《养成好习惯》教学设计
教学目标:
1.认读“轨、睹、惕、暇、暂、遣、娱、勉”8个生字,辨别多音字“强”。
2.默读课文,体会中心句在文章所起的作用。
3.理解课文内容,明白养成好习惯的重要作用,从小自觉养成良好习惯。
重点难点
1.重点:理解课文主要内容,体会中心句的作用。
2.难点:读中适当渗透议论文的相关知识,能联系生活实际谈自己的理解。
教学过程:
一、创设情境,激趣导入。
1.请大家齐读名言,说说你从这则名言中知道了什么。
“好的行为收获好的习惯,好的.习惯收获好的性格,好的性格收获好的命运。”
2.同学们,养成好习惯非常重要,这节课,我们学习11﹡ 养成好习惯。
3.请齐读课题,你能根据课题提出问题考同学吗?
二、默读课文,深入理解。
1.思考问题。
(1)为什么要养成好习惯?
(2)怎样养成好习惯?
2.小组讨论。
3.指名汇报。
(1)为什么要养成好习惯?
第1自然段介绍习惯一旦养成,要想改变过来却很不容易。
第2自然段以清晨早起这个好习惯为例。说明养成好习惯非常重要。
第3自然段介绍礼仪行为的规范,我们中国人最重礼仪。
(2)怎样养成好习惯?
第4自然段指出大声讲话,扰及他人的宁静,是一种不好的习惯。
第5自然段指出时间就是生命,我们要养成一种利用闲暇的习惯。
第6自然段指出有志的人耐得清寒,我们从小养成简朴的习惯。
4.提出自己还不懂的问题。说出来,大家一起来解决。
三、再读课文,总结归纳。
想一想:这篇课文围绕课题,主要写了什么内容?
本文主要写我们从小养成好习惯的重要性和怎样养成好习惯。
四、交流感受,拓展延伸。
1.请你联系课文内容或生活实际,谈一谈养成好习惯的重要性。
2.结合自己的学习实际和生活实际,说一说怎样才能养成好习惯?
五、重点阅读,体会写法。
1.画出每段的中心句读一读,说一说有怎样的发现。
2.试着去掉每段第一句再读读,比一比有什么不一样?
六、小结:
每段的第一句都是总起句,全段都是围绕这个总起句写的,这样的写法使内容精练,段落意思明确,重点突出。
七、小结本节课的收获。
八、作业:
听写生字。
九、板书设计:
11﹡ 养成好习惯
清晨早起
重视礼仪
养成好习惯 顾及他人 “勿以善小而不为”
珍惜时间
耐得清寒
推荐文章
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:41:37
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:37:48
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:34:24
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:30:12
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:26:10
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:22:31
赵州桥教学设计范文2023-08-25 12:52:35
最新黄河颂教学设计范文2023-08-10 18:28:46
长城和运河教学设计2023-08-18 00:17:06
人教版二年级音乐 卖报歌教学设计2023-08-17 00:05:35
赵州桥教学设计范文2023-08-25 12:52:35
最新黄河颂教学设计范文2023-08-10 18:28:46
长城和运河教学设计2023-08-18 00:17:06
一年级池上优秀的教学设计范文(通用五篇)2023-08-19 10:17:02
杨氏之子的教学设计模板2023-08-28 06:26:02
观察物体教学设计(苏教版国标第五册数学两篇)2023-08-19 05:04:23