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《山中访友》第一课时的教学设计

时间:2023-08-21 01:49:10 文/秦风学老师 教学设计学文网www.xuewenya.com

《山中访友》第一课时的教学设计

  一、导人新课

  二、初读课文,整体感知

  作者去山中拜访的朋友到底是谁呢?

  三、读通课文,学习字词

  四、拜访古桥,朗读体验

  看到这座古桥,作者联想到了什么?结合理解“德高望重”,体会古桥默默无闻、任劳任怨为大家服务的品质。体会作者用拟人化的手法,把自己对老桥的深厚感情,生动地传给了读者。

  五、读文感悟,体验情感

  找一找,从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的`感情?

  六、学习首尾,体会写法

  七、课外延伸,强化体验

  大自然的万物能跟人类交流,能成为我们的朋友,难怪作者进山看景,变成了“山中访友”。

  八、背诵积累,提升感悟

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