沧海日出教学设计
教材分析：本课是一篇借物抒情的文章，作者以在北戴河东山鹰角亭上观看日出的情景。写出了看日出前的柔美景色表达了大海的壮观和美丽
学情分析：学生对大海并不怎么了解，课前应布置学生查阅资料。
目标：
1.正确流利，有感情的朗读课文
2.从课文中感受沧海日出的美和壮观。培养学生对美的感受能力
3.体会作者热爱大自然的思想感情。
重难点：读课文感受沧海日出的壮观和美丽，学习描写日出景色的方法。
教具：课件。
教法：观察法
教程：
第一节
一．大海在你心中有哪些印象？
二．导入新课
1.唤起探求美的的欲望
2.初读课文，整体感知美的文章。
（1）是请学生自由读课文
（2）用简洁的话概括出来，并了解课文叙述的顺序。
3.自由读课文，展开美得语言。
（1）把画面娶个名字作批注。
（2）诵读课文品味咀嚼美得语言。
（3）感悟大海的壮观：1.齐读；2小组读；3个人读；4教师范读。
（4）回归全文交流，倾诉美的感受。
1，抓住课后的思考题，说说沧海“美”在那里,“壮观”在那里。
2，整体交流自己阅读心里感受，使学生的审美享受在交流中和倾诉中得到升华。
（5）揣摩语言，学习体会“美”的表达。
组织学生讨论：从课文中，我们学到那些描述1.日出的方法。
2.交流后，写一些自己看到的日出。
三．巩固练习：朗读全文。
四．作业;画一画《沧海日出图》。
五．板书。
鹰角亭上看日出
晓星、残月、晨星、粉红霞光
沧海日出
美丽壮观
橘花、鲜红、太阳升腾
耀眼金光、红彤彤
第二节
教程
一．回顾沧海日出的'写作方法。
二．有感情的朗读全文。
1.在课文或者笔记本上写下自己阅读本文的感受，三言两语即可，
2.背诵第四自然段。
三．迁移练习。
1.识字和写字。
（1）“婪”“寥”的写法。
写字指导#听写形式
四．在句子中的括号里填写恰当的词语，体会描写
生动、准确。
（1）东方的天空，（）了粉红色的霞光，大海也被这霞光（）了粉红的颜色。
（2）朝霞渐渐（）粉红的颜色，渐渐变成了（）以后又变成为（）了。
（3）开始的时候，它升的很慢，只露出一个（），不久，这（）很快的扩大，扩大着，（），（）到后来就改是（），而是（）、（）
五．语文实践
（1）画一画，根据课文的描写，画幅《沧海日出》
（2）开始写日记
作业：完成日记
板书设计
沧海日出
1. 美极了 （1）颜色 （2）动态美
2. 壮观极了 （1）日出 （2）仙境
推荐文章
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:41:37
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:37:48
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:34:24
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:30:12
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:26:10
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:22:31
小小竹排画中游教学设计(合集十五篇)2023-08-26 17:28:45
渴望春天音乐教学设计2023-08-20 09:39:39
三年级语文雪儿的教学设计2023-08-15 16:03:10
小学语文课文掌声教学设计模板2023-08-27 21:18:43
小小竹排画中游教学设计(合集十五篇)2023-08-26 17:28:45
渴望春天音乐教学设计2023-08-20 09:39:39
三年级语文雪儿的教学设计2023-08-15 16:03:10
一年级池上优秀的教学设计范文（通用五篇）2023-08-19 10:17:02
杨氏之子的教学设计模板2023-08-28 06:26:02
观察物体教学设计(苏教版国标第五册数学两篇)2023-08-19 05:04:23
