,做到尊敬师长、团结同学、助人为乐,并结合自身实际情况不断的充实自己,完善自己,使自己能够做得更好。
二、在学习方面
学生就是以学习为本,学习就是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力、和恒心,我本着学好本专业,尽量扩大知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种专业能力,为现在学习的专业打好基础,虽然现在学习的知识很单一,而且难度也有,比如说“经济法基础”这门学科就让我困惑,感觉学起来很有压力,但我并没有放弃,而是寻找更多适合自己的方法来提高自己,上课认真听讲、下课及时复习,温故而知新,课后,我利用课余时间去图书馆查阅一些资料来帮助我学习那些课本上没有的知识点,同时,也增加了自己的业余知识,另外,我会独立完成老师布置的作业,这当中也遇到困难,我会利用课余时间通过问同学来完成,或者和同学一起探讨完成。当然,在学习中,也存在不少的问题,比如,有时上课思想不集中、听课效率低、自习时间会和同学讲小话等。在今后,是需要自我改进的。
三、工作方面
我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感,在班上,我一直担任体育委员,在任职期间,认真、负责的完成学校、班级组织的各项活动。两操期间,尤其是早操,很多同学喜欢睡懒觉,外加天气又冷,都有不想跑早操的念头,因此,对早操的考勤就打得特别严格,并及时上交老师,还有就是学校组织举行的篮球赛、冬运会都取得了不错的的成绩。
另外在学生会的工作中,在体育社担任副社长期间,也依然有一颗热情的心和高度的责任感。这些锻炼使我的社会适应能力、管理、组织和协调能力得到很大的提高。
四、生活方面
生活上,我更加明确了自我的独立自主、自力更生、积极向上的生活态度,时刻遵守学校的规章制度、校纪校规,不该去的地方不去、不该说的话不说、不该问的事不问,严格以高标准要求自己,和同学们友好相处,互助互爱,也形成了独立自理的良好品德。
在作出上述总结的同时,为了使下学期的学习成绩更上一层楼,为了以后美好的明天,我也对XXXX的学习作出以下计划:
1、利用假期认真学习《财经法规与职业道德规范》课本,为明年三月份的从业资格证考试做好充分的准备。同时,还将利用假期去从事一些会计方面的实习工作,因为现在的用人单位都讲究工作经验,可以在空余时间兼职,参加社会实践活动去增强自己的社会经验。体验赚钱的乐趣,提高自己的责任感,从受挫中总结原因,学会做人。
2、积极完成课后作业,及时消化和巩固知识。
3、做好课后复习,让知识提高和升华。
4、有条理的去学习,在下学期完成会计从业资格证书、珠算等级、普通话等级考试,合理分配时间,争取一次过关,并向更深层次的证书迈进。
新的一年就意味着新的开始、新的机遇、新的挑战,总结过去的得失,为了明天会更好,不断的完善自己,迎接更加美好明天。
期末总结和下学期计划 篇3
一、本班学生家庭情况
三(2)班一共有48名学生。23名男生,25名女生。建档立卡的学生2名。特殊儿童2名。由亲戚照看的学生5名。
从思想方面来看,孩子们都有着一颗善良、天真无邪的心灵,同学之间都能团结相处,能够关心照顾班上情况特殊的同学。能够一起商量,互相合作完成班级中的事情。女生都比较乖巧听话,男生则有部分孩子比较莽撞、冲动。
从学习方面来说,整个班级的学风是不错的,百分之八十的孩子都还是比较聪明的,他们各有所长,但基本上都能找出自我在学习上的优势。比如像刘高强、莫荣煜这些同学上课时能够专心听讲,积极思考,在课堂上很快找到问题的答案;像莫诗阳、殷榆峰这些同学,属于默默学习型的。上课认真听讲,做好笔记,但是很少举手发言;像黄语涵、杨鑫这些同学认真听,肯学,但是听不懂,学习吃力。像马彧涵、张顺程这些同学上课坐不住,注意力时间短。
三(2)班学生对学校开设的课程都很感兴趣,但是综合知识积累不够,部分学生没有养成良好的学习习惯,随着年级的增加,开设的科目增多,所学的知识难度也呈螺旋式的上升,学习感到吃力。
二、家校共育,共创未来
“别人是怎样地把儿女托付到我的手中,他们用着谦卑热切的态度,希望我能够,请求我能够,使他们的子女进入一种境界,达到一种要求,实现一个从几十年前便开始盼望着的幻梦与理想。”
“教育若没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育。”
“一个孩子的进步与徘徊,常常维系着一个家庭的进步和痛苦。”
与家长沟通的方式很多,致家长的一封信、电话、QQ、微信等都非常方便。
教育是一门智慧的艺术,它没有惊天动地的气魄,没有世人瞩目的壮举,它有的只是润物细无声的永恒。学生渴望老师的爱犹如禾苗需要阳光和雨露一样,学生只有感受到教师的善意和真诚的爱心,才能乐意接受教师的教诲。
多和家长沟通,经常和家长交流。让家长感受到老师对孩子的关心,重视和爱。家长就会听老师的,放心把孩子交给老师。
我们班的不少家长是重视孩子的教育的,但是苦于没有方法,不知道如何教。还有部分家长树立的观念是把孩子送到学校,教育就是老师的事情,和他无关。我利用QQ群、企业微信群告诉家长:父母是孩子的第一老师,孩子的教育不是单一方面的,是需要家长和老师共同携手的,只有学校、家里两头紧,孩子没有空子可钻,他就会自觉遵守纪律,完成作业。同时云岩区家教中心发布的家庭教育讲座,我都要求家长收看,把良好的正确的家教观输送给家长,改变他们的观念,让他们和我成为一个“战壕”里的队友,而不是站在老师的对立面。
家长们的素质也是不一样的。有的家长文化素质较高,教育孩子上颇有心得,孩子的表现还不错。我就先在家长中树立优秀家长的榜样,介绍他们家是怎样进行家庭教育的。比如说刘琼阳的父母都是大学老师,非常重视孩子教育的,孩子在学校的表现也很不错。我在Q群,班级群表扬孩子的表现,强调他们家就是家长重视,配合学校配合得好!郭美琳的父母是非常重视孩子教育的,只要老师有什么通知,积极响应。老师反馈的孩子情况,家长都是及时和老师沟通的,郭美琳在班上表现也是不错的。
随着时间一天天的流逝,家长们的观念在逐渐改变,不配合的家长逐渐减少。学校发的通知,组织的活动都积极参加。通过面对面的交流、电话交流,家长们对学校的安排,老师的付出都给予了肯定和感谢。
三、下学期工作计划
1、抓好养成教育。通过日常工作的开展,让学生养成好的习惯。只有学生有良好的习惯,底层基础打好了,其他方面才会有提高。
2、开展读书分享活动。鼓励孩子多读书,把自己的读书所得分享给大家。
3、加强和家长之间的联系。让家长了解更多的孩子在校的情况,做好家校合作工作。
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