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六年级数学统计数量教学设计

时间:2023-08-12 04:31:19 文/张东东老师 教学设计学文网www.xuewenya.com

六年级数学统计数量教学设计

  一、引入新课

  我们已经学会了制作条形统计表,在日常生活中,人们也常用统计图来表示数量之间的关系。

  二、探究新知

  1、初步感知条形统计图

  (1)出示我校1998~2002年人数统计图。

  (2)观察这张条形统计图你认为在制作时应注意哪些方面?

  统计图要标明统计图的名称、制作时间、统计项目等。统计图的两条互相垂直的射线。与水平射线垂直的射线的.每一小段长度都相等。

  2、制作全校各年级人数统计图。

  三、巩固练习

  将课前调查的全班同学体重的情况制成条形统计图。

  四、小结

  1、今天学习了什么知识?

  2、你已经知道了关于条形统计图的哪些知识?还想知道什么?

  五、课内作业

  1、练习题。

  2、创意、作业

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