快乐的圣诞节五年级主题作文7篇

时间：2023-08-16 21:35:54 文/马振华老师节日学文网www.xuewenya.com

快乐的圣诞节五年级主题作文1

今天一大早，天刚蒙蒙亮，宁宁就醒了，我知道这是因为她惦记着她想要的圣诞礼物。我装做没有醒的样子躺在那里，想看她要怎么做。只听她小声地喊：“爸爸，爸爸。”宁爸爸嘟囔了一句：“天还没亮呐，今天休息，多睡一会儿吧。”只听宁宁说：“睡不着了，咱俩聊会儿天呗?”于是两人前言不搭后语的说了几句，一听就是宁宁的心思其实没放在聊天上，只是没有明说她惦记礼物的事。

宁爸爸不太明白宁宁的心思，突然提醒了一句：“对了，宁宁，你不看看圣诞袜里有没有礼物呀?”宁宁没有直接回答，却说：“爸爸，你去做饭吧。”宁爸爸傻乎乎地问她：“这么早你就饿了呀?”宁宁不耐烦地说：“哎呀，让你去做饭你就去做呗。”我知道这是宁宁怕圣诞袜里空空的，她会失望，会不好意思面对我俩，所以想用做饭把爸爸支走，她好偷偷地看。可宁爸爸偏偏不理解宁宁的想法，就是不肯去做饭，俩人就那么僵持着。

我实在憋不住了，笑着说：“你怎么就不懂宁宁是什么意思呢?”接着我问宁宁：“宁宁，妈妈猜你怕看不到礼物会失望，你不想让爸爸妈妈看到你失望的样子，是不是?”宁宁没有回答，反问我：“妈妈，你说圣诞老人会给我送礼物吗?”我说：“我觉得会呀，因为你一直表现的挺好的呀。”可是宁宁还是不敢去看，因为她前段时间的成绩的确很差。最后我说：“宁宁，如果你不去看，圣诞老人会以为你不喜欢他送的礼物，没准会收回呀。”她一听我这么说，又想了一会儿，终于鼓起勇气拉开窗帘，看了一眼挂在窗边的圣诞袜，突然返回身一下子趴在了枕头上。我说：“怎么了?没有?”好一会儿，宁宁小声地说：“有，妈妈，我看到我的圣诞袜鼓鼓的，我真高兴。”我说那快打开看看吧，妈妈也想看看是什么礼物呀。只见这次宁宁飞快地把圣诞袜取了下来，把里面的东西一下子倒在床上，一边看一边兴奋地说：“妈妈，你说圣诞老人怎么就知道我想要什么呢?……我怎么一次也没看到圣诞老人是怎么给我送礼物的呢?……呀，圣诞老人还给我写了一封信呐。”我说：“那快给爸爸妈妈读读吧。”宁宁认认真真的地把信给我和宁爸爸读了一遍，之后还没忘了问我“妈妈，你说，圣诞老人会给每一个孩子写信吗?”我说：“这个我就不知道了，应该会吧。宁宁，你看你表现的多好呀，就连圣诞老人都发现了你这么多优点和进步，你怎么没发现呢?”没想到宁宁的眼泪一下子出来了，弄的我很吃惊。宁宁在床上趴了好一会儿，她说：“妈妈，我以为我这段时间表现的很差，今年的礼物一定得不到了，没想到圣诞老人把我说的这么好，我真的很高兴。”

一天下来，宁宁都很兴奋，晚饭后写完作业她问我：“妈妈，今天是圣诞节，你说圣诞老人还会来送礼物吗?”我说“不会了，圣诞老人只有在每年平安夜的夜里12点才送礼物的，我想现在圣诞老人一定在读世界各地的小朋友给他写的回信呐。”听我这么一说，宁宁说：“妈妈，我也想给圣诞老人写封信，我写完后放在窗台上，如果我明天一早醒来信不见了，是不是就让圣诞老人取走了?”我说：“是呀。”“那我现在就写。”

呵呵，她会写成什么样呢?很是期待。

快乐的圣诞节五年级主题作文2

自打记事以来，每年的圣诞节我都能收到圣诞老人的礼物。有时候是一副温暖的耳套，有时候是一个精美的笔记本……只要是我想要的礼物，都能如愿以偿地得到。看着同学们那羡慕的眼神，嘿，我别提有多快乐了。但同时也有一个大大的问号装在我心里：为什么圣诞老人那么懂我的心思呢?我暗暗下定决心，一定要探个究竟。

