你曾经教学设计
教学目标
1、怎样运用表格统计数据，做数学运算；
2、用调查统计的方法得到数据，发现事实；
3、学生对生命有一个新的认识；认识到自己的行为会给科学中的其他生物造成一定的`影响；培养他们尊重生命的情感和态度。
教学重点
注意在进行此项活动时，一定注意正确引导，防止学生讨论时会以比赛谁杀死的生物多为荣，而使此项活动引起适得其反的效果。
教学准备
1、教师事先在黑板上，或二开大白纸上绘制好“杀死动物调查”表格，绘制形式可参考例表1；
2、教师准备好小组调查表，复制数份每小组发一张。
3、每小组准备B5大的纸一张，水彩笔，铅笔，尺子，橡皮。
杀死动物调查表
动物
合计
第 小组
教学过程
1、“你曾经杀死过表格中的这些动物吗？”教师出示大的“杀死动物调查表”；选几个同学在自己曾经杀死过的动物下面做上标记，再进行合计。
2、按照这样的方法，各小组为单位对组内所有成员进行调查，统计数据，记录在表格里。
3、把每个小组的调查数据汇总到一起，大家一起来填写“杀死动物调查汇总表”。
4、就获得的数据进行讨论和反思。“到底应不应该杀死他们？为什么？”
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