《太阳是大家的》的优秀教学设计范文
教学目标
1.会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤.晚霞.睡构”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3.理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。
第1课时
一、揭题导入
1.同学们，今天我们一起学习一首关于太阳的诗。
2.板书课题。齐读。
二、初读诗歌
1.学生自由朗读，注意读准字音，读流利。
2.检查读课文情况。
3.我来提醒：学生提醒生字的读音。
“彤”字本音第二声，在ＡＢＢ式词组中变成第一声。
4.检查读诗情况。
5.说说：你都知道了什么？
三、朗读感悟
1.选择自己最喜欢的段落朗读，并想一想自己喜欢的原因。
2.小组交流。把自己最喜欢的段落读给小组同学听，相互评价。
3.全班交流。读自己喜欢的段落，说说喜欢的原因。
重点感悟：课文用了拟人的手法，把太阳当作孩子.小树和鲜花的`朋友，显得亲切.易懂。诗歌中把孩子.小树和鲜花并列，是因为它（他）们都有蓬勃的生命力。这样写显得新奇.有诗意。
4.想象说话：我想对别的国家的小朋友说几句话……
第2课时
一、再读课文
1.用自己喜欢的方式朗读课文，感受诗意。太阳是大家的，世界是大家的。
2.学生交流读课文后的感想。
3.有感情地朗读。
二、练习背诵
学生用自己喜欢的方式背诵。
三、拓展交流
学生搜集其他国家小朋友生活情况.文化习俗等方面的资料，进行介绍。
四、指导写字。
学生自己观察书写。教师进行提示。
五、积累语言
六、板书设计
撒在鲜花上
25.太阳是大家的
照耀着小朋友 小朋友做游戏
世界是大家的
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