终于，又到了圣诞节的前夜。一整天，我都在筹备着给圣诞老人的惊喜。我用最漂亮的花体字给圣诞老人写了一封信，还用五颜六色的水彩笔画了插画和花边。又把巧克力和精美的点心装在干净的瓷盘里，摆在了床头柜上。做完这些，我把房间的角角落落打扫干净，并在床头挂上火红的圣诞袜。哈哈，万事俱备，只欠东风。

夜幕降临，我躺在床上辗转反侧，祈祷着圣诞老人快快来临。我的心里像揣着一百只兔子一样激动又兴奋，圣诞老人究竟长啥样?他真的穿着红衣服，骑着麋鹿拉的雪橇车吗?他从哪儿进来，会送我什么礼物呢?时间一点一点过去，我的眼皮也开始不住地打架……

突然，门被轻轻地推开了，窗帘不由得飘动起来，一道月光斜斜地照射进来。我仿佛看见星辰伴着雪花在舞动着，好美!一个黑影渐渐靠近我的小床，我的心似乎跳出了我的嗓子眼，差一点叫出声来。他把一个小小的盒子放进了我的圣诞袜，我屏住呼吸，眯着眼睛注视着他的一举一动。没想到，这个圣诞老人又弯下腰，拉了拉我的被角，在我额头轻轻吻了一下。一瞬间，我明白了一切，这个既没有白花花胡子，也没有穿红袍子的“圣诞老人”就是我的爸爸!他蹑手蹑脚地走向房门，又悄悄地关上了门。我的眼睛追随着他背影，那“铃儿响叮当”的旋律音符在满天舞动着，这一刻，真美!

快乐的圣诞节五年级主题作文3

昨天是平安夜，我和爸爸妈妈胖叔叔婆婆叶姐几家一起去新开的必胜客吃晚饭。这是我第二次去必胜客，第一次吃是在杭州，那时我才十个月大呢，所以印象不深，只是听爸爸妈妈说起过。我们点了两份披萨、几份小食、冷饮，还有每人一份牛排或炒饭。我吃得津津有味，一份牛排基本扫空。

吃完后，我们马上让座，因为门外还有很多人在排队呢!我们一起在爱山广场逛着，我看着乐队演奏，还碰到了许多卡通人物：老虎、灰兔、机器猫、米奇、米妮、喜羊羊、美羊羊、灰太狼，当然还有圣诞老人呢!我一看到他们就激动地追着他们跑，并和他们一一合影留念，太开心啦!回到家后，我看到了爸爸妈妈为我准备的圣诞树，树上挂着水果彩灯，一闪一闪的，真漂亮。妈妈拿出了许多小挂饰，让我自己挂到圣诞树上，哈哈，真好玩，经过我的努力，圣诞树上挂满了礼物，更丰富更好看了!妈妈还让我把一个大大的红色圣诞袜子放在床头，说晚上圣诞老人会来送礼物的。我上段时间已经听妈妈说过圣诞老人的故事，没想到这么快就要发生在我身上了!我乖乖地入睡了!

今天一早醒来，我远远地望望红袜子。妈妈说：“嘟嘟，快去看看圣诞老人有没有给你送礼物啊?”我无精打采地说：“我猜肯定没有的!”妈妈说：“那你先去看看呀!”我探过身子，把手放进袜子里：“啊!有的!”我兴奋地叫起来，眼睛顿时发亮!我摸出了一只小熊包扣、一辆红色敞篷玩具跑车、一小包好时巧克力和一小盒不二家的牛乳糖!“哇，圣诞老人送给我这么多礼物啊!”妈妈笑着说：“是啊，那么多礼物，圣诞老人一定很喜欢嘟嘟，而且认为嘟嘟很乖哦!”听了妈妈的话，我更高兴了，我爱圣诞老人，我爱有趣的圣诞节!

快乐的圣诞节五年级主题作文4

圣诞的歌声响起来。空灵的曲调在城市上空飞旋而起，夹杂着优雅的音符，缓缓流淌的祝福溢满了归人的梦境。鹿车雪橇携带着耶稣的祝福款款而来。

我所在的城市没有漫天的白雪，圣诞节的时候也就看不到纷纷扬扬的雪花从天而坠，像是一场盛大死亡的上演。当然这样并非不是一件好事，白色雪花轻轻砸下总是会为一些人徒添一些哀伤，在圣诞节的美妙夜晚，我只需要看到烟花短暂的盛开，绽放出华美的容颜，就已经是够我珍藏整个冬天的小小幸福了。

