《蒲公英去旅行》教学设计
教学目标：
1、用轻快的声音演唱《蒲公英去旅行》，教育学生热爱大自然。
2、感受6/8拍的节奏。
教学重、难点：
有感情地演唱《蒲公英去旅行》。
教学准备：
多媒体、电子琴
课时安排：
一课时
教学过程：
一、组织教学
12 ?34 | 5-|ｉ 50 |ｉ 50 | 5432 | 1-||
同学们?好， 您好 您好张老师您 好。
二、诵读导入
1、诵读学过的课文《植物妈妈有办法》
?2、我们了解了蒲公英利用妈妈准备的`降落伞乘着风去四处旅行，今天我们来唱一唱《蒲公英去旅行》。
三、新授
?1、初听歌曲，感受歌曲的情绪。
?2、复听歌曲，感受6/8拍的节奏。
?3、跟琴逐句学唱歌曲。
?4、随伴奏音乐有感情地演唱歌曲。
?5、分形式演唱歌曲。
四、诵读比赛
1、诵读《蒲公英去旅行》、《植物妈妈有办法》（小组推选选手），感受诗一般的意境！
2、引导学生热爱大自然。
五、小结
让我们共同走进大自然，去感受大自然的美景吧！
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