《菠萝》教学设计
《菠萝》教学设计活动目标:
1、引导学生观察菠萝的外形特征,为创作打基础。
2、大胆的运用学过的点、线、面进行装饰,体验创造的快乐。
活动重、难点:
大胆的`运用学过的点、线、面进行设计、创作。
活动准备:
卡纸、彩纸、菠萝实物图、剪刀等工具。
活动过程:
一、以谜语形式导入新课
1、出示谜语课件
披着鱼鳞铠甲,长着公鸡尾巴。
动物家族无名,水果店里有它 ---菠萝
今天,我们就来制作菠萝,大家喜欢吗?
2、出示课题:菠萝
2、讲授新课
1、出示菠萝实物图,让学生观察。
2、谁能说说菠萝是什么样子的?
3、老师请一名学生上来摸一摸菠萝的表皮是怎样的?
4、教师小结:
菠萝是椭圆形的,有长长地冠芽,今天我们就来制作菠萝。
5、教师演示。
3、学生操作,教师适当的指导
要求:1、制作认真,有自己的独特性。
2、要保持地面干净,卫生。
4、作品展示并点评
1、出示自己的作品,小组互相点评
2、教师表扬制作好的作品,鼓励动手能力差的学生。
5、教师总结
今天大家制作的都非常棒,希望以后大家在学习中能制作出更好的作品来。
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