圣诞的街道总是繁华异常，夜晚的时候和朋友一起在街上肆意地疯狂，伴随着缓缓流淌的音乐，把平日里一切的喧嚣无奈全部通过无畏的青春挥霍而出。幻想中最完美的圣诞街道应该有漂亮的白色低层楼宅，排排纯洁的白色在宽敞的街道两旁连成一片，圆形的阳台上不时有花草探出，甚至连墙壁上也被藤蔓爬满。有着欧式花纹的门前横着小花圃，街道上铺满彩石，中间是种着成行的树木，两边是复古式的吊灯。往后的房子渐密渐高，一直延伸到一片弥漫的薄雾中去了，不能看见尽头，朦胧中氤氲着一种淡淡的美。我似乎把这样美丽的场景当成了纽约，可我明白他们是不同的。纽约为繁华浪漫的大都市，我小小的幻想是安静美妙的小林荫。可我总是在冥冥中将他们混淆，两个不一样的影子偶然重叠在一起，圣诞老人也就会驾着驯鹿悄然来临。

说到圣诞节我最容易想到的宠物就是长毛狗，期间的原因是因为我总觉得它和圣诞老人一样有着大把大把的白胡子。这样的想象未免有些天真可笑，但总算满足了我看看圣诞老爷爷的缥缈小愿望。小的时候总是天真地以为圣诞老人一定会在疯狂的圣诞之夜给每个善良的孩子送上精致的礼物，于是每到圣诞节的时候就在床边放一个小袋子，躺在床上却努力睁着眼睛不让自己睡着，只是为了满足自己可爱的好奇心，想看看传说中的圣诞老爷爷到底是什么样子。结果往往是坚持不到凌晨三点就闭上眼睛悠悠地睡着，梦境中还可以看见圣尼古拉伸延着慈祥的眉目在对着我暖暖地笑……

《Angels WeHave Heard on High》，我最喜欢的圣诞歌曲。中文翻译过来就是天使歌唱在高天，很美很柔婉的名字。缓缓流淌的音符像是在诉说，又像是在颂吟。悠扬的歌声飘荡在心的上空，静静地洗涤着你的心灵。一声声优雅的祝福通过节奏传递到心间，神圣的旋律透过圣女们的合唱达到最完美的音质，像茶香似的缓缓淡淡却可以汹涌奔出炙热的感情。我很喜欢这样安静而热烈的感觉，像是生生不息时光中幽蓝的影子，在破碎的境片面前优雅地起舞，脸色是面无表情的苍白，嘴唇是纸醉金迷的酒红。接着缓缓开启她美丽的嘴唇，发出悠长如天籁般的音质。

好像说偏题了，我们回归到圣诞。这个时候我总会带着暖和的红帽子，冒尖很眩目地发着亮。然后和朋友们手拉手一脸幸福地跑到街道上疯狂地叫喊，不用顾忌他人的眼光，也不用再故作什么姿态，这个时候的我们是一群最最单纯的追风的孩子，踩着青春的节拍肆意疯狂。等待烟花划过天际的时候，再好好安静下来，看看这纯白的世界，用细腻而张扬的心去体验新一年即将来临的美好。

这是个白色纯洁的圣诞，于我心中的幻想与张扬。

快乐的圣诞节五年级主题作文5

啊冲破大风雪，我们坐在雪橇上，快奔驰过田野，我们欢笑又歌唱，马儿铃声响叮当，令人精神多欢畅，我们今晚滑雪真快乐，把滑雪歌儿唱。叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上，叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上……

有人说这仅仅是多余的步调，有人说这是虚假中的现实，可我不这样认为。每当在听到这首歌时，心情尚好，因为这是我们喜爱的节日之一一圣诞节。

在这个时候，我最喜欢的就是去上学了。因为在学校，可以收到”圣诞”学生们送的卡片。一起欢快地玩耍，学校还会特地地举行一些关于圣诞的游戏。不仅仅是我们，老师们也欢快地跟着我们一起回到童年。

我拿起书，翻开第一页《圣诞节的由来》令我好奇，虽然已经看过了数百次，但内容还是令我回味无穷。

教会开始并无圣诞节，约在耶稣升天后百余年内才有。据说：第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数的_均以12月25日为圣诞节。其实哪一天并不要紧，重要的是应该知道它是为纪念救主耶稣降生。

由于圣经记载耶稣生于夜间，故传统称12月24日夜为"圣诞夜"或"平安夜"。

在圣诞节人们会准备圣诞树，给朋友和心爱的人准备圣诞节礼物并在圣诞夜放在他们的帽子里面，还会和朋友们一起唱圣诞歌，制作圣诞卡片，和家人朋友在圣诞树下一起吃圣诞大餐等。总之，圣诞节是个象征着美好的日子!

