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自行车外胎一物多用小学体育教学设计

时间:2023-08-19 14:10:11 文/李盛老师 教学设计学文网www.xuewenya.com

自行车外胎一物多用小学体育教学设计

  一、教学目标

  1、面向全体学生,让学生在活动中感受快乐。

  2、通过滚、跳、脱、套活动游戏,锻炼学生身体、心理和社会适应能力。

  3、在实践中,培养学生的民主、和谐、活泼和积极向上的乐观精神。

  4、探索自制体育器材在体育教学中的作用。

  二、教学内容

  滚外胎——单双脚跳——金蚕脱壳——套圈

  三、教学重点、难点

  重点:训练学生身体的协调性。

  难点:兴趣能否得到激发。

  四、设计思路

  按照课程标准的要求,根据学校的实际,选用教材内容,进行健身。在教学中加强思想品德的渗透,培养学生就地取材,积极参与;不讲究场地,不讲究器材,只要能健身就行的宗旨。

  活动分四部分:先进行滚圈接力,再进行单双脚跳接力,接着是“金蚕脱壳”游戏,最后是进行三米线双手套圈比赛。从中让学生体会集体的'力量和我为集体作贡献的快乐感。在活动中锻炼学生的速度、技巧和力量,从而提高学生对体育运动的兴趣。

  五、教学过程

  (一)活动准备阶段

  1、常规教学,安全教学。

  2、舞蹈:蹦蹦跳跳。

  (二)兴趣发展阶段

  师:今天,老师为你们提供了自行车外胎20只。根据这些器材,你们能开展哪些游戏活动?

  生:交流并讨论。

  师:老师选取符合意图的活动项目。

  第一项:滚外胎接力

  先把全班分成合理的四个组(男女搭配、强弱搭配);场地:篮球场;距离:15米。每个组1个外胎。

  要求:外胎不离地,手不离外胎,一个来回。

  第二项:单双脚跳接力

  先把四个组合成二个大组,每个大组10个外胎;队员分成两部分,分别排在两头。场地:篮球场;距离:15米

  要求:按照规则跳。不能踩到外胎,击掌为号。

  第三项:“金蚕脱壳”接力游戏

  再把学生分成四组,然后再把外胎一分为四,放在15米的距离之间。

  规则:单向行进,每组分成两队。

  第四项:套圈比赛

  先确定距离3米的地方,放上哑铃(作为目标)。每人五个外胎,看谁套得多,套住一个得一分。

  (三)活动结束阶段

  欢庆胜利。回复舞蹈“蹦蹦跳跳”。

  (四)师生小结

  1、学生谈感受:成功与失败的某一方面。

  2、教师小结,表扬与鼓励。

  六、活动结束

  收拾器材,搞好个人卫生。

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