威武的狮子教学设计范文

时间：2023-08-24 07:22:43 文/阿林老师教学设计学文网www.xuewenya.com

　　课前准备

　　学生：彩色水笔、油画棒、彩泥等。

　　教师：课件、各种狮子造型的图片资料、彩色水笔、油画棒、水粉颜料、彩泥等。

　　教学过程

　　1、组织纪律。

　　安定情绪，检查学生课前准备情况。

　　2、欣赏激趣。

　　（1）欣赏《狮子王》片头，定格在狮子仰天长啸的瞬间画面。

　　（2）让学生谈谈对狮子的感受：威武、灵敏、雄伟、有力量……

　　（3）揭示课题：《威武的狮子》。

　　3、感知引趣。

　　（1）了解狮子的生活习性，让学生展示课前收集的'狮子的相关图片资料等。

　　（2）引导观察狮子的体貌特征，由远及近展示狮子头部的特写镜头，充分感知狮子头大、发长、眼大而凶、嘴大而有力等特征。

　　（3）欣赏艺术作品中的狮子：唐代雕塑家雕刻的石狮子，体量巨大，给人以雄强、伟力之感。近代国画家何香凝女士的《醒狮图》，充满了民族振兴的精神力量。

　　（4）欣赏儿童画狮子作品，与真实的狮子图片进行对照。分析如何表现狮子的毛发、眼睛、嘴巴等主要特征，明晰夸张、想象的艺术作用。

　　4、尝试探趣。

　　（1）作业要求：表现独一无二的威风凛凛的狮子。

　　（2）依据心中所构思的威武狮子的形象进行大胆自由地造型表现。教师在巡视中给予学生鼓励与及时提示。对发现的普遍问题，如构图太小、形象拘谨等，给以及时的点拨、启发，帮助学生解决。

　　5、评价延趣。

　　（1）即时用数码相机或摄像机把学生的作品展示在大屏幕上，让学生自评、互评，相互取长补短，进一步开拓学生的思维。

　　（2）教师评价时整体评价优点，点出存在的问题。不直接点评存在不足的作品，而是提些建设性的建议。评价点主要放在造型是否夸张、色彩表现是否合理等方面。

　　（3）课后请学生搜寻、选择各种表现狮子的图片资料以及各种可以表现狮子的材料等。