《平安夜》：

平安夜，圣善夜!万暗中，光华射，照着圣母也照着圣婴，多少慈详也多少天真，静享天赐安眠，静享天赐安眠。

平安夜，圣善夜!牧羊人，在旷野，忽然看见了天上光华，听见天使唱哈利路亚，救主今夜降生，救主今夜降生!

平安夜，圣善夜!神子爱，光皎洁，救赎宏恩的黎明来到，圣容发出来荣光普照，耶稣我主降生，耶稣我主降生!

当然啦，我的家人们都是信主的，圣诞节这天怎么能少的了英雄一一耶稣呢?

每到这一天，全家人都会去_堂。去为自己的未来祈祷，让美丽而善良的主赐给我们一个美丽的人生。

我有一群好朋友，每到这天，他们从各自的零用钱来购买一些圣诞节要用的物品，还把自制的”耶稣”画摆放在桌子上，让我这个代理”神父”来为他们祈祷。祈祷过后他们用写好的愿望纸条塞进”漂流瓶”一一也不算就是在二元店买的空瓶子。说一声：”阿门”。然后分别挂在自己的房门前，嗯嗯，我的想法是挂在高处，使上帝与耶稣更能看清我的愿望。希望成为一名明星，希望死后在天国里得到永生。

这是我自己所过的圣诞节，这不仅仅是因为耶稣，而是因为我对_的认真，严肃，状态。

快乐的圣诞节五年级主题作文6

我多希望今年圣诞节学校举行集体派对呀!

早晨，老师和同学们都捧着自己精心制作的小礼物赠送给自己最好的朋友或我们尊敬的老师。正当我们开心地分享礼物谈天的时候，班级门口降临了一个胖乎乎的圣诞老人。

老师跑到那个圣诞老人边上，让他放下那只背到肩上的礼物袋，对我们说：“这里是老师们一起送你们的礼物呢!来排队拿，不要挤!每人都有。”我走近一看：有钢笔，十字绣，还有超可爱的娃娃耶!拿好了礼物，老师把圣诞老人请到了讲台上说：“同学们，你们等会儿，王老师请各班到操场。你们就跟着圣诞老人走好吗。““好!”全班异口同声。

我们涌出了教室。跟在圣诞老人后面向操场飞也似的跑去。全校都到了操场上，坐了下来。王老师说：“现在，我们在看节目之前来揭晓各班的圣诞老人是谁好不好呀?”“啊!”我抬头一看，降临我们班的圣诞老人竟是我们班的小胖墩--叶万顷。

好了!看节目啰!第一个节目是小品《真假圣诞老人》。有一个圣诞老人学着孙悟空的样子，可是，太笨重了，“啪”摔了一跤，惹得大家哄堂大笑。第二个是圣诞老人拉丁舞……

节目欣赏好了后，大家回到教室，讲台上放着一个大大的蛋糕，桌子摆成了“回”字形。老师站在讲台前说：“同学们，你们自己找个位置坐下，这个蛋糕嘛!就当提前为你们庆祝又长大了一岁吧!”同学们开心地叫着，跳着……

快乐的圣诞节五年级主题作文7

夜晚静悄悄的，我趴在床上，不知不觉睡着了。

睡梦中，我来到了一个用冰雪做成的屋子前，屋里坐着一位身穿红色袍子、白发苍苍的老人，看上去很慈祥。他对我说：“孩子，我是圣诞老人。我老了，不能驾着驯鹿给人们送礼物了。你是个做事认真仔细的人，希望你能继承我的位置，给人们送去快乐。”

听了圣诞老人的话，我非常高兴，觉得自己的使命非常神圣。我盼呀盼，终于到了圣诞节。我抓紧时间将早就准备好的一大袋子礼物背上，驾着驯鹿出发了。

我给辛勤的妈妈们准备的礼物是精美的护手霜。因为妈妈们太劳累了，整天忙里忙外，双手都变得粗糙了。

我给辛苦的爸爸们准备的礼物是一个可以让眼睛永不疲倦的眼镜。因为爸爸们干活干到半夜才回来，双眼已经很累了。

我要送给所有敬爱的老师们一种特制的粉笔，写起来毫不费力，而且又清楚又美观。这样老师们不必每天这么辛苦，学生们也能看得清楚，学得扎实。

我要安慰失去自信的孩子，送给他们精致的小卡片，卡片上面写着鼓励的话语，帮助他们找到自信心。

我给取得好成绩的孩子们准备了精美的图书，让他们掌握更多的知识，寻找知识的金钥匙，打开知识的宝库。