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《白鹅》教学设计第一课时

时间:2023-08-27 04:38:28 文/阿林老师 教学设计学文网www.xuewenya.com

《白鹅》教学设计第一课时

  【学习目标】

  1、认识“颈厉”等8个生字。能正确读写生词。

  2、正确、流利朗读课文。

  3、抄写课文中生动有趣的句子,注意积累语言。

  【课前准备】

  1、布置学生预习,自学生字新词。

  2、生字词卡片(或课件)。

  【教学重点】

  正确、流利朗读课文。

  【教学过程】

  一、单元导读,梳理要点

  1、阅读单元导语。

  2、读后交流:

  你知道了什么?

  3、揭题,引入课文。

  二、学习生字,初读课文

  1、学习小组检查生字新词的预习情况。

  2、教师分类检查生字词的读音。

  3、指名分自然段试读。

  三、整体感知,理清脉络

  1、自由读课文,想一想:

  这是一只什么样的'白鹅?

  2、口头填空:

  这是一只________________的白鹅。

  3、你从哪里知道这是一只高傲的白鹅?

  四、初识“高傲”

  1、朗读第一自然段,思考:

  你从哪里看出白鹅的“高傲”。

  2、品词:

  伸长头颈,左顾右盼。

  3、表情朗读:

  “好一个高傲的动物!”

  五、指导书写

  六、作业

  1、多音字组词。

  2、形近字组词。

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