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花花绿绿的糖纸教学设计

时间:2023-08-12 04:52:50 文/黄飞老师 教学设计学文网www.xuewenya.com

花花绿绿的糖纸教学设计

  课题:花花绿绿的糖纸

  课时:1课时

  课型:绘画制作课

  教材分析:本课是专为入学儿童进行涂色训练而设计的一堂综合课,使用各种颜色在白纸上任意图画成色彩斑斓的糖衣后,用各种简单的方法包扎的一堂课。涂色和包扎是本课学习活动的两个主要内容,应注重意涂色为主,包扎为辅。

  本课呈现了多种形式的包扎方法,如:捆扎、折叠、包卷、粘贴等。在教材中呈现的这些方法都很好地体现了一个共同点,就是如何根据糖纸的涂色效果和“糖果”填充物的形状进行最美的包扎,体现出学习活动的综合意义。

  教学目标:

  1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画,激发学生做手工兴趣,培养动手能力。

  2、尝试包扎糖果。能愉快的参加教学活动,从体验各种造型媒材中引发美术兴趣,感受创作的喜悦。

  教学重点:

  1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画。

  2、尝试包扎糖果。

  教学难点:根据糖果的大小,形状设计糖纸的大小、图案、色系。

  教学过程:

  一、组织教学:

  1、检察学具。

  2、师生问好。

  二、导入新课:

  三、讲授新课:

  1、讲老师小时侯发生的故事:小时侯的最大的乐趣就是集多种花花绿绿的糖纸,洗干净以后,夹在书里,漂亮极了!还可以当书签呢

  2、展示作品范例,现在,我们可以自己来制作漂亮的'糖纸了。揭示课题。

  3、欣赏教材P3

  4、学生尝试涂色 反馈 涂色应由浅到深。

  5、学生尝试包扎糖果

  6、学生交流包扎方法:菱形、圆柱体、球形、椭圆、圆、锥形等十几种形态各异的糖果。

  7、让学生联系平时所见的售货和购物的情景,6人一组经营糖果铺,一组售货,余下6组做顾客,由制作糖果的人推销自己的产品,以锻炼学生大但介绍自己的作品,体验美术活动的乐趣。

  8、小结:

  就快到教师节了,小朋友们可以再制作一些精美的糖果,把它们作为教师节礼物,送给辛勤的老师们。这一举措,可以激起了孩子们再创作的欲望。

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