《乘法口诀及求商》教学设计
教学目标：
1、熟练掌握8的乘法口诀和用相应的口诀求商的方法。
2、提高解决实际问题的能力，并在应用口诀过程中熟记8的乘法口诀。
教学重点：
熟记8的乘法口诀，并会用8的乘法口诀计算相关的乘除法。
教学方法：
独立思考、口算、卡片
教学过程：
一、复习。
1、师生进行对口令练习，复习8的乘法口诀。
2、直接写得数。
213 77 183 244
122 284 366 305
142 497 287 217
3、谈话：我们已经学过的用2～7的乘法口诀求商，今天学习用8的'乘法口诀求商。
二、自主探究。
1、课件出示第77页例4的图
师：这是一条漂亮的花边，长16厘米，如果我们把花边平均剪成2段，每段长多少厘米？平均剪成8段呢？
2、列出算式
说说为什么用除法？
3、讨论：怎样求商？
4、讨论：用8的乘法口诀求商的一般方法。
比一比162和168
思考：用8的乘法口诀求商和我们以前学过的用2～7的乘法口诀求商的方法是不是一样的？
5、小结：把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算。在计算除法的时候，我们应该想相关的乘法口诀，帮助我们进行计算。
三、巩固练习
1.想想做做第1题。
38＝ 84＝ 78＝
243＝ 328＝ 567＝
248＝ 324＝ 568＝
完成后引导学生观察，每组的三道题有什么联系。
指出：做除法时，既可以想口诀，又可以向乘法。
2. 想想做做第2题。
根据一句8的乘法口诀说出两道除法算式。
3. 想想做做第4题
81＝ 82＝ 84＝
88＝ 8 1＝ 8 2＝ 8 3＝ 8 4＝
完成后交流每组的两道题有什么相同和不同之处？
注意看清运算符号。
4. 想想做做第5题
引导学生观察图，理解题意
四、全课总结。
我们在口算8的除法时，可以利用什么来计算？在口算时要注意些什么？
推荐文章
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:41:37
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:37:48
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:34:24
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:30:12
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:26:10
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:22:31
只有一个地球教学设计2023-08-13 14:44:18
保护视力主题班会教学设计范文2023-08-15 02:15:48
五年级数学整理与练习二教学设计2023-08-23 04:38:14
风景谈教学设计范文2023-08-12 04:45:07
只有一个地球教学设计2023-08-13 14:44:18
保护视力主题班会教学设计范文2023-08-15 02:15:48
五年级数学整理与练习二教学设计2023-08-23 04:38:14
一年级池上优秀的教学设计范文（通用五篇）2023-08-19 10:17:02
杨氏之子的教学设计模板2023-08-28 06:26:02
观察物体教学设计(苏教版国标第五册数学两篇)2023-08-19 05:04:23
