《在大熊猫的故乡》第二课时的教学设计
教学目标：
1、听写词语。
2、学习用回答几个问题，把答案连起来归纳课文段落大意的方法。
3、有感情地朗读课文。
教学重点：
学习用回答几个问题，把答案连起来归纳课文段落大意的方法归纳段意。
教学难点：
组织好语言文字，归纳段意。
教学准备：
投影片；大熊猫生活习性资料。
教学时间：3课时
教学过程：
一、复习
1、听写词语
栖息向往悠闲遮掩循声涓涓踪迹幽静
2、通过上节课的学习，知道了大熊猫的故乡在哪里？
二、学习第一段
1、指名朗读
2、大熊猫生活的环境应具备那些条件？
自由读这四个条件，用自己的话说一说
3、设计填空题
大熊猫的故乡在________、________、________、________的________。
________、________、________、________的________是大熊猫的故乡。
大熊猫的故乡在________，那里________、________、________、________。
4、自由读第二自然段，说说对卧龙山区景色的.感受（苍绿幽静）
表现在哪里？
面对这样秀丽的景色，谁能用一句话来赞美
5、你觉得应带着怎样的感情来朗读这一段话？
指名读评议
6、复习本单元的学习重点
7、出示：这一段主要些什么？
环境怎样？
回答问题，概括段落大意
三、学习第二段
1、自由读课文，思考：第二段写谁？我们到哪里干什么？结果怎样？
2、交流，概括段落大意
3、思考：
怎样发现大熊猫的家？
线索：发现粪便听到叫声找到洞口
4、想象作者当时心情
5、朗读指导
自由读指名读评议
四、小结
今天，我们随作者一起来到卧龙山区，看到了秀丽的景色，还找到了大熊猫的家，那么，大熊猫到底长得怎么样？我们到下一节课再来学习。
五、作业
作业本第3、4题
板书：在大熊猫的故乡
高山云雾
原始森林好一个大熊猫
环境：苍绿幽静鸟鸣的天堂
（总）泉水（总）
积雪
（分）
线索：发现粪便听到叫声找到洞口
推荐文章
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:41:37
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:37:48
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:34:24
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:30:12
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:26:10
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:22:31
小学思想品德优秀教学设计2023-08-15 20:52:35
零的认识和零的加减法教学设计2023-08-24 14:03:06
珍珠鸟教学设计(通用十五篇)2023-08-20 06:14:19
音乐教学设计范文2023-08-16 03:29:30
小学思想品德优秀教学设计2023-08-15 20:52:35
零的认识和零的加减法教学设计2023-08-24 14:03:06
珍珠鸟教学设计(通用十五篇)2023-08-20 06:14:19
一年级池上优秀的教学设计范文（通用五篇）2023-08-19 10:17:02
杨氏之子的教学设计模板2023-08-28 06:26:02
观察物体教学设计(苏教版国标第五册数学两篇)2023-08-19 05:04:23
