中班健康《小螃蟹学本领》

时间：2023-08-26 19:03:03 文/秦风学老师教学设计学文网www.xuewenya.com

中班健康《小螃蟹学本领》

　　活动目标：

　　1.运用纸棒学螃蟹侧走，动作灵敏、协调。

　　2.在游戏活动，能与同伴配合手持纸棒侧走。

　　3.乐意参加螃蟹走活动，体验自主学习的快乐。

　　活动准备：

　　每人纸棒一个；地上画有梯形线、《舞棍》、《小白船》音乐。

　　活动过程：

　　（一）开始部分：

　　1.跑步热身

　　2.纸棒操。

　　3.听信号游戏，动作灵敏、反应快速。

　　（二）基本部分：

　　游戏1——螃蟹走：学习侧走。

　　（1）教师介绍玩法：小组合作，将纸棒摆成直线，沿着直线学着螃蟹侧走。——教师：小朋友，你们知道螃蟹是怎样走的吗？（侧着走），小组合作，用纸棒拼成一条直线，试一试，好吗？

　　（2）幼儿结伴自由模仿小螃蟹走路。

　　（3）集中讨论：小螃蟹怎样能快快的走呢？师幼共同小结：一只脚跨出去，一只脚靠过来，眼睛看侧面，一下一下快快向前走。（重点）

　　（4）集体练习快速侧走。

　　游戏2——我和铃鼓玩游戏：听铃鼓学小螃蟹有快有慢的`侧着走。——教师：小铃鼓要和小螃蟹来做游戏了，小铃鼓慢慢响的时候，我们要慢慢走，小铃鼓快快响的的时候，我们要快快走。（游戏2次）

　　游戏3——小螃蟹找朋友：与同伴配合手持纸棒侧走。

　　（1）与同伴配合手持纸棒侧走，游戏一次。

　　教师介绍游戏的玩法：找一个好朋友，和好朋友面对面，双手抓紧纸棒，眼睛看同一方向，同时迈同脚。（教师示范）幼儿游戏。

　　（2）增加铃鼓，与同伴配合手持纸棒听信号快慢侧走，游戏一次。

　　（3）增加渔翁角色，游戏一次。渔翁来的时候，小螃蟹不动。

　　（三）结束部分：放松活动。在“小白船”的音乐声中放松身体，结束